Домашнее задание для 10 тех (группа 2) класса по информатике на субботу 01.02.25:

1. Прочитайте §49, §50 учебника;

2. Ответьте на вопросы 4, 5 к §49 и 6, 7, 8 к §50;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

3. Выполните практическое задание (те, кто не успел на уроке 31.01.25 или отсутствовал) по теме "Электронная коммерция". Файлы документа-отчёта к работе по теме "Электронная коммерция" в разных расширениях можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf.

Отчёты к практическим работам можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку можно прислать по электронной почте подписанный файл отчёта к практической работе (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта). 

Адрес электронной почты для отправки работ:

Домашнее задание для 9 тех класса по информатике к уроку во вторник 04.02.2025:

1. Прочитайте §22 электронного учебника по языку Python (для 8 класса)

Ссылка на электронный учебник (8 класс) по языку Python.

Прочитайте §20 (до раздела "Сортировки") электронного учебника по языку Python (для 9 класса)

Ссылка на электронный учебник (8 класс) по языку Python.

Изучите презентацию по языку Python (в ней есть примеры программ для выполнения практической части задания): http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html (раздел 10: списки (алгоритмы обработки массивов), раздел 10 (сортировка списков)).

2. Выполните задания с рабочей тетради по теме "Алгоритмы обработки массивов в языке Python". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .pdf; документ в формате doc; документ в формате .docx;

Задания электронной рабочей тетради можно выполнить в электронной форме, письменно, распечатав документ или, если нет другой возможности, полностью письменно на отдельном листе (или в тетради).

На проверку можно отправить файл отчёта к рабочей тетради (или фотографии письменно выполненного задания) по электронной почте на адрес:

Или сдать задание на проверку перед уроком 04.02.25

Домашнее задание для 10 тех (группа 1) класса по информатике на субботу 01.02.25:

1. Прочитайте §48 учебника (начиная с раздела "Обмен файлами (FTP)" до конца);

2. Ответьте на вопросы 14, 15, 17 к §48;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

3. Скачайте материалы к практическим работам по темам "Работа с FTP-серверами . Язык поисковых запросов". Файлы документа-отчёта к работе по теме "Работа с FTP-серверами" в разных расширениях можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf. 

Файлы с документом-отчётом к работе по теме "Язык поисковых запросов" можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf.

Задания необходимо выполнить тем, кто отсутствовал или не успел выполнить на уроке 29.01.25.

Для выполнения задания по теме "Работа с FTP-серверами" используйте вам понадобится браузер Internet Explorer или программа FTP-клиент FileZilla. Краткую инструкцию к программе FileZilla можно найти в документе-отчёте к работе.

Отчёты к практическим работам можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку нужно прислать по электронной почте подписанные файлы отчётов к практическим работам (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта), или сдать файлы перед уроком. 

Домашнее задание для 10 тех (группа 2) класса по информатике на пятницу 31.01.25:

1. Прочитайте §48 учебника (начиная с раздела "Обмен файлами (FTP)" до конца);

2. Ответьте на вопросы 14, 15, 17 к §48;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

3. Скачайте материалы к практическим работам по темам "Работа с FTP-серверами . Язык поисковых запросов". Файлы документа-отчёта к работе по теме "Работа с FTP-серверами" в разных расширениях можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf. 

Файлы с документом-отчётом к работе по теме "Язык поисковых запросов" можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf.

Задания необходимо выполнить тем, кто отсутствовал или не успел выполнить на уроке 29.01.25.

Для выполнения задания по теме "Работа с FTP-серверами" используйте вам понадобится браузер Internet Explorer или программа FTP-клиент FileZilla. Краткую инструкцию к программе FileZilla можно найти в документе-отчёте к работе.

Отчёты к практическим работам можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку нужно прислать по электронной почте подписанные файлы отчётов к практическим работам (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта), или сдать файлы перед уроком. 

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на пятницу 31.01.25:

1. Прочитайте §35 к теме "Цлочисленные алгоритмы" учебника.

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник. 

2. Тем, кто не успел на уроке или отсутствовал нужно выполнить задания практической работы по теме "Целочисленные алгоритмы: простые числа". Документ с заданием можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf. Результатом практической работы является заполненный документ отчёта и два файла программ - одна на поиск простых чисел из заданного с клавиатуры диапазона путём перебора натуральных делителей числа, а вторая - поск простых чисел из заданного с клавиатуры диапазона алгоритмом "решето Эратосфена".

Программы к практической работы необходимо написать на языке Python. На проверку необходимо сдать файл отчёта к работа и файлы программ.

3. Тем, кто не успел на уроку или отсутствовал нужно выполнить задания практической работы по теме "Целочисленные алгоритмы: длинная арифметика". Документ с заданием и файл для задания 3 уровня В можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf; файл с данными для задания В3. Задания уровня А (1 и 2) и задание 3 уровня В необходимо было выполнить на уроке. 

Задание 4 уровня В (на дополнительную оценку) - нужно выполнить самостоятельно. Теорию для этого задания можно найти в статье по ссылке.

Программы к практической работы необходимо написать на языке Python. На проверку необходимо сдать файл отчёта к работа и файлы программ.

4. Зайдите под своим аккаунтом на сайт https://informatics.msk.ru/ (сайт использовался в 10-м классе) или создайте новый. В поиске на сайте найдите курс "11 тех - Алгоритмизация и программирование" и зарегистрируйтесь на нём. Код регистрации:

Перейдите в раздел "Задачи к §35 (Целочисленные алгоритмы) в подраздел "Задачи обработки простых чисел". Напишите программы к задачам B, C, D и отправьте решение на проверку. Программы нужно написать на языке Python.

Тем, кому не удалось зарегистрироваться на курсе:

Напишите три программы к задачам по теме "Целочисленные алгоритмы". Список задач можно скачать по ссылке: документ в формате pdf. Программы нужно написать на языке Python. Файлы программ можно прислать на проверку по электронной почте, или сдать перед уроком на флэшке.

Решения можно прислать в виде файлов по электронной почте, либо сдать перед уроком на флэшке.

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 10 соц класса по информатике на пятницу 31.01.25:

1. Прочитайте §44, §45, §46 (до раздела "Набор протоколов TCP/IP");

2. Письменно в тетради (или на отдельном листе) ответьте на вопросы 2, 5, 6 к §44 и 1, 4, 7, 8, 9 к §45;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

3. Решите (письменно) задачу по теме "Скорость передачи данных": Данные объемом 40 Мбайт передаются из пункта А в пункт Б по каналу связи, обеспечивающему скорость передачи данных 2¹⁸ бит в секунду, а затем из пункта Б в пункт В по каналу связи, обеспечивающему скорость передачи данных 2¹⁹ бит в секунду. От начала передачи данных из пункта А до их полного получения в пункте В прошло 35 минут. Сколько времени в секундах составила задержка в пункте Б, т.е. время между окончанием приема данных из пункта А и началом передачи данных в пункт В?

4. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке нужно выполнить практическую работу по теме "Сравнение поисковых систем". Файл документа в разных расширениях можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf.

Выполните задания (все с 1 по 5) практической работы и заполните документ-отчёт к работе. При выполнении работы для каждого задания необходимо внимательно изучить соответствующие информационные ресурсы (сайты). Кроме этого обратите внимание на задание 3 (может потребоваться регистрация в системе Яндекс).

Отчёт к практической работе можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку можно прислать по электронной почте фотографии письменных ответов к вопросам §44, §45 и подписанный файл отчёта к практической работе (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта). Либо сдать задание в письменной форме перед уроком.

Домашнее задание для 9 ест класса на по информатике на пятницу 31.01.25:

1. Повторите материал по теме "Процедуры и функции в  языке Python" в электронном учебнике (ссылка на файл учебника) в §24, §25.

Решите задачи для подготовки к контрольной работе

Дополнительный материал к решению задач можно найти в онлайн презентации по ссылке (слайд 2 - раздел 14 "Подпрограммы")

2. Решите (письменно на отдельном листе) задачи на анализ рекурсивных подпрограмм. Для каждой задачи приведите решение.

3. Напишите на языке Python программы к задачам по теме "Рекурсия в языке Python". Файл задания к работе можно скачать по ссылке: документ в формате pdf;

Программы должны быть сохранены и отправлены на проверку в виде файлов, в крайнем случае можно написать текст программ на отдельном листе и сдать его на проверку.

В срок до 31.01.25 необходимо прислать на проверку фотографии решения задач и файлы программ по электронной почте (или сдать решения перед уроком):

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до сдачи работы) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 8 тех класса по информатике на субботу 01.02.25:

1. Прочитайте §3.4 "Программирование разветвляющихся алгоритмов" учебника, дополнительно изучите раздел 5 "Условный оператор" (слайды 83 -115) презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "Условный оператор. Логические операции". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf

Номера заданий для выполнения - 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 13.

Задания рабочей тетради можно оформить в электронном виде, письменно, распечатав документ тетради, или если нет другой возможности задания необходимо выполнить письменно на отдельном листе.

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Видео инструкцию по установке можно найти на youtube, например:

На этом же канале можно найти краткую видео инструкцию по созданию простых программ.

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://replit.com/languages/python3

Также можно воспользоваться онлайн средой программирования : https://www.onlinegdb.com/online_python_compiler

Сайт имеет довольно простой интерфейс. Сверху находится текстовый редактор, где записывается текст программы, снизу размещено окно интерпретатора, в котором выводится результат. В верхней части страницы размещены кнопки: "Run", которая запускает программу на выполнение, "Download code", нажатие на которую позволяет скачать файл с программой на компьютер.

Файл рабочей тетради с выполненными заданиями (или фотографии письменной работы) можно прислать на проверку по электронной почте:

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на среду 29.01.25:

1. Прочитайте §34 к теме "Доказательство правильности программ" учебника. Ответьте на вопросы 3, 4, 5, 6 к §34.

2. Решите писмьменно на отдельном листе задачи на определение инварианта алгоритма и доказательство корректности/некорректности алгоритма.

• докажите в общем виде, что операторы c = (L + R) // 2 и c = L + (R - L) // 2 (где c, L, R - целые числа, // - оператор выделения целой части деления одного целого числа на другое) дают одинаковый результат при любых значениях L и R (рассмотрите в качестве примера чётные и нечётные значения обеих переменных);
• докажите или опровергните правильность программы для выбора максимального из трёх значений, записанных в переменных a, b, c: 
• если a > b то M := a
• иначе если b > c то M := b
• иначе если c > a то M := c
• все; все; все;
• Если программа некорректная (в решение опишите почему), приведите контрпример. Может ли быть, что при каких-то входных данных значение переменной M будет неопределённым? Если да, то при каких?
• В игре "ним" двое игроков по очереди берут камни из двух кучек. За один ход можно взять любое ненулевое количество камней, но только из одной кучки. Тот, кому камней не осталось, проигрывает. Опишите как определить, кто выиграет при правильной игре? Определите какой инвариант нужно соблюдать, чтобы обеспечить выигрыш?

Решение можно прислать в виде фотографий по электронной почте, либо сдать перед уроком.

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник. 

3. Зайдите под своим аккаунтом на сайт https://informatics.msk.ru/ (сайт использовался в 10-м классе) или создайте новый. В поиске на сайте найдите курс "11 тех - Алгоритмизация и программирование" и зарегистрируйтесь на нём. Код регистрации:

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 10 тех (группа 1) класса по информатике на среду 29.01.25:

1. Прочитайте §48 учебника;

2. Ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 7, 10, 11 к §48;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

3. Тем, кто отсутствовал или не успел на уроке 25.01.25: Скачайте материал к практической работе по теме "Работа с информационными системами". Файлы с документом-отчётом к работе по теме "Работа с информационными системами" можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf.

Отчёт к практической работе можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку можно прислать по электронной почте подписанные файлы отчётов к практическим работам (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта), или сдать файл/документ отчёта перед уроком. 

Домашнее задание для 8 ест класса по информатике на среду 29.01.25:

1. Прочитайте §3.3 (до раздела 3.3.5) учебника, прочитайте §18 (страницы с 18 по 28) электронного учебника по языку Python: http://kpolyakov.spb.ru/download/8-3_python.pdf, дополнительно изучите слайды 65, 66 и раздел 4 "Целочисленные операции" (слайды 72 - 80) онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

2. Выполните задание 7 на стр. 138 учебника;

3. Используя язык Python, напишите программы к задачам по теме "Случайные числа и целочисленная арифметика в Python". Документ с текстом задач можно скачать по ссылке: файл в формате .pdf;

Пояснение к написанию программ на домашнем компьютере:

В лицее в для обучения основам программирования используется язык Python.

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Видео инструкцию по установке можно найти на youtube, например:

На этом же канале можно найти краткую видео инструкцию по созданию простых программ.

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://www.onlinegdb.com/online_python_interpreter

Сайт имеет довольно простой интерфейс. Сверху находится текстовый редактор, где записывается текст программы, снизу размещено окно интерпретатора, в котором выводится результат. В верхней части страницы размещены кнопки: "Run", которая запускает программу на выполнение, "Download code", нажатие на которую позволяет скачать файл с программой на компьютер.

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программы нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе бумаги!

На проверку в срок до 29.01.25 необходимо прислать файлы программ к задачам практической работы (или фотографии писменного оформления программ к задачам) по электронной почте по адресу:

Домашнее задание для 9 соц класса на по информатике на среду 29.01.25:

1. Повторите материал по теме "Процедуры и функции в  языке Python" в электронном учебнике (ссылка на файл учебника) в §24, §25.

Решите задачи для подготовки к контрольной работе

Дополнительный материал к решению задач можно найти в онлайн презентации по ссылке (слайд 2 - раздел 14 "Подпрограммы")

2. Решите (письменно на отдельном листе) задачи на анализ рекурсивных подпрограмм. Для каждой задачи приведите решение.

3. Напишите на языке Python программы к задачам по теме "Рекурсия в языке Python". Файл задания к работе можно скачать по ссылке: документ в формате pdf;

Программы должны быть сохранены и отправлены на проверку в виде файлов, в крайнем случае можно написать текст программ на отдельном листе и сдать его на проверку.

В срок до 29.01.25 необходимо прислать на проверку фотографии решения задач и файлы программ по электронной почте (или сдать решения перед уроком):

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до сдачи работы) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 9 тех класса на по информатике на вторник 28.01.25:

1. Повторите материал по теме "Процедуры и функции в  языке Python" в электронном учебнике (ссылка на файл учебника) в §24, §25.

Решите задачи для подготовки к контрольной работе

Дополнительный материал к решению задач можно найти в онлайн презентации по ссылке (слайд 2 - раздел 14 "Подпрограммы")

2. Решите (письменно на отдельном листе) задачи на анализ рекурсивных подпрограмм. Для каждой задачи приведите решение.

3. Напишите на языке Python программы к задачам по теме "Рекурсия в языке Python". Файл задания к работе можно скачать по ссылке: документ в формате pdf;

Программы должны быть сохранены и отправлены на проверку в виде файлов, в крайнем случае можно написать текст программ на отдельном листе и сдать его на проверку.

В срок до 28.01.25 необходимо прислать на проверку фотографии решения задач и файлы программ по электронной почте (или сдать решения перед уроком):

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до сдачи работы) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 8 соц класса по информатике на вторник 28.01.25:

1. Прочитайте раздел 3.1.4 (стр. 105 учебника) и §3.2 и § 3.3 (до раздела 3.3.3) учебника.

В дополнение к электронному учебнику есть хорошая онлайн презентация по языку Python. Эту презентацию можно найти на странице: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

2. Выполните задания с 1 по 12 включительно и задания 30, 31 рабочей тетради по теме "Линейные программы". Документы рабочих тетрадей в трёх расширениях для языка Python можно скачать по ссылкам: 

Язык Python: файл в формате .doc; файл в формате .pdf; файл в формате .docx 

Внимание! Ниже прочитайте дополнительную информацию в пояснениях к заданию.

Пояснение к заданию из рабочей тетради:

В лицее в для обучения основам программирования используется язык Python. Для выполнения заданий рабочей тетради можно воспользоваться дополнительной информацией из презентаций. Ссылка на презентацию по основам языка Python: документ в формате pdf

Задания с 1 по 12 включительно и задания 30, 31 рабочей тетради можно выполнить в электронной форме, используя текстовый редактор, или письменно, распечатав документ, либо, если нет другой возможности выполнить задания полностью письменно на отдельном листе.

На проверку заданий нужно до 28.01.25 прислать по электронной почте файл рабочей тетради с выполненными заданиями, либо фотографию письменной работы. Работу обязательно нужно подписать.

Задание можно сдать перед уроком 28.01.25

Домашнее задание для 10 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 28.01.2025:

Решить задачи из файла электронной таблицы (array.xls), скачать который можно по ссылке. 

Каждое задание размещено на отдельном листе таблице (лист1, лист2, лист3)

В электронной таблице должно присутствовать решение задач в форме промежуточных вычислений, которые позволяют получить ответ. 

Для работы с электронной таблицей можно использовать программы Microsoft Excel, или бесплатный офисный пакет LibreOffice (ссылка на дистрибутив: https://ru.libreoffice.org/ ) и программу LibreOffice Calc, входящую в состав этого пакета. 

Либо использовать офисные пакеты онлайн сервисов (Яндекс Диск (Таблицы), Mail Диск и т. д.). 

Теоретический материал, достаточный для выполнения задания можно найти в онлайн презентациях по ссылке: https://www.klyaksa.net/htm/uroki/i9-4_excel/

На проверку в срок до 28.01.25 необходимо прислать оформленный и подписанный файл электронной таблицы по электронной почте: 

Или сдать файл с таблице перед уроком.

Домашнее задание для 10 ест класса по информатике на вторник 28.01.25:

1. Прочитайте §42 учебника, ответьте на вопросы 1, 3, 4, 5, 9, 10 к §42.

В дополнение к учебнику информацию по теме "Файлы и файловые системы" можно найти в онлайн презентациях, доступных по ссылкам: https://www.klyaksa.net/htm/uroki/i7-1_computer/5/ и https://www.klyaksa.net/htm/uroki/i7-1_computer/6/

2. Решите задачи (письменно в тетради, или на отдельном листе) по теме "Файлы и файловые системы". Для каждой задачи приведите краткое решение (можно описать ход решения словами):

Задача 1 (файловые каталоги для ОС Windows):

Задача 2 (маски имён файлов):

Задача 3 (маски имён файлов):

3. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке нужно выполнить практическую работу по теме "Архивация данных".

Ссылки на документ-отчёт к работе и архив с файлами-материалами: архивный файл с материалами в формате zip; файл отчёта в формате docx; файл отчёта в формате pdf; файл отчёта в формате doc

Для выполнения работы необходимо установить на домашний компьтер программу архиватор. Наиболее популярные программы-архиваторы можно скачать по следующим ссылкам:

1. WinRAR (ссылка на официальный сайт с выбором версии программы)
2. 7 zip (ссылка на официальный сайт с выбором версии программы)

Заполненный отчёт к работе и архивные файлы с результатами можно прислать на проверку по электронной почте, или сдать перед уроком на флэшке.

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на пятницу 25.01.25:

1. Прочитайте §32, ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 6 к §32; 

2. Решите задачу:

Составьте, используя машину Тьюринга или нормальные алгорифмы Маркова алгоритм записи выражения функции F(x): "x*x", где x - произвольное число, записанное в унарной системе счисления (перефразируя: составьте алгоритм, который для произвольного натурального числа, записанного в унарной системе счисления формирует удвоенное число, половины которого в унарной записи разделены символом "*").

Пример: x = 4

Состояние ленты исполнителя на входе алгоритма: | | | | 

Состояние ленты исполнителя на выходе алгоритма: | | | | * | | | |

Подсказку к решению задачи можно найти в методическом пособии, скачать которое можно по ссылке: документ в формате pdf

Работу алгоритма решения задачи можно проверить на эмуляторах машины Тьюринга или нормальных алгорифмов Маркова, скачать которые можно по ссылкам (внутри архивного файла, работает только под ОС Windows): файл архив в формате zip (эмулятор машины Тьюринга),  файл архив в формате zip (эмулятор нормальных алгорифмов Маркова).

Составив алгоритм решения задачи в эмуляторе его можно сохранить в виде файла и отправить на проверку по электронной почте (или сдать на флэшке перед уроком)

Если нет возможности использовать программу эмулятор, то решение задачи нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе.

3. Прочитайте §33 по теме "Сложность алгоритмов" учебника. Ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 5 к §33.

В дополнение к §33 учебника посмотрите видео, посвящённое основам понятия "асимптотическая сложность алгоритмов". Видео можно найти на youtube по ссылке: 

4. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке нужно выполнить задания практической работы к теме "Оценка сложности алгоритмов". Документ-отчёт к работе можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате pdf

Отчёт можно заполнять в электронной форме в текстовом процессоре, в этом случае на проверку необходимо прислать подписанный файл отчёта, либо в письменной форме, распечатав документ, либо полностью от руки, в этом случае на проверку нужно прислать фотографии письменно выполненного отчёта.

Для получения положительной оценки вам необходимо выполнить от 3 до 5 заданий работы. Задания по номерами 6 и 7 (со звёздочкой) на дополнительную оценку.

Кроме этого обратите внимание на выделенный текст в начале описания работы.

К задаче необходимо привести код алгоритма написанный на языке Python.

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Написав программу и оформив ответ к задаче, решение можно прислать по электронной почте, либо сдать файл программы и ответ к задачу очно перед уроком.

Домашнее задание для 10 тех (группа 1) класса по информатике на субботу 25.01.25:

1. Прочитайте §46, §47 учебника;

2. Ответьте на вопросы 3, 4 к §46 и 2, 3, 6, 9, 13 к §47;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

3. Решите (письменно в тетради или на отдельном листе) задачи по теме "Адреса в Интернете" (§46 учебника). Для каждой задачи приведите краткое решение:

1. Напишите маску сети, в которой может быть до 30 компьютеров;
2. Напишите правильный IP-адрес из фрагментов: 24.12 | 1.96 | 4.2 | 17;
3. Задан IP-адрес компьютера и маска подсети. Определите номер компьютера в этой сети: 10.59.35.60      255.255.255.224;
4. Задан IP-адрес компьютера и маска подсети. Определите адрес подсети: 10.59.35.44      255.255.255.240;

Примеры решения задач можно найти в онлайн презентации по ссылке.

3. Скачайте файл документа к практической работе по теме "Администрирование сети". Файл документа в разных расширениях можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf.

Выполните задания (все) практической работы и заполните документ-отчёт к работе. При выполнении работы вам понадобится использовать утилиту командной строки операционной системы вашего компьютера (команды сетевых настроек компьютера). Для операционной системы Windows краткую статью, которая поможет в выполнении работы можно найти на сайте: ссылка на статью. Для операционной системы MacOS, на сайтах: сетевые настройки MasOS, сетевые команды терминала MacOS;

Кроме этого для выполнения заданий №4 и №7 может помочь онлайн сервис, который выдаёт доменное имя сайта по его IP-адресу и наоборот: https://2ip.ru/lookup/ или https://www.reg.ru/web-tools/checkip

Отчёт к практической работе можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку можно прислать по электронной почте фотографии письменных ответов к вопросам §46, §47, решения задач и подписанный файл отчёта к практической работе (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта). 

Либо сдать работу перед уроком на флэш носителе или на бумажном носителе.

Домашнее задание для 8 тех класса по информатике на субботу 25.01.25:

1. Прочитайте §3.3 (до раздела 3.3.5) учебника, прочитайте §18 (страницы с 18 по 28) электронного учебника по языку Python: http://kpolyakov.spb.ru/download/8-3_python.pdf, дополнительно изучите слайды 65, 66 и раздел 4 "Целочисленные операции" (слайды 72 - 80) онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

2. Выполните задание 7 на стр. 138 учебника;

3. Используя язык Python, напишите программы к задачам по теме "Случайные числа и целочисленная арифметика в Python". Документ с текстом задач можно скачать по ссылке: файл в формате .pdf;

Пояснение к написанию программ на домашнем компьютере:

В лицее в для обучения основам программирования используется язык Python.

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Видео инструкцию по установке можно найти на youtube, например:

На этом же канале можно найти краткую видео инструкцию по созданию простых программ.

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://www.onlinegdb.com/online_python_interpreter

Сайт имеет довольно простой интерфейс. Сверху находится текстовый редактор, где записывается текст программы, снизу размещено окно интерпретатора, в котором выводится результат. В верхней части страницы размещены кнопки: "Run", которая запускает программу на выполнение, "Download code", нажатие на которую позволяет скачать файл с программой на компьютер.

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программы нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе бумаги!

На проверку в срок до 25.01.25 необходимо прислать файлы программ к задачам практической работы (или фотографии писменного оформления программ к задачам) по электронной почте по адресу:

Домашнее задание для 10 ест по информатике на вторник 21.01.25:

1. Прочитайте §41 учебника (том 2). 

2. Письменно в тетради или на отдельном листе (лист нужно подписать) ответьте на вопросы 2, 3, 4, 5, 8 (для вопроса 8 дополнительное описание ниже), 9, 10, 11, 12

3. Практическое задание к вопросу 8 §41: Выберите тему, на которую вы хотели бы сделать презентацию. Составьте план презентации из 5-6 слайдов, запишите в тетради названия слайдов и для основных слайдов постройте макеты (схемы того, как на слайде будут размещены основные элементы данных (заголовок, блок текста, блок изображений).

Для создания презентации можно воспользоваться специальными программами, такими как Microsoft PowerPoint или LibreOffice Impress (эта бесплатная программа входит в офисный пакет LibreOffice, скачать для установки на компьютер который можно по ссылке).

Создайте по заранее намеченному плану файл презентации.

На проверку пришлите файл презентации (и ответы на вопросы §41) по электронной почте на адрес:

Домашнее задание для 10 тех класса (группы 1) по информатике на среду 21.01.25:

1. Прочитайте §44, §45, §46 (до раздела "Набор протоколов TCP/IP");

2. Письменно в тетради (или на отдельном листе) ответьте на вопросы 2, 5, 6 к §44 и 1, 4, 7, 8, 9 к §45;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

3. Решите (письменно) задачу по теме "Скорость передачи данных": Данные объемом 40 Мбайт передаются из пункта А в пункт Б по каналу связи, обеспечивающему скорость передачи данных 2¹⁸ бит в секунду, а затем из пункта Б в пункт В по каналу связи, обеспечивающему скорость передачи данных 2¹⁹ бит в секунду. От начала передачи данных из пункта А до их полного получения в пункте В прошло 35 минут. Сколько времени в секундах составила задержка в пункте Б, т.е. время между окончанием приема данных из пункта А и началом передачи данных в пункт В?

4. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке нужно выполнить практическую работу по теме "Сравнение поисковых систем". Файл документа в разных расширениях можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf.

Выполните задания (все с 1 по 5) практической работы и заполните документ-отчёт к работе. При выполнении работы для каждого задания необходимо внимательно изучить соответствующие информационные ресурсы (сайты). Кроме этого обратите внимание на задание 3 (может потребоваться регистрация в системе Яндекс).

Отчёт к практической работе можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку можно прислать по электронной почте фотографии письменных ответов к вопросам §44, §45 и подписанный файл отчёта к практической работе (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта). Либо сдать задание в письменной форме перед уроком.