Домашнее задание по информатике для 8 лицейского 3 класса на субботу 21.03.26:

1. Повторите материал §3.5 лицейского учебника;

Прочитайте материал §20 (программирование циклических алгоритмов) электронного учебника по языку Python начиная со страницы 59 (раздел "Обработка потока данных") до страницы 64 (конец §20) (ссылка на учебник);

В дополнение к учебнику изучите материал онлайн презентации по языку Python (ссылка на презентацию: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html), раздел 7 "Обработка потока данных".

Посмотрите два видеоролика, посвященные описанию алгоритма Евклида и его модифицированной версии:

Алгоритм Евклида через вычитание (до 8:30 минуты ролика):

Алгоритм Евклида и его применение:

3. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Исполнитель Водолей, сочетание циклов и ветвления" для исполнителя Водолей. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить задачи 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9*, 10* из раздела "Водолей: ветвления" (по ссылке из документа с заданием). 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки или прислать их по электронной почте.

Домашнее задание для 10 тех класса на по информатике на среду 18.03.26:

1. Прочитайте §61 учебника. Ответьте на вопросы 2, 4, 6, 7 к §61.

2. Решите (тем, кто отсутствовал на уроке 14.03.26 или не доделал) (письменно на отдельном листе) задачи на анализ рекурсивных подпрограмм. Для каждой задачи приведите решение (примеры есть в §61).

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Дополнительные задачи «Решение задач при помощи рекурсивных функций»"
• "Задачи повышенной сложности «Решение задач при помощи рекурсивных функций»"

Внимание! Для каждой задачи кнопка "Ответить" доступна для нажатия 3 раза, после этого ответом считается последняя сданная программа. Предварительно проверяйте работу программ кнопкой "Запуск"

4. Напишите на языке Python программы к задачам по теме "Рекурсия в языке Python" (к тем задачам, которые не успели на уроке 14.03.26). Файл задания к работе можно скачать по ссылке: документ в формате pdf;

Программы должны быть сохранены и отправлены на проверку в виде файлов, в крайнем случае можно написать текст программ на отдельном листе и сдать его на проверку.

В срок до 18.03.25 необходимо прислать на проверку фотографии решения задач и файлы программ по электронной почте (или сдать решения перед уроком):

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до сдачи работы) задать по электронной почте.

===============================================

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

Домашнее задание по информатике для 8 лицейского 2 класса на пятницу 20.03.26:

1. Повторите материал §3.5 лицейского учебника;

Прочитайте материал §20 (программирование циклических алгоритмов) электронного учебника по языку Python начиная со страницы 59 (раздел "Обработка потока данных") до страницы 64 (конец §20) (ссылка на учебник);

В дополнение к учебнику изучите материал онлайн презентации по языку Python (ссылка на презентацию: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html), раздел 7 "Обработка потока данных".

2. Напишите программы к задаче №25 (все пункты) (стр. 183 учебника)

На проверку в срок до 20.03.26 нужно прислать файлы программ по электронной почте на адрес:

Или сдать файлы программ перед уроком на съёмном носителе данных.

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программы нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе бумаги и прислать на проверку фотографии текста программ. В этом случае будет проверяться не только правильность алгоритма, но и то, насколько правильно оформленна программа согласно требованиям языка Python (все ли команды написаны правильно и все ли отступы соблюдены).

Вопросы по ходу выполнения заданий можно (срок до 20.03.26) задать по электроной почте.

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/

Посмотрите два видеоролика, посвященные описанию алгоритма Евклида и его модифицированной версии:

Алгоритм Евклида через вычитание (до 8:30 минуты ролика):

Алгоритм Евклида и его применение:

3. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Исполнитель Водолей, сочетание циклов и ветвления" для исполнителя Водолей. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить задачи 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9*, 10* из раздела "Водолей: ветвления" (по ссылке из документа с заданием). 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание по информатике для 8 лицейского 1 класса на среду 18.03.26:

1. Повторите материал §3.5 лицейского учебника;

Прочитайте материал §20 (программирование циклических алгоритмов) электронного учебника по языку Python начиная со страницы 59 (раздел "Обработка потока данных") до страницы 64 (конец §20) (ссылка на учебник);

В дополнение к учебнику изучите материал онлайн презентации по языку Python (ссылка на презентацию: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html), раздел 7 "Обработка потока данных".

2. Напишите программы к задаче №25 (все пункты) (стр. 183 учебника)

На проверку в срок до 18.03.26 нужно прислать файлы программ по электронной почте на адрес:

Или сдать файлы программ перед уроком на съёмном носителе данных.

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программы нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе бумаги и прислать на проверку фотографии текста программ. В этом случае будет проверяться не только правильность алгоритма, но и то, насколько правильно оформленна программа согласно требованиям языка Python (все ли команды написаны правильно и все ли отступы соблюдены).

Вопросы по ходу выполнения заданий можно (срок до 18.03.26) задать по электроной почте.

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/

Посмотрите два видеоролика, посвященные описанию алгоритма Евклида и его модифицированной версии:

Алгоритм Евклида через вычитание (до 8:30 минуты ролика):

Алгоритм Евклида и его применение:

3. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Исполнитель Водолей, сочетание циклов и ветвления" для исполнителя Водолей (к тем задачам, которые не успели выполнить на уроке). Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить задачи 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9*, 10* из раздела "Водолей: ветвления" (по ссылке из документа с заданием). 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 11 ест класса по информатике на вторник 17.03.26:

1. Прочитайте §41 (до страницы 119, "Задача 5") "Динамическое программирование". Ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 5 к §41.

Дополнительно изучите материал презентации по теме "Основы динамического программирования", доступной для скачивания по ссылке: документ в формате pdf

2. Решите (письменно на отдельном листе) задачи по теме "Динамическое программирование. Количество решений". Файл документа с задачами можно скачать по ссылке.

В решении нужно показать динамический подсчёт решений (например в форме таблиц). Примеры решений можно найти в §41. Проверить ответ можно, запрограммировав решение (примеры программ в §41).

На проверку нужно прислать фотографии решений по электронной почте, или сдать решения перед уроком 18.03.26.

Дополнительные материалы к главе 6 "Алгоритмизация и программирование":

ссылка на архив с презентацией (язык Python): архив .zip, внутри файл презентации .ppt

ссылка на онлайн учебник за 10 класс по основам языка Python: файл в формате pdf

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

Домашнее задание для 11 соц класса по информатике на среду 18.03.26:

1. Прочитайте §41 (до страницы 119, "Задача 5") "Динамическое программирование". Ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 5 к §41.

Дополнительно изучите материал презентации по теме "Основы динамического программирования", доступной для скачивания по ссылке: документ в формате pdf

2. Решите (письменно на отдельном листе) задачи по теме "Динамическое программирование. Количество решений". Файл документа с задачами можно скачать по ссылке.

В решении нужно показать динамический подсчёт решений (например в форме таблиц). Примеры решений можно найти в §41. Проверить ответ можно, запрограммировав решение (примеры программ в §41).

На проверку нужно прислать фотографии решений по электронной почте, или сдать решения перед уроком 18.03.26.

Дополнительные материалы к главе 6 "Алгоритмизация и программирование":

ссылка на архив с презентацией (язык Python): архив .zip, внутри файл презентации .ppt

ссылка на онлайн учебник за 10 класс по основам языка Python: файл в формате pdf

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

Домашнее задание для 11 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 17.03.2026:

1. Решить задачи по теме "Алгоритмы для исполнителей. Машина Тьюринга" (задание №12 в формате КЕГЭ).

Краткий конспект с разбором программного решения задач базового типа можно скачать по ссылке: документ в формате pdf. 

Задачи данного типа решают вручную анализом алгоритма или программным методом (написав программу на языке Python).

Скачайте условия задач по ссылке: документ в формате pdf.

Внимание! Кроме ответов к задачам необходимо привести письменное решение задач или решить их написав программу на языке Python (где это возможно и в качестве проверки аналитического решения)!

По ссылке можно скачать файл шаблонной программы модели машины Тьюринга на языке Python с комментариями.

Файлы программ или фотографии письменного решения задач нужно прислать по электронной почте или сдать перед уроком 17.03.26

Домашнее задание для 9 тех класса по информатике к уроку в пятницу 20.03.26:

Тем, кто не сдал задание к уроку 13.03.26: ссылка на задание

1. Прочитайте §19 электронного учебника по языку Python (для 9 класса)

Ссылка на электронный учебник (9 класс) по языку Python.

Изучите презентацию по языку Python (в ней есть примеры программ для выполнения практической части задания): http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html (раздел 13: символьные строки).

2. Напишите программы к задачам по теме "Посимвольная обработка строк в языке Python". Файл документа с условием задач можно скачать по ссылке: документ в формате .pdf;

На проверку в срок до 20.03.26 необходимо прислать файлы программ по электронной почте:

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программы нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе бумаги и прислать на проверку фотографии текста программ. В этом случае будет проверяться не только правильность алгоритма, но и то, насколько правильно оформленна программа согласно требованиям языка Python (все ли команды написаны правильно и все ли отступы соблюдены).

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

Теоретический модуль:

• "Презентация «Срезы строк»"

Практические модули (написать программы):

• "Практическая работа «Срезы строк»"
• "Домашняя работа «Срезы строк»"

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 20.03.26) задать по электронной почте.

==============================================

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

Домашнее задание для 9 ест класса по информатике к уроку во вторник 17.03.26:

1. Прочитайте §19 электронного учебника по языку Python (для 9 класса)

Ссылка на электронный учебник (9 класс) по языку Python.

Изучите презентацию по языку Python (в ней есть примеры программ для выполнения практической части задания): http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html (раздел 13: символьные строки).

2. Напишите программы к задачам по теме "Посимвольная обработка строк в языке Python" (к тем задачам, которые не успели выполнить на уроке 10.03.26). Файл документа с условием задач можно скачать по ссылке: документ в формате .pdf;

На проверку в срок до 17.03.26 необходимо прислать файлы программ по электронной почте:

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программы нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе бумаги и прислать на проверку фотографии текста программ. В этом случае будет проверяться не только правильность алгоритма, но и то, насколько правильно оформленна программа согласно требованиям языка Python (все ли команды написаны правильно и все ли отступы соблюдены).

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

Теоретический модуль:

• "Презентация «Срезы строк»" (тем, кто не сделал на уроке 10.03.26)

Практические модули (написать программы):

• "Практическая работа «Срезы строк»" (тем, кто не сделал на уроке 10.03.26)
• "Домашняя работа «Срезы строк»"

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 17.03.26) задать по электронной почте.

==============================================

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на субботу 14.03.26:

1. Прочитайте §59 "Процедуры" и §60 "Функции" учебника. 

В дополнение к учебнику изучите §59 "Процедуры"и §60 "Функции" презентации, скачать которую можно по ссылке: файлы презентаций в zip архиве

2. Тем, кто отсутствовал на уроке 11.03.26 или не успел выполнить задания: Составьте программы к практической работе по теме "Функции в Python. Логические функции". 

Документ с описанием задач можно скачать по ссылкам: документ в формате pdf. 

Результатом практической работы являются файлы с текстом программ.

Критерии оценивания заданий данной работы:

• Максимальная оценка "5" ставится за работающие программы к задачам уровня С.
• Максимальная оценка "4" ставится за работающие программы к задачам уровня В.
• Максимальная оценка "3" ставится за работающие программы к задачам уровня А.

Программы к практической работе необходимо написать на языке Python. 

На проверку в срок до 14.03.26 необходимо прислать файлы программ по электронной почте:

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программы нужно оформить письменно в тетради или на отдельном листе бумаги и прислать на проверку фотографии текста программ. В этом случае будет проверяться не только правильность алгоритма, но и то, насколько правильно оформленна программа согласно требованиям языка Python (все ли команды написаны правильно и все ли отступы соблюдены).

===============================================

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/