Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на среду 04.02.26:

1. Прочитайте §46, §47 учебника;

2. Ответьте на вопросы 8, 10, 11, 12 к §47;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

4. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Рабочая тетрадь «Государственные и образовательные ресурсы»";
• "Рабочая тетрадь «Задача ЕГЭ про маску подсети»";
• "Рабочая тетрадь «Задача ЕГЭ — решение в Python»"

Домашнее задание для 11 тех (группа 2) класса по информатике на пятницу 06.02.26:

1. Прочитайте §35 к теме "Цлочисленные алгоритмы" учебника. Прочитайте §36 учебника к теме "Структуры". Ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 6 к §36;

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник (том 2). 

2. Тем, кто не успел на уроке 30.01.26 или отсутствовал нужно выполнить задания практической работы по теме "Целочисленные алгоритмы: длинная арифметика". Документ с заданием и файл для задания 3 уровня В можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf; файл с данными для задания В3. Задания уровня А (1 и 2) - верно составленный алгоритм (самописный алгоритм хранения длинного числа в программе) оцениваются оценкой "хорошо", задание 3 уровня В  и задание 4 уровня В (сложение длинных чисел) - верно составленный алгоритм оценивается оценкой "отлично".

Теорию для этого задания можно найти в статье по ссылке.

Программы к практической работы необходимо написать на языке Python. На проверку необходимо сдать файл отчёта к работа и файлы программ.

3. Тем, кто не успел на уроке 30.01.26 или отсутствовал необходимо составить программы к заданиям практической работы по теме "Структуры. Работа с файлами". Файл документа к работе, а также текстовые файлы входных данных можно скачать по ссылкам: документ задания в формате pdf; marks.csv; marks.txt; marks_866.txt (для языка C++); files.csv; files.txt; files_866.txt (для языка C++).

Кроме этого по следующим ссылкам можно скачать файлы программ-образцов и текстовые файлы входных данных для этих программ: программа на языке Python; программа на языке C++; исходные данные books.txt; исходные данные books_866.txt (для языка C++). Данные программы могут помочь вам в выполнении заданий практической работы.

В практических работах требуется составить программы к задачам. Язык для написания программ - либо Python, либо C++.

Решения (файлы программ) можно прислать в виде файлов по электронной почте, либо сдать перед уроком на флэшке.

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на вторник 03.02.26:

1. Прочитайте §35 к теме "Цлочисленные алгоритмы" учебника. Прочитайте §36 учебника к теме "Структуры". Ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 6 к §36;

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник (том 2). 

2. Тем, кто не успел на уроке 31.01.26 или отсутствовал нужно выполнить задания практической работы по теме "Целочисленные алгоритмы: длинная арифметика". Документ с заданием и файл для задания 3 уровня В можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf; файл с данными для задания В3. Задания уровня А (1 и 2) - верно составленный алгоритм (самописный алгоритм хранения длинного числа в программе) оцениваются оценкой "хорошо", задание 3 уровня В  и задание 4 уровня В (сложение длинных чисел) - верно составленный алгоритм оценивается оценкой "отлично".

Теорию для этого задания можно найти в статье по ссылке.

Программы к практической работы необходимо написать на языке Python. На проверку необходимо сдать файл отчёта к работа и файлы программ.

3. Тем, кто не успел на уроке 31.01.26 или отсутствовал необходимо составить программы к заданиям практической работы по теме "Структуры. Работа с файлами". Файл документа к работе, а также текстовые файлы входных данных можно скачать по ссылкам: документ задания в формате pdf; marks.csv; marks.txt; marks_866.txt (для языка C++); files.csv; files.txt; files_866.txt (для языка C++).

Кроме этого по следующим ссылкам можно скачать файлы программ-образцов и текстовые файлы входных данных для этих программ: программа на языке Python; программа на языке C++; исходные данные books.txt; исходные данные books_866.txt (для языка C++). Данные программы могут помочь вам в выполнении заданий практической работы.

В практических работах требуется составить программы к задачам. Язык для написания программ - либо Python, либо C++.

Решения (файлы программ) можно прислать в виде файлов по электронной почте, либо сдать перед уроком на флэшке.

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на субботу 07.02.26:

1. Прочитайте §3.2 и §3.3 (до раздела 3.3.5) учебника, письменно на отдельном листе выполните задания №4, 5, 9, 11, 12, 14 к §3.2 (страницы 122-125) и задания №1 (стр. 136), №7 (стр. 138) к §3.3.

В дополнение к электронному учебнику есть хорошая онлайн презентация по языку Python. Эту презентацию можно найти на странице: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Домашняя работа «Разбор задач»",
• "Дополнительные задания «Разбор задач»",
• "Практическая работа «Вещественные числа и тип float»",
• "Дополнительные задачи «Вещественные числа и тип float»"

Тем, кто отсутствовал на уроке 31.01.26 таже необходимо выполнить задания других отрытых заданный модулей.

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 07.02.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 03.02.26:

1. Выполните (те, кто отсутствовал, или не выполнил) задания к уроку 27.01.26 по теме "Обработка строк в Python (индексы и срезы)". Ссылка на описание задания.

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Презентация «Параллельное программирование»"

• "Рабочая тетрадь «Параллельное программирование»"

На последней карточке модуля "Рабочая тетрадь «Параллельное программирование»" дана ссылка на подборку задач сайта "Яндекс ЕГЭ".

Решите задачи данной подборки и пришлите по электронной почте файлы электронных таблиц с решением на проверку.

Задания подборки можно получить по ссылке отдельно.

Для выполнения заданий на этом портале необходим аккаунт в системе YandexID: зарегистироваться в системе Яндекс (завести аккаунт YandexID) ссылка на описание. 

После создания акканута зарегистрируйтесь в группе для будущих занятий (ссылка).

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 03.02.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на среду 04.02.26:

1. Прочитайте §3.4 "Программирование разветвляющихся алгоритмов" учебника, дополнительно изучите раздел 5 "Условный оператор" (слайды 83 -115) презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "Условный оператор. Логические операции". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf

Номера заданий для выполнения - 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9.

Задания рабочей тетради можно оформить в электронном виде, письменно, распечатав документ тетради, или если нет другой возможности задания необходимо выполнить письменно на отдельном листе.

Файл рабочей тетради с выполненными заданиями (или фотографии письменной работы) можно прислать на проверку по электронной почте или сдать на проверку перез уроком 06.02.26:

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Дополнительные задания «Условный оператор, операции сравнения»" (до конца те задачи, что не успели на уроке),
• "Домашняя работа «Условный оператор, операции сравнения»"

Тем, кто отсутствовал на уроке 30.01.26 таже необходимо выполнить задания других отрытых заданный модулей.

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 04.02.26) задать по электронной почте.

=================================================

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Видео инструкцию по установке можно найти на в Интернете например:

На этом же канале можно найти краткую видео инструкцию по созданию простых программ.

Кроме этого, после установки компонент языка Python можно установить бесплатную систему программирования, которая используется на уроках – Wing 101 (https://wingware.com/downloads/wing-101)

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://www.onlinegdb.com/online_python_interpreter

Сайт имеет довольно простой интерфейс. Сверху находится текстовый редактор, где записывается текст программы, снизу размещено окно интерпретатора, в котором выводится результат. Сверху страницы размещены кнопки: "Run", которая запускает программу на выполнение, "Download code", нажатие на которую позволяет скачать файл с программой на компьютер.

Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на пятницу 06.02.26:

1. Прочитайте §3.4 "Программирование разветвляющихся алгоритмов" учебника, дополнительно изучите раздел 5 "Условный оператор" (слайды 83 -115) презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "Условный оператор. Логические операции". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf

Номера заданий для выполнения - 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9.

Задания рабочей тетради можно оформить в электронном виде, письменно, распечатав документ тетради, или если нет другой возможности задания необходимо выполнить письменно на отдельном листе.

Файл рабочей тетради с выполненными заданиями (или фотографии письменной работы) можно прислать на проверку по электронной почте или сдать на проверку перез уроком 04.02.26:

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Дополнительные задания «Условный оператор, операции сравнения»" (до конца те задачи, что не успели на уроке),
• "Домашняя работа «Условный оператор, операции сравнения»"

Тем, кто отсутствовал на уроке 28.01.26 таже необходимо выполнить задания других отрытых заданный модулей.

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 06.02.26) задать по электронной почте.

=================================================

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Видео инструкцию по установке можно найти на в Интернете например:

На этом же канале можно найти краткую видео инструкцию по созданию простых программ.

Кроме этого, после установки компонент языка Python можно установить бесплатную систему программирования, которая используется на уроках – Wing 101 (https://wingware.com/downloads/wing-101)

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://www.onlinegdb.com/online_python_interpreter

Сайт имеет довольно простой интерфейс. Сверху находится текстовый редактор, где записывается текст программы, снизу размещено окно интерпретатора, в котором выводится результат. Сверху страницы размещены кнопки: "Run", которая запускает программу на выполнение, "Download code", нажатие на которую позволяет скачать файл с программой на компьютер.

Домашнее задание для 11 соц класса по информатике на среду 04.02.26:

1. Со следующего урока начнётся изучение тем раздела "Алгоритмизация и программирование (язык Python)".

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник. 

2. Изучение программирования в 11 классе будет происходить не с начала, а использовать умения в написании базовых алгоримов на языке Python, полученных в 10 классе. Поэтому для успешного прохождения этого этапа обучения выполните следующее задание.

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей уроков:

Урок 1. Значения, типы данных, операции:

• Презентация «Значения, типы данных, операции»
• Рабочая тетрадь «Значения, типы данных, операции»

Урок 2. Условный оператор:

• Презентация «Условный оператор»
• Рабочая тетрадь «Условный оператор»

Урок 3. Цикл с параметром:

• Презентация «Цикл с параметром»
• Рабочая тетрадь «Цикл с параметром»

Урок 4. Цикл с условием:

• Презентация «Цикл с условием»
• Рабочая тетрадь «Цикл с условием»

Тем, кто отсутствовал, или не успел выполнить задания на уроке 28.01.26 выполните задания модуля:

• "Рабочая тетрадь «Формализация понятия алгоритма»";

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 11 ест класса по информатике на вторник 03.02.26:

1. Со следующего урока начнётся изучение тем раздела "Алгоритмизация и программирование (язык Python)".

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник. 

2. Изучение программирования в 11 классе будет происходить не с начала, а использовать умения в написании базовых алгоримов на языке Python, полученных в 10 классе. Поэтому для успешного прохождения этого этапа обучения выполните следующее задание.

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей уроков:

Урок 1. Значения, типы данных, операции:

• Презентация «Значения, типы данных, операции»
• Рабочая тетрадь «Значения, типы данных, операции»

Урок 2. Условный оператор:

• Презентация «Условный оператор»
• Рабочая тетрадь «Условный оператор»

Урок 3. Цикл с параметром:

• Презентация «Цикл с параметром»
• Рабочая тетрадь «Цикл с параметром»

Урок 4. Цикл с условием:

• Презентация «Цикл с условием»
• Рабочая тетрадь «Цикл с условием»

Тем, кто отсутствовал, или не успел выполнить задания на уроке 27.01.26 выполните задания модуля:

• "Рабочая тетрадь «Формализация понятия алгоритма»";

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 9 тех класса по информатике к уроку в пятницу 06.02.2026:

1. Прочитайте §22 электронного учебника по языку Python (для 8 класса)

Ссылка на электронный учебник (8 класс) по языку Python.

Прочитайте §20 (до раздела "Сортировки") электронного учебника по языку Python (для 9 класса)

Ссылка на электронный учебник (9 класс) по языку Python.

Изучите презентацию по языку Python (в ней есть примеры программ для выполнения практической части задания): http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html (раздел 10: списки (алгоритмы обработки массивов), раздел 10 (сортировка списков)).

2. Выполните задания с рабочей тетради по теме "Алгоритмы обработки массивов в языке Python". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .pdf; документ в формате doc; документ в формате .docx;

Задания электронной рабочей тетради можно выполнить в электронной форме, письменно, распечатав документ или, если нет другой возможности, полностью письменно на отдельном листе (или в тетради).

На проверку можно отправить файл отчёта к рабочей тетради (или фотографии письменно выполненного задания) по электронной почте на адрес:

Или сдать задание на проверку перед уроком 06.02.26