Домашнее задание для 10 тех класса (группа 1, группа 2) по информатике на вторник 17.11.26:

1. Прочитайте §23. Тема "Логические элементы компьютера". Ответьте на вопросы 1, 2, 5 к §23.

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданных на прошлых уроках. 

В разделе "Информатика" выполните задания модулей презентаций: 

• «Логические элементы в составе компьютера»
• «Построение схем на логических элементах»

И одноимённых модулей с практическими заданиями:

• Рабочая тетрадь «Логические элементы в составе компьютера»
• Рабочая тетрадь «Построение схем на логических элементах»

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте.

Домашнее задание по информатике для 8 лицейского 3 класса на четверг 19.11.26:

1. Тем, кто отсутсвовал на уроке 12.11.26 (или не выполнил до конца) выполните домашнее задание по ссылке.

2. Изучите материал презентации по теме "Сжатие данных", скачать которую можно по ссылке: документ в формате pdf. 

Изучите материалы по теме "Сжатие и архивация данных" из онлайн презентации доступной по ссылке: раздел 6 "Сжатие данных"

Ответьте письменно (на отдельном листе) на вопросы:

1. Почему некоторые данные сжимаются хорошо, а некоторые - плохо?
2. При сжатии получилось, что коэффициент сжатия равен 0,8. Что это значит? Как изменился объём исходных данных?
3. Чаще всего нет смысла сжимать уже сжатые данные. Будет ли эффективным в таком случае алгоритм сжатия? Почему?
4. Когда допустимо сжатие с потерями? Когда такой способ сжатие не допустим? Приведите примеры данных, которые можно сжимать с потерями, а какие нельзя.
5. Почему архивы с паролем сложно "взломать", не зная пароль?
6. Какой пароль можно считать надёжным?

Решение задач по теме "Скорость передачи информации", а также ответы на вопросы к теме "Сжатие данных"  нужно сдать на проверку перед уроком 19.11.26  или прислать в виде фотографий письменого решения решения по электронной почте:

Если возникнут вопросы в ходе выполнения заданий, их также можно задать по электронной почте.

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса по информатике на среду 18.11.26:

1. Изучите материал онлайн презентаций по темам "Модели и моделирование" (ссылка на презентацию) и "Табличные модели" (ссылка на презентацию).

Задания далее выполняются из учебника углубленного уровня. Если у кого-либо на руках учебник базового уровня то электронную версию нужного учебника можно найти по ссылке.

2. Прочитайте §2.1 "Моделирование как метод познания", выполните (письменно на отдельном листе) задания 3, 4, 5, 6, 7, 9 к §2.1.

3. Прочитайте §2.2 "Знаковые модели" (до раздела 2.2.4) учебника, решите (письменно на отдельном листе) задания 4 (изобразите электрическую схему для логического выражения), 6 (к задаче приведите полное математическое решение) к §2.2.

4. Прочитайте §2.4 "Табличные информационные модели" (до примера 2 к разделу 2.4.2), решите (письменно на отдельном листе) построением табличных моделей задания 3 и 4 к §2.4.

Письменные решения задач к §2.1, §2.2 и §2.4 можно прислать на проверку в форме фотографий по электронной почте, иначе сдать работу на проверку нужно перед уроком 18.11.26:

Домашнее задание для 7 Б класса к уроку по информатике на вторник 17.11.2026:

1. Прочитайте §1.2 и §1.3 учебника. Письменно в тетради (или на отдельном листе) ответьте на вопросы 2, 3, 5, 9, 10 к §1.3.

Дополнительно изучите материал онлайн презентаций по темам: "Информационные процессы" (ссылка на презентацию) и "Язык как средство кодирование информации" (ссылка на презентацию)

2. Для тех, кто отсутствовал или не успел на уроке 11.11.26: Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Зайдите в этот раздел "Информатика" и выполните задания модуля:

• "Рабочая тетрадь «Кодирование и декодирование»"

3. Выполните письменно задания рабочих тетрадей к темам "Информационные процессы" и "Представление данных", выданных в виде распечатанных листах на уроке 11.11.26. 

В случае утери листков рабочих тетрадей (или отсутствия на уроке 11.11.26) файлы документов можно скачать по ссылкам: файл в формате pdf (информационные процессы); файл в формате pdf (представление данных) (можно распечатать или выполнить задания письменно на отдельном листе)

Если в процессе возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 17.11.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 7 В класса к уроку по информатике на четверг 19.11.2026:

1. Прочитайте §1.4 и §1.5 учебника. Письменно в тетради (или на отдельном листе) ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 5 к §1.4.

Дополнительно изучите материал онлайн презентаций по темам:"Язык как средство кодирование информации" (ссылка на презентацию) и "Единицы измерения количества информации" (ссылка на презентацию)

2. Выполните письменно задания рабочей тетради к теме "Двоичный язык как средство кодирование информации", выданной в виде распечатанных листах на уроке 12.11.26. 

В случае утери листка рабочей тетради (или отсутствия на уроке 12.11.26) файл документа можно скачать по ссылке: файл в формате pdf (двоичное кодирование); (можно распечатать или выполнить задания письменно на отдельном листе)

Если в процессе возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 19.11.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание на урок по информатике для 8 лицейского 2 класса в вториник 17.11.2026:

Во вторник будет проведена контрольная работа по темам "Кодирование данных". 

1. Повторите материал презентаций (примеры решения задач на оценку количества информации) по темам "Кодирование текста, графки, звука" по ссылкам:

• Кодирование текста
  
• Кодирование растровой графики

2. Изучите  материал презентаций по теме "Кодирование звука" по ссылкам:

• Кодирование звука и видео
  
• Кодирование звуковой информации

2. Выполните письменно задания по теме "Кодирование звука". Задания были выданны на листках на уроке 10.11.26. В случае утери листка или отсутсвия на уроке, документ тетради с вопросами и задачами можно скачать по ссылкам:

• Вариант 1: документ в формате pdf; документ в формате docx; 
• Вариант 2: документ в формате pdf; документ в формате docx; 

Задание выполняется по вариантам. Тем, кому листок не был выдан - выбрать любой вариант.

Примеры решения задач по определению объёма звукового файла можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

В заданиях 8, 9, 10 нужно привести краткое решение (записать формулу и подставить в неё числовые значения с единицами измерения).

Задание можно выполнить в электронной форме, распечатав документ с заданием, или, если нет другой возможности письменно от руки на отдельном листе.

3. Изучите материал презентации по теме "Передача информации по техническим каналам связи. Скорость передачи данных", доступной по ссылке: документ в формате pdf. 

Изучите решение и оформление задач в презентации.

Решите письменно (на отдельном листе) задачи по теме "Скорость передачи данных". Задания были выданны на листках на уроке 10.11.26. В случае утери листка или отсутсвия на уроке, документ со списком задач можно скачать по ссылкам: документ в формате pdf

В задаче 1 можно воспользоваться сервисом определения скорости передачи: https://yandex.ru/internet/ (скорость скачивания "Входящая" измеряется в Мбит/с (Mbps))

Задание выполняется по вариантам. Тем, кому листок не был выдан - выбрать любой вариант.

Краткий теоретический материал к решению задач по теме "Скорость передачи информации":

Для вычисления скорости передачи информации нужно поделить информационный объём (в битах) на время передачи информации (в секундах). То есть скорость передачи информации измеряется в битах в секунду

Примеры решения задач:

1. Скорость передачи данных через канал связи равна 256 000 бит/с. Передача файла через это соединение заняла 10 минут. Определите размер файла в килобайтах. 

2. Через канал связи со скоростью 50 Кбит/с передают файл объемом 3 072 000 байт. Сколько минут будет передаваться файл?

Решение задач по теме "Скорость передачи информации" (в форме фотографий письменного решения), а также задания по теме "Кодирование звука" нужно прислать на проверку в срок до вторника 17.11.26 в виде файла документа или фотографий письменого решения решения по электронной почте, иначе сдать листки перед уроком 17.11.26:

Если возникнут вопросы в ходе выполнения заданий, их также можно задать по электронной почте.

Домашнее задание на урок по информатике для 8 лицейского 1 класса в вториник 17.11.2026:

Во вторник будет проведена контрольная работа по темам "Кодирование данных". 

1. Повторите материал презентаций (примеры решения задач на оценку количества информации) по темам "Кодирование текста, графки, звука" по ссылкам:

• Кодирование текста
  
• Кодирование растровой графики

2. Изучите  материал презентаций по теме "Кодирование звука" по ссылкам:

• Кодирование звука и видео
  
• Кодирование звуковой информации

2. Выполните письменно задания по теме "Кодирование звука". Задания были выданны на листках на уроке 10.11.26. В случае утери листка или отсутсвия на уроке, документ тетради с вопросами и задачами можно скачать по ссылкам:

• Вариант 1: документ в формате pdf; документ в формате docx; 
• Вариант 2: документ в формате pdf; документ в формате docx; 

Задание выполняется по вариантам. Тем, кому листок не был выдан - выбрать любой вариант.

Примеры решения задач по определению объёма звукового файла можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

В заданиях 8, 9, 10 нужно привести краткое решение (записать формулу и подставить в неё числовые значения с единицами измерения).

Задание можно выполнить в электронной форме, распечатав документ с заданием, или, если нет другой возможности письменно от руки на отдельном листе.

3. Изучите материал презентации по теме "Передача информации по техническим каналам связи. Скорость передачи данных", доступной по ссылке: документ в формате pdf. 

Изучите решение и оформление задач в презентации.

Решите письменно (на отдельном листе) задачи по теме "Скорость передачи данных". Задания были выданны на листках на уроке 10.11.26. В случае утери листка или отсутсвия на уроке, документ со списком задач можно скачать по ссылкам: документ в формате pdf

В задаче 1 можно воспользоваться сервисом определения скорости передачи: https://yandex.ru/internet/ (скорость скачивания "Входящая" измеряется в Мбит/с (Mbps))

Задание выполняется по вариантам. Тем, кому листок не был выдан - выбрать любой вариант.

Краткий теоретический материал к решению задач по теме "Скорость передачи информации":

Для вычисления скорости передачи информации нужно поделить информационный объём (в битах) на время передачи информации (в секундах). То есть скорость передачи информации измеряется в битах в секунду

Примеры решения задач:

1. Скорость передачи данных через канал связи равна 256 000 бит/с. Передача файла через это соединение заняла 10 минут. Определите размер файла в килобайтах. 

2. Через канал связи со скоростью 50 Кбит/с передают файл объемом 3 072 000 байт. Сколько минут будет передаваться файл?

Решение задач по теме "Скорость передачи информации" (в форме фотографий письменного решения), а также задания по теме "Кодирование звука" нужно прислать на проверку в срок до вторника 17.11.26 в виде файла документа или фотографий письменого решения решения по электронной почте, иначе сдать листки перед уроком 17.11.26:

Если возникнут вопросы в ходе выполнения заданий, их также можно задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на субботу 14.11.26:

1. Прочитайте §17 учебника, ответьте на вопросы 4, 5, 9, 10 к §17. 

2. Тем, кто на уроке 11.11.26 не успел выполнить практическое задание: Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданных на прошлых уроках. 

В разделе "Информатика" выполните задания модулей: 

• «Тетрадь_Язык управления данными SQL»
• Дополнительные задания «Язык управления данными SQL»

В ходе выполнения данных работ необходимо будет достроить скачанный в задании файл базы данных Фильмы.odb, который затем необходимо прислать на проверку по электронной почте (адрес указан в конце сообщения).

3. Тем, кто не выполнил к домашнее задание у прошлому уроку (11.11.26): Письменно в тетради или на отдельном листе выполните самостоятельную работу по теме "Проектирование реляционной базы данных". Задание будет оценено отдельной оценкой по критериям практической работы.  В данной работе вам нужно построить реляционную структуру базы данных для некоторой модельной предметной области. Задания были выданы по вариантам на листке. 

Если листок с описанием задания утерян, ниже по ссылке нужно взять из документа с заданиями задание одного из вариантов.

По ссылкам: задание в формате pdf; презентация пример в формате pdf; можно скачать материалы к заданию (документ с описанием работы, презентация с задачей-примером). В §15 можно найти информацию о реляционной модели данных.

На изображении ниже можно найти образец оформления решения на примере проектирования БД "Турфирма":

4. К полученной в предыдущем задании реляционной модели данных по тематике предметной области вашего варианта создайте файл базы данных, в котором отобразите структуру таблиц и связей между ними (по материалам §17). Добавьте к вашей базе данных для каждой таблицы несколько записей (3-6 записей на каждую таблицу).

Убедитесь, что СУБД по вашей модели без ошибок создаст набор полей для каждой таблици и установит связи между ними.

В дополнение к учебнику можно скачать презентацию к главе 3, которая поможет вам в выполнении этого задания. Ссылка на презентацию: Файл презентации в архиве (СУБД OpenOffice Base); Файл презентации в архиве (СУБД Microsoft Access)

Для выполнения этого задания вам необходимо установить на домашний компьютер бесплатный пакет офисных программ OpenOffice (в пакет входит программа для работы с базами данных OpenOffice Base). Данный офисный пакет можно скачать с официального сайта: https://www.openoffice.org/ru/

Данный пакет можно установить для любой из основных операционных систем домашнего ПК.

В некоторых случаях при установки данного офисного пакета может дополнительно потребоваться установка виртуальной машины языка Java (для 32-х битной операционной системы). Скачать программу виртуальной машины можно с официального сайте Oracle: https://www.java.com/ru/download/manual.jsp

Если возникнут проблемы при установки пакета OpenOffice можно воспользоваться схожим офисным пакетом LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/)

Если при установке программ возникнут вопросы их можно задать по электронной почте (адрес указан в домашнем задании в электронном дневнике).

На проверку перед уроком 12.11.26 нужно сдать файл базы данных (или прислать его по электронной почте):

5. Те, кто хочет дополнительно потренировать составление запросов к базе данных на языке SQL могут попробовать порешать задачи на площадках онлайн тренажёров. Например по ссылке: SQL Academy

Домашнее задание для 10 тех (группа 1, группа 2) класса по информатике на четверг 12.11.26:

1. Прочитайте §21 учебника. Письменно ответьте на вопросы 1, 2 к §21.

Будет проведена контрольная работа по темам главы 3 "Основы математической логики". Повторите материал (определения и примеры решения задач) из §16 (основные логические операции), §17 (примеры решения задач), §18 (основные законы алгебры логики), §20 (алгоритмы синтеза логических выражений).

2. Решите три задачи по теме "Множества и логика". 

Решите данные задачи на отдельном листе, приведя подробное решение, примеры решения схожих задач можно найти в §21. 

Письменное решение задач необходимо сдать перед уроком 12.11.26. Или отправить решения на проверку по электронной почте:

3. Выполните практическую задание по теме "Исследование запросов для поисковых систем". Документ с файлом отчёта к работе можно скачать по ссылкам: файл в формате doc; файл в формате pdf;

В данной рабте вам нужно проверить насколько точно выполняется формула включений-исключений для логических множеств для задачи составления запросов к поисковой системе.

У каждой поисковой системы есть свой язык логических выражений для составления запросов. Для поисковика Google информацию о системе команд можно найти по ссылкам: ссылка1; ссылка2

Для того, чтобы посмотреть количество найденных страниц в системе Google нужно послее ввода запроса открыть меню "Инструменты":

Отчёт можно заполнить в электронной форме, или письменно (распечатав документ, либо письменно от руки на отдельном листе). Выполненную в электронной форме работу можно прислать на проверку по электронной почте:

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на среду 11.11.26:

1. Прочитайте §14, §15, §16 учебника. Ответьте на вопросы 2, 3, 4, 6 к §15 и 1, 2, 3, 5, 9 к §16.

2. Письменно в тетради или на отдельном листе выполните самостоятельную работу по теме "Проектирование реляционной базы данных". Задание будет оценено отдельной оценкой по критериям практической работы.  В данной работе вам нужно построить реляционную структуру базы данных для некоторой модельной предметной области. Задания были выданы по вариантам на листке. 

Если листок с описанием задания утерян, ниже по ссылке нужно взять из документа с заданиями задание одного из вариантов.

По ссылкам: задание в формате pdf; презентация пример в формате pdf; можно скачать материалы к заданию (документ с описанием работы, презентация с задачей-примером). В §15 можно найти информацию о реляционной модели данных.

На изображении ниже можно найти образец оформления решения на примере проектирования БД "Турфирма":

Названия полей лучше задавать латинскими строчным буквами и нижним подчёркиванием вместо пробелов.

Учтите также, что кроме схемы реляционной модели для каждого поля в таблицах нужно указать подходящий тип данных и ограничения на значения.

3. Тем, кто на уроке не успел выполнить практическое задание: Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданных на прошлых уроках. 

В разделе "Информатика" выполните задания модуля: 

• «Работа в многотабличной базе данных_практика»

В ходе выполнения данной работы необходимо будет создать файл базы данных, который затем необходимо прислать на проверку по электронной почте.

Для создания базы данных установите на домашний компьютер бесплатный пакет офисных программ LibreOffice (в пакет входит программа для работы с базами данных LibreOffice Base). Данный офисный пакет можно скачать с официального сайта: https://ru.libreoffice.org/

В качестве альтернативы можно использовать схожий офисный пакет: OpenOffice (в пакет входит программа для работы с базами данных OpenOffice Base). Данный офисный пакет можно скачать с официального сайта: https://www.openoffice.org/ru/

Данный пакет можно установить для любой из основных операционных систем домашнего ПК.

В некоторых случаях при установки данного офисного пакета может дополнительно потребоваться установка виртуальной машины языка Java (для 32-х битной операционной системы). Скачать программу виртуальной машины можно с официального сайте Oracle: https://www.java.com/ru/download/manual.jsp

Если при установке программ возникнут вопросы их можно задать по электронной почте. Файл базы данных также нужно отправить на проверку по этому адресу: