Домашнее задание для 10 тех (группа 1, группа 2) класса по информатике на четверг 15.10.26:

1. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданных на прошлых уроках. 

В разделе "Информатика" выполните до конца (или целиком, если отсутствовали на уроке) задания модулей: 

• "Презентация «Логические операции и операции над множествами»" (2 одноимённых модуля)
• "Презентация «Логические операции и операции над множествами»" (2 одноимённых модуля)

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте.

2. Прочитайте §17, письменно ответьте на вопросы 1, 3, 4, 5, 6, 7 к §17. Подготовится к тесту по теме "Логические выражения. Таблицы истинности логических выражений".

Изучите материал презентации по теме "Построение таблиц истинности": ссылка

3. Решите письменно, на отдельном листе задачи на исследование логических выражений и таблиц истинности логических выражений. В решении задач необходимо показать (доказать) как был получен ответ.

Письменное решение задач и ответы на вопросы можно сдать перед уроком или прислать на проверку по электронной почте:

4. Задание для тех, кто в будущем году планирует сдавать ЕГЭ по информатике. Зайдите в систему "Яндекс учебник". 

В разделе "Информатика" выполните задания модулей: 

• "Презентация «Построение и анализ таблиц истинности в табличном процессоре»"
• "Презентация «Построение и анализ таблиц истинности в табличном процессоре»"

Для выполнения заданий некоторых карточек необходим установленный на компьютер табличный процессор LibreOffice Calc. Бесплатно скачать дистрибутив офисного пакета LibreOffice можно по ссылке в разделе "Загрузить".

Домашнее задание для 9 лицейского 1 класса по информатике на субботу 17.10.2026:

1. Прочитайте раздел 4.3.2 к §4.3 учебника. Изучите материал презентации "Веб-страницы и язык HTML". Ссылка на презентацию.

2. Прочитайте страницы с 1 по 16 электронного учебника по основам языка HTML: ссылка на учебник (в формате pdf)

3.  Выполните задания из рабочей тетради по теме "Основы HTML". Ссылки на файлы рабочей тетради с заданием в трёх расширениях (doc, docx, pdf): ссылка на файл (doc); ссылка на файл (pdf); ссылка на файл (docx)

Для выполнения данного задания понадобится материал презентации (см. пункт 1), доступ в сеть Интернет.

Данное задание предпочтительно выполнить в электронной форме, прислав файл заполненной рабочей тетради по электронной почте. 

Кроме этого файл рабочей тетради можно распечатать и выполнить задания письменно. В этом случае на проверку нужно прислать по электронной почте фотографию рабочей тетради. Если нет возможности выполнить данное задание, распечатав рабочую тетрадь, то задание нужно выполнить полностью в письменной форме на отдельном листе, также прислав фотографию выполненной работы по электронной почте.

4. Тем, кто отсутствовал 10.10.26 или не успел на уроке нужно дома доделать практическую работу по теме "Разметка веб-страницы со списками, ссылками и рисунками".

Задание к работе, заготовку страницы и файлы картинок можно скачать по ссылкам: задание (документ pdf); страница заготовка к заданию (документ html); рисунок 1 (jpg), рисунок 2 (jpg), рисунок 3 (jpg), рисунок 4 (gif)

Ссылки на файлы с дополнительными материалами: список основных тегов (документ pdf); учебник по основам HTML (документ pdf)

Онлайн презентация по теме "Веб-страницы и язык HTML": ссылка

Для создания простых страниц достаточно использовать текстовый редактор "Блокнот". Для того, чтобы файл с гипертекстом мог распознать браузер файл нужно сохранить с расширением .html.

Более удобный редактор для создания простых веб-страниц можно скачать по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/prog/hefs.htm 

Но лучше всего использовать текстовые редакторы с расширенными функциями в плане разметки гипертекста. Например программы NotePad++ (https://notepad-plus-plus.org/downloads/) или Sublime Text 3 (https://www.sublimetext.com/ требуется предварительная настройка: ссылка), или редактор Visual Studio Code (https://code.visualstudio.com/)

Есть очень хороший обучающий сайт для онлайн-обучения веб-технологиям (https://www.w3schools.com/).

На нём можно найти много примеров реализации элементов веб-дизайна. 

Для тех, у кого проблемы с установкой редакторов HTML кода на компьютере существуют онлайн редакторы вёрстки, в которых в левой части пишется код разметки, а в правой части в встроенном браузере сразу же можно посмотреть результат.

Например онлайн редактор: https://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_default

После разметки страницы в редакторе кода, код можно скопировать в отдельный текстовый файл и отправить на проверку.

В крайнем случае! Если нет возможности сохранить код страницы в файле, то его нужно переписать на отдельный лист от руки и сдать на проверку в письменной форме.

Файл (текстовый в формате *.txt или сразу в формате гиперткста *.html) готовых страниц нужно прислать на проверку по электронной почте или принести перед уроком на флэшке:

Домашнее задание для 9 лицейского 2 класса по информатике на субботу 17.10.2026:

1. Прочитайте раздел 4.3.2 к §4.3 учебника. Изучите материал презентации "Веб-страницы и язык HTML". Ссылка на презентацию.

2. Прочитайте страницы с 1 по 16 электронного учебника по основам языка HTML: ссылка на учебник (в формате pdf)

3.  Выполните задания из рабочей тетради по теме "Основы HTML". Ссылки на файлы рабочей тетради с заданием в трёх расширениях (doc, docx, pdf): ссылка на файл (doc); ссылка на файл (pdf); ссылка на файл (docx)

Для выполнения данного задания понадобится материал презентации (см. пункт 1), доступ в сеть Интернет.

Данное задание предпочтительно выполнить в электронной форме, прислав файл заполненной рабочей тетради по электронной почте. 

Кроме этого файл рабочей тетради можно распечатать и выполнить задания письменно. В этом случае на проверку нужно прислать по электронной почте фотографию рабочей тетради. Если нет возможности выполнить данное задание, распечатав рабочую тетрадь, то задание нужно выполнить полностью в письменной форме на отдельном листе, также прислав фотографию выполненной работы по электронной почте.

4. Тем, кто отсутствовал 10.10.26 или не успел на уроке нужно дома доделать практическую работу по теме "Разметка веб-страницы со списками, ссылками и рисунками".

Задание к работе, заготовку страницы и файлы картинок можно скачать по ссылкам: задание (документ pdf); страница заготовка к заданию (документ html); рисунок 1 (jpg), рисунок 2 (jpg), рисунок 3 (jpg), рисунок 4 (gif)

Ссылки на файлы с дополнительными материалами: список основных тегов (документ pdf); учебник по основам HTML (документ pdf)

Онлайн презентация по теме "Веб-страницы и язык HTML": ссылка

Для создания простых страниц достаточно использовать текстовый редактор "Блокнот". Для того, чтобы файл с гипертекстом мог распознать браузер файл нужно сохранить с расширением .html.

Более удобный редактор для создания простых веб-страниц можно скачать по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/prog/hefs.htm 

Но лучше всего использовать текстовые редакторы с расширенными функциями в плане разметки гипертекста. Например программы NotePad++ (https://notepad-plus-plus.org/downloads/) или Sublime Text 3 (https://www.sublimetext.com/ требуется предварительная настройка: ссылка), или редактор Visual Studio Code (https://code.visualstudio.com/)

Есть очень хороший обучающий сайт для онлайн-обучения веб-технологиям (https://www.w3schools.com/).

На нём можно найти много примеров реализации элементов веб-дизайна. 

Для тех, у кого проблемы с установкой редакторов HTML кода на компьютере существуют онлайн редакторы вёрстки, в которых в левой части пишется код разметки, а в правой части в встроенном браузере сразу же можно посмотреть результат.

Например онлайн редактор: https://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_default

После разметки страницы в редакторе кода, код можно скопировать в отдельный текстовый файл и отправить на проверку.

В крайнем случае! Если нет возможности сохранить код страницы в файле, то его нужно переписать на отдельный лист от руки и сдать на проверку в письменной форме.

Файл (текстовый в формате *.txt или сразу в формате гиперткста *.html) готовых страниц нужно прислать на проверку по электронной почте или принести перед уроком на флэшке:

Домашнее задание для 10 тех (группа 1, группа 2) класса по информатике на среду 14.10.26:

1. Прочитайте §16, ответьте на вопросы 1, 2, 4, 8, 10, 11, 12 к §16. Подготовьтесь к тесту по теме "Основные понятия алгебры логики. Базовые логические операции".

Материал §16 и онлайн презентаций: основные логические операции и другие логические операции

2. Решите письменно, на отдельном листе задачи на исследование логических выражений с основными логическими операциями.

3. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполните до конца (или целиком, если отсутствовали на уроке) задания модулей: 

• "Презентация «Логические выражения»"
• "Рабочая тетрадь «Основы логики»"
• "Рабочая тетрадь  «Логические операции. Таблицы истинности»"
• "Рабочая тетрадь «Логические выражения»"

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте.

Письменное решение задач можно сдать перед уроком или прислать на проверку по электронной почте:

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на среду 14.10.26:

1. Прочитайте §7, §11, ответьте на вопросы 5, 6, 7 к §11.

2. Тем кто не успел на уроке или отсутствовал нужно выполнить практическую работу по теме "Модель Хищник-Жертва. Модель саморегуляции". 

Документы отчётов к практической работе и документы-шаблоны электронных таблиц, необходимых для выполнения работы можно скачать по ссылкам: 

• файл отчёта "Хищник-Жертва. Саморегуляция" в расширении docx; 
• файл отчёта "Хищник-Жертва. Саморегуляция" в расширении doc; 
• шаблон таблицы для работы "Хищник-Жертва" (xlsx); 
• шаблон таблицы для работы "Хищник-Жертва" (xls); 
• шаблон таблицы для работы "Саморегуляция" (xlsx)
  
• шаблон таблицы для работы "Саморегуляция" (xls) 

Для выполнения работы нужно воспользоваться табличным процессором (Microsoft Excel, Libre\Open Office Calc) или онлайн сервисами (Гугл документы, Яндекс Диск).

На проверку в срок до 14.10.26 нужно прислать по электронной почте файлы отчётов и электронных таблиц с моделями, либо принести файлы на урок 14.10.26.

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на четверг 14.10.2026:

На уроке будет проведена контрольная работа к главе "Системы счисления". Повторите материал §1.2 и онлайн презентаций по ссылкам (ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3)

1. Прочитать §1.3 (раздел 1.3.2). В дополнение к параграфу учебника изучите раздел "Шестнадцатеричная система счисления" онлайн презентаций по ссылке:

• Шестнадцатеричная система счисления

2. Выполнить (письменно в тетради для домашних работ или на отдельном листе) задания 8, 9 на стр. 30 и 12, 15, 17, 18 на стр. 31. В задании 15 на странице 31 в пункте а) замените операцию деления на вычитание, а в пункте б) умножение на сложение. В решении заданий обязательно должен быть показан способ перевода чисел из одной системы счисления в другую и поразрядного сложения/вычитания, а не просто дан числовой ответ.

Примеры решения типовых задач можно найти в §1.3 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

3. Выполните задание рабочей тетради и задание по декодированию чёрно-белого рисунка, закодированного в шестнадцатеричной системе счисления. Задание было выданно на листке на уроке 08.10.26. Пример решения такого задания можно найти в онлайн презентации (см. п. 1).

В случае утери листка, документ с заданием доступен для скачивания по ссылке (выбрать любой вариант): рабочая тетрадь: документ в формате pdf, рисунок: документ в формате pdf

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на вторник 13.10.2026:

На уроке будет проведена контрольная работа к главе "Системы счисления". Повторите материал §1.2 и онлайн презентаций по ссылкам (ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3)

1. Прочитать §1.3 (раздел 1.3.2). В дополнение к параграфу учебника изучите раздел "Шестнадцатеричная система счисления" онлайн презентаций по ссылке:

• Шестнадцатеричная система счисления

2. Выполнить (письменно в тетради для домашних работ или на отдельном листе) задания 8, 9 на стр. 30 и 12, 15, 17, 18 на стр. 31. В задании 15 на странице 31 в пункте а) замените операцию деления на вычитание, а в пункте б) умножение на сложение. В решении заданий обязательно должен быть показан способ перевода чисел из одной системы счисления в другую и поразрядного сложения/вычитания, а не просто дан числовой ответ.

Примеры решения типовых задач можно найти в §1.3 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

3. Выполните задание по декодированию чёрно-белого рисунка, закодированного в шестнадцатеричной системе счисления. Задание было выданно на листке на уроке 07.10.26. Пример решения такого задания можно найти в онлайн презентации (см. п. 1).

В случае утери листка, документ с заданием доступен для скачивания по ссылке (выбрать любой вариант): документ в формате pdf

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на вторник 13.10.2026:

На уроке будет проведена контрольная работа к главе "Системы счисления". Повторите материал §1.2 и онлайн презентаций по ссылкам (ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3)

1. Прочитать §1.3 (раздел 1.3.2). В дополнение к параграфу учебника изучите раздел "Шестнадцатеричная система счисления" онлайн презентаций по ссылке:

• Шестнадцатеричная система счисления

2. Выполнить (письменно в тетради для домашних работ или на отдельном листе) задания 8, 9 на стр. 30 и 12, 15, 17, 18 на стр. 31. В задании 15 на странице 31 в пункте а) замените операцию деления на вычитание, а в пункте б) умножение на сложение. В решении заданий обязательно должен быть показан способ перевода чисел из одной системы счисления в другую и поразрядного сложения/вычитания, а не просто дан числовой ответ.

Примеры решения типовых задач можно найти в §1.3 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

3. Выполните задание по декодированию чёрно-белого рисунка, закодированного в шестнадцатеричной системе счисления. Задание было выданно на листке на уроке 07.10.26. Пример решения такого задания можно найти в онлайн презентации (см. п. 1).

В случае утери листка, документ с заданием доступен для скачивания по ссылке (выбрать любой вариант): документ в формате pdf

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса по информатике на среду 14.10.2026:

1. Прочитайте раздел 4.3.2 к §4.3 учебника. Изучите материал презентации "Веб-страницы и язык HTML". Ссылка на презентацию.

2. Прочитайте страницы с 1 по 16 электронного учебника по основам языка HTML: ссылка на учебник (в формате pdf)

3.  Выполните задания из рабочей тетради по теме "Основы HTML". Ссылки на файлы рабочей тетради с заданием в трёх расширениях (doc, docx, pdf): ссылка на файл (doc); ссылка на файл (pdf); ссылка на файл (docx)

Для выполнения данного задания понадобится материал презентации (см. пункт 1), доступ в сеть Интернет.

Данное задание предпочтительно выполнить в электронной форме, прислав файл заполненной рабочей тетради по электронной почте. 

Кроме этого файл рабочей тетради можно распечатать и выполнить задания письменно. В этом случае на проверку нужно прислать по электронной почте фотографию рабочей тетради. Если нет возможности выполнить данное задание, распечатав рабочую тетрадь, то задание нужно выполнить полностью в письменной форме на отдельном листе, также прислав фотографию выполненной работы по электронной почте.

4. Тем, кто отсутствовал 07.10.26 или не успел на уроке нужно дома доделать практическую работу по теме "Разметка веб-страницы со списками, ссылками и рисунками".

Задание к работе, заготовку страницы и файлы картинок можно скачать по ссылкам: задание (документ pdf); страница заготовка к заданию (документ html); рисунок 1 (jpg), рисунок 2 (jpg), рисунок 3 (jpg), рисунок 4 (gif)

Ссылки на файлы с дополнительными материалами: список основных тегов (документ pdf); учебник по основам HTML (документ pdf)

Онлайн презентация по теме "Веб-страницы и язык HTML": ссылка

Для создания простых страниц достаточно использовать текстовый редактор "Блокнот". Для того, чтобы файл с гипертекстом мог распознать браузер файл нужно сохранить с расширением .html.

Более удобный редактор для создания простых веб-страниц можно скачать по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/prog/hefs.htm 

Но лучше всего использовать текстовые редакторы с расширенными функциями в плане разметки гипертекста. Например программы NotePad++ (https://notepad-plus-plus.org/downloads/) или Sublime Text 3 (https://www.sublimetext.com/ требуется предварительная настройка: ссылка), или редактор Visual Studio Code (https://code.visualstudio.com/)

Есть очень хороший обучающий сайт для онлайн-обучения веб-технологиям (https://www.w3schools.com/).

На нём можно найти много примеров реализации элементов веб-дизайна. 

Для тех, у кого проблемы с установкой редакторов HTML кода на компьютере существуют онлайн редакторы вёрстки, в которых в левой части пишется код разметки, а в правой части в встроенном браузере сразу же можно посмотреть результат.

Например онлайн редактор: https://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_default

После разметки страницы в редакторе кода, код можно скопировать в отдельный текстовый файл и отправить на проверку.

В крайнем случае! Если нет возможности сохранить код страницы в файле, то его нужно переписать на отдельный лист от руки и сдать на проверку в письменной форме.

Файл (текстовый в формате *.txt или сразу в формате гиперткста *.html) готовых страниц нужно прислать на проверку по электронной почте или принести перед уроком на флэшке:

Домашнее задание для 7 В класса к уроку по информатике на четверг 15.10.2026:

1. Прочитайте §2.3 и §2.4 учебника. Дополнительно изучить материал онлайн презентаций по темам "Файлы и каталоги" (ссылка на презентацию) и "Операции с файлами" (ссылка на презентацию)

2. Письменно в тетради для домашних заданий (12-18 листов) или на отдельном листе, если тетрадь сдана выполните задания: №2 на стр. 91 и №4, 5, 7, 10, 12, 13, 14, 15, 16 на страницах 92 и 93 учебника..

Если в процессе возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 15.10.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 7 Б класса к уроку по информатике на среду 14.10.2026:

1. Прочитайте §2.3 и §2.4 учебника. Дополнительно изучить материал онлайн презентаций по темам "Файлы и каталоги" (ссылка на презентацию) и "Операции с файлами" (ссылка на презентацию)

2. Письменно в тетради для домашних заданий (12-18 листов) или на отдельном листе, если тетрадь сдана выполните задания: №2 на стр. 91 и №4, 5, 7, 10, 12, 13, 14, 15, 16 на страницах 92 и 93 учебника..

Если в процессе возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 14.10.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на субботу 10.10.26:

1. Прочитайте §11, ответьте на вопросы 1, 2, 3 к §11.

2. Тем кто не успел на уроке или отсутствовал нужно выполнить практическую работу по теме "Модель неограниченного и ограниченного роста популяции. Модель эпидемии".

Документы отчётов к практической работе и документы-шаблоны электронных таблиц, необходимых для выполнения работы можно скачать по ссылкам: 

• файл отчёта "Популяция. Эпидемия" в расширении docx; 
• шаблон таблицы для работы "Популяция" (xlsx); 
• шаблон таблицы для работы "Эпидемия" (xls); 

Для выполнения работы нужно воспользоваться табличным процессором (Microsoft Excel, Libre\Open Office Calc) или онлайн сервисами (Гугл документы, Яндекс Диск).

На проверку в срок до 10.10.26 нужно прислать по электронной почте файлы отчётов и электронных таблиц с моделями, либо принести файлы на урок 10.10.26.

Домашнее задание для 10 тех (группа 1, группа 2) класса по информатике на четверг 08.10.2026:

1. Прочитайте §14, §15 учебника. Ответьте на вопросы 1, 3, 7, 8 к §14 и 2, 3, 5, 6, 7 к §15.

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполните до конца (или целиком, если отсутствовали на уроке) задания модулей: 

• "Рабочая тетрадь «Растровое кодирование изображений»"
• "Презентация «Цветовые модели. Векторное кодирование»"
• "Рабочая тетрадь «Цветовые модели. Векторное кодирование»"
• "Дополнительные материалы «Цветовые модели. Векторное кодирование»"
• "Рабочая тетрадь «Кодирование звука»"

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте.

Электронная почта для отправки работ, вопросов:

Задание для 11 класса по информатике (внеурочный курс) на среду 07.10.2026:

1. Решите задачи из документа, файл которого можно скачать по ссылке: документ в формате pdf

Решение задач нужно оформить письменно на отдельном листе или (что желательно) в форме программы на языке Python (для тех задач, где это возможно).

В задачах 2, 4, 5, 7, 8, 11, 13, 14, 15 предполагается использовать аналитическое (письменное) решение, но можно и составить программный алгоритм решения.

Для решения задач 3, 9, 10 (ответ к задаче 10 можно дать на листе с письменным решение других задач) нужно использовать файлы, доступные по ссылкам: таблица (№3); таблица (№9); документ (№10)

На проверку можно прислать фотографии письменного решения задач и файлы с решением задач 3 и 9 по электронной почте: 

Или сдать решение перед уроком.

2. Для упрощения решений будущих задач: зарегистироваться в системе Яндекс (завести аккаунт YandexID) ссылка на описание. После создания акканута можно зарегистироваться в группе для будущих занятий (ссылка). Также есть ссылка на задачи из пункта 1. 

Перейдя по ней домашнее задание можно выполнить не в письменной, а в электронной форме.

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса на урок по информатике в среду 07.10.2026:

1. Прочитайте §4.3 (раздел 4.3.2). 

Изучите материал онлайн презентаций по темам "Веб-страницы и язык HTML" (ссылка).

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей:

1. "Рабочая тетрадь «Основы веб-разработки»", 
2. "Дополнительные задания «Основы веб⁠-⁠разработки»",
3. "Рабочая тетрадь «Элементы веб⁠-⁠страниц»"

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Задания модулей нужно выполнить по попрядку в списке. Внимание! В конце модулей №2 и №3 нужно создать собственные веб-страницы. Данные задания будут иметь ключевой приоритет при оценивании работ.

В случае возниновения вопросов, их можно задать по электронной почте:

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на четверг 08.10.2026:

1. Прочитайте §1.2.

В дополнение к параграфу учебника изучите разделы 3 "Двочиная система счисления" и 4 "Арифметические операции в двоичной системе" онлайн презентаций по ссылкам:

• Двоичная система счисления
  
• Арифметические операции в двоичной системе
  

2. Письменно (в тетради для письменных работ (12-18) листов, или если она сдана на отдельном листе) задания №7 (а, б, в), №9 (а, б, в) и №11 (а, б, в) на страницах 22, 23 учебника.

Внимание! В данных заданиях недостаточно просто записать ответ. Необходимо привести полное пошаговое решение (для сложения - в столбик с переносом разрядов, для вычитания - в стоблик с заёмом). Примеры правильного оформления решения можно найти в §1.2 и в презентации №2 из п.1 задания.

Кроме того, необходимо для каждого исходного числа и результата в заданиях (№7, №8, №11) привести перевод из двоичной системы счисления в десятичную.

Пример правильного оформленного решения:

3. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке: Выполнить задания по теме "Арифметика в двоичной системе счисления", выданное на листке на уроке.

Если листок утерян (или не был выдан) файл документа с заданиями можно скачать по ссылкам: документ pdf (вариант 1); документ pdf (вариант 2)

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода), а не просто указать ответ. Примеры решения типовых задач можно найти в §1.2 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на вторник 13.10.2026:

1. Прочитайте §1.2.

В дополнение к параграфу учебника изучите разделы 3 "Двочиная система счисления" и 4 "Арифметические операции в двоичной системе" онлайн презентаций по ссылкам:

• Двоичная система счисления
  
• Арифметические операции в двоичной системе
  

2. Письменно (в тетради для письменных работ (12-18) листов, или если она сдана на отдельном листе) задания №7 (а, б, в), №9 (а, б, в) и №11 (а, б, в) на страницах 22, 23 учебника.

Внимание! В данных заданиях недостаточно просто записать ответ. Необходимо привести полное пошаговое решение (для сложения - в столбик с переносом разрядов, для вычитания - в стоблик с заёмом). Примеры правильного оформления решения можно найти в §1.2 и в презентации №2 из п.1 задания.

Кроме того, необходимо для каждого исходного числа и результата в заданиях (№7, №8, №11) привести перевод из двоичной системы счисления в десятичную.

Пример правильного оформленного решения:

3. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке: Выполнить задания по теме "Арифметика в двоичной системе счисления", выданное на листке на уроке.

Если листок утерян (или не был выдан) файл документа с заданиями можно скачать по ссылкам: документ pdf (вариант 1); документ pdf (вариант 2)

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода), а не просто указать ответ. Примеры решения типовых задач можно найти в §1.2 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на вторник 13.10.2026:

1. Прочитайте §1.2.

В дополнение к параграфу учебника изучите разделы 3 "Двочиная система счисления" и 4 "Арифметические операции в двоичной системе" онлайн презентаций по ссылкам:

• Двоичная система счисления
  
• Арифметические операции в двоичной системе
  

2. Письменно (в тетради для письменных работ (12-18) листов, или если она сдана на отдельном листе) задания №7 (а, б, в), №9 (а, б, в) и №11 (а, б, в) на страницах 22, 23 учебника.

Внимание! В данных заданиях недостаточно просто записать ответ. Необходимо привести полное пошаговое решение (для сложения - в столбик с переносом разрядов, для вычитания - в стоблик с заёмом). Примеры правильного оформления решения можно найти в §1.2 и в презентации №2 из п.1 задания.

Кроме того, необходимо для каждого исходного числа и результата в заданиях (№7, №8, №11) привести перевод из двоичной системы счисления в десятичную.

Пример правильного оформленного решения:

3. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке: Выполнить задания по теме "Арифметика в двоичной системе счисления", выданное на листке на уроке.

Если листок утерян (или не был выдан) файл документа с заданиями можно скачать по ссылкам: документ pdf (вариант 1); документ pdf (вариант 2)

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода), а не просто указать ответ. Примеры решения типовых задач можно найти в §1.2 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 7 Б класса к уроку по информатике на среду 07.10.2026:

1. Повторите материал §2.2. 

2. Письменно в тетради для домашних заданий (или на отдельном листе, если сдана) ответьте на вопросы №2, 5, 8 на стр. 80 и №9, 11, 12, 13, 15 на стр. 81 учебника.

3. Задание в системе "Яндекс учебник":

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модуля:

• "Практическая работа - задания в формате ВПР"
• "Практическая работа - устройства компьютера часть 2"

Если в рамках выполнения задания возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 07.10.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 7 В класса к уроку по информатике на четверг 08.10.2026:

1. Повторите материал §2.2. 

2. Письменно в тетради для домашних заданий (или на отдельном листе, если сдана) ответьте на вопросы №2, 5, 8 на стр. 80 и №9, 11, 12, 13, 15 на стр. 81 учебника.

3. Задание в системе "Яндекс учебник":

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модуля:

• "Практическая работа - задания в формате ВПР"
• "Практическая работа - устройства компьютера часть 2"

Если в рамках выполнения задания возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 08.10.26) задать по электронной почте.

Задание по информатике для 11 тех класса на дистанционный урок в субботу 03.10.26:

Срок сдачи заданий на проверку - до понедельника 05.10.26

1. Повторите материал §9, §10.

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Зайдите в этот раздел "Информатика" и выполните задания модуля:

• "Практическая работа «Моделирование движения»"

Для выполения заданий данного модуля на домашнем компьютере должен быть установлен интерпретатор языка Python с установленными библиотеками matplotlib и numpy.

Инструкцию о том, как установить эти библиотеки можно найти в Интернете или в модуле: "Рабочая тетрадь «Дискретизация при математическом моделировании непрерывных процессов»" выданном ранее в домашнем задании к прошлому уроку.

Кроме ответов на вопросы карточек для получения высшей оценки необходимо составить программу на языке Python к модели задания и прислать файл программы модели на проверку по электронной почте.

3. Альтернативное задание для тех, у кого возникнут проблемы с настройкой Python. Выполните в электронных таблицах практическую работу по теме "Математическая модель кредита".

Документы отчётов к практической работе и документы-шаблоны электронных таблиц, необходимых для выполнения работы можно скачать по ссылкам: 

• файл отчёта "Кредит" в формате docx;
  
• файл отчёта "Кредит" в формате doc;
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xlsx)
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xls) 

На проверку данного задания необходимо прислать по электронной почте файл заполненного отчёта и файл с моделью в электронной таблице.

Для выполнения работы необходимы программы текстового процессора (Microsoft Word, Libre/OpenOffice Writer) и электронных таблиц (Microsoft Excel, Libre/OpenOffice Calc). Можно также воспользоваться облачными системами работы с документами, например www.disk.yandex.ru

К данному сервису есть обучающее видео:

Файл программы модели к заданию №1 и файл отчёта (и электронной таблицы) к практической работе задания №2 нужно прислать по электронной почте, или сдать перед уроком на съёмном носителе.