Домашнее задание по информатике для 11 тех класса на субботу 03.10.26:

1. Прочитайте §10. Ответьте на вопросы 2, 3, 4 к §10 . 

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Зайдите в этот раздел "Информатика" и выполните задания модуля:

• "Дополнительные материалы «Дискретизация при математическом моделировании непрерывных процессов»"

Для выполения заданий данного модуля на домашнем компьютере должен быть установлен интерпретатор языка Python.

Кроме ответов на вопросы карточек для получения высшей оценки необходимо составить программу на языке Python к модели задания и прислать файл программы модели на проверку по электронной почте.

3. Выполните до задание уровня В практической работы по теме "Моделирование движения", начатой в классе.

Файлы документа-отчёта к работе и электронной таблицы модели в архиве можно скачать по ссылке: архивный файл в формате zip. Информационную модель желательно построить в виде программы на языке Python, или в файле-заготовке электронной таблицы "Парашютист.xlsx".

На дополнительную оценку (по желанию) - выполнить задания уровня C.

Для получения положительной оценки за задания данного модуля необходимо прислать файл электронной таблицы с построенной моделью (или файл программы на языке Python) на проверку по электронной почте (адрес указан ниже).

Для выполнения работы необходимы программы текстового процессора (Microsoft Word, Libre/OpenOffice Writer) и электронных таблиц (Microsoft Excel, Libre/OpenOffice Calc). Можно также воспользоваться облачными системами работы с документами, например www.disk.yandex.ru

К данному сервису есть обучающее видео:

Файл модели и файл отчёта к практической работе нужно прислать по электронной почте, или сдать перед уроком на съёмном носителе.

Домашнее задание для 10 тех (группа 1, группа 2) класса по информатике на четверг 01.10.2026:

1. Прочитайте §11, §12 учебника.

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполните до конца (или целиком, если отсутствовали на уроке) задания модуля: 

• "Презентация «Уравновешенная троичная и двоично-десятичная системы счисления»"

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте.

3. Выполните письменно задания на выданном листке по переводу чисел из системы счисления Фибоначчи и факториальной системы в десятичную и обратно. 

В случае утери листка (или в виду отсутствия на уроке) файл документа с задачами нужно скачать по ссылке: документ в формате pdf

Документ с задачами можно распечатать или выполнить задание на отдельном листе.

По ссылкам можно скачать документы - справочные материалы к заданию: ссылка 1 (pdf); ссылка 2 (pdf); ссылка 3 (pdf)

Листки с решенными задачами нужно сдать перед уроком 01.10.26 или прислать в форме фотографий по электронной почте

Электронная почта для отправки работ, вопросов:

Домашнее задание для 9 лицейского 2 класса по информатике на субботу 03.09.2026:

1. Прочитайте (повторите) материал §4.1, 4.2 учебника, прочитайте §4.3 (до раздела 4.3.2) и §4.4 учебника. 

Повторите материал онлайн презентаций по темам "Передача данных в Интернете" (ссылка) и "Сервисы (службы) Интернета" (ссылка).

2. Письменно на отдельном листе ответьте на вопросы №9, 14 к §4.2, №1, 2 к §4.3 и №1, 3, 6, 7, 13 к §4.4. 

3. Для тех, кто не успел на уроке 26.09.26 или отсутствовал: зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Рабочая тетрадь - поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - поиск в специальных сервисах", "Викторина - Поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - Знакомство с ГИС" и "Квест - поиск объектов на карте". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Письменные ответы на вопросы в форме фотографий можно прислать на проверку по электронной почте. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 9 лицейского 1 класса по информатике на субботу 03.09.2026:

1. Прочитайте (повторите) материал §4.1, 4.2 учебника, прочитайте §4.3 (до раздела 4.3.2) и §4.4 учебника. 

Повторите материал онлайн презентаций по темам "Передача данных в Интернете" (ссылка) и "Сервисы (службы) Интернета" (ссылка).

2. Письменно на отдельном листе ответьте на вопросы №9, 14 к §4.2, №1, 2 к §4.3 и №1, 3, 6, 7, 13 к §4.4. 

3. Для тех, кто не успел на уроке 26.09.26 или отсутствовал: зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Рабочая тетрадь - поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - поиск в специальных сервисах", "Викторина - Поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - Знакомство с ГИС" и "Квест - поиск объектов на карте". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Письменные ответы на вопросы в форме фотографий можно прислать на проверку по электронной почте. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса по информатике на среду 30.09.2026:

1. Прочитайте (повторите) материал §4.1, 4.2 учебника, прочитайте §4.3 (до раздела 4.3.2) и §4.4 учебника. 

Повторите материал онлайн презентаций по темам "Передача данных в Интернете" (ссылка) и "Сервисы (службы) Интернета" (ссылка).

2. Письменно на отдельном листе ответьте на вопросы №9, 14 к §4.2, №1, 2 к §4.3 и №1, 3, 6, 7, 13 к §4.4. 

3. Для тех, кто не успел на уроке 23.09.26 или отсутствовал: зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Рабочая тетрадь - поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - поиск в специальных сервисах", "Викторина - Поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - Безопасное общение в интернете". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Письменные ответы на вопросы в форме фотографий можно прислать на проверку по электронной почте. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 7 В класса к уроку по информатике на четверг 01.10.2026:

1. Повторите материал §2.1 учебника. Прочитайте §2.2

2. Выполните письменно выданные на уроке на распечатанных листках задания рабочей тетради (выдана на распечатке) по теме "Основные компоненты компьютера", выполнить задания рабочей тетради (выдана на распечатке) по теме "Программное обеспечение компьютера". Если листок утерян, документы с заданиями можно скачать по ссылкам: файл тетради "Основные компонены компьютера" (pdf); файл тетради "Программное обеспечение компьютера" (pdf)

3. Задание в системе "Яндекс учебник":

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модуля:

• "Рабочая тетрадь «Необычные устройства ввода-вывода»"

Если в рамках выполнения задания возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 01.10.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 7 Б класса к уроку по информатике на среду 30.09.2026:

1. Повторите материал §2.1 учебника. Прочитайте §2.2

2. Выполните письменно выданные на уроке на распечатанных листках задания рабочей тетради (выдана на распечатке) по теме "Основные компоненты компьютера", выполнить задания рабочей тетради (выдана на распечатке) по теме "Программное обеспечение компьютера". Если листок утерян, документы с заданиями можно скачать по ссылкам: файл тетради "Основные компонены компьютера" (pdf); файл тетради "Программное обеспечение компьютера" (pdf)

3. Задание в системе "Яндекс учебник":

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модуля:

• "Рабочая тетрадь «Необычные устройства ввода-вывода»"

Если в рамках выполнения задания возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 30.09.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание по информатике для 11 тех класса на среду 30.09.26:

1. Прочитайте §5, письменно ответьте на вопросы 2, 3, 5 к §5, §6, письменно ответьте на вопросы 7, 8, 11, 13 к §6, прочитайте §9 и письменно ответьте на вопросы 4, 5, 6, 7 к §9. 

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Зайдите в этот раздел "Информатика" и выполните задания модулей:

• "Презентация «Дискретизация при математическом моделировании непрерывных процессов»"
• "Рабочая тетрадь «Дискретизация при математическом моделировании непрерывных процессов»" (для выполения заданий данного модуля на домашнем компьютере должен быть установлен интерпретатор языка Python)

3. Выполните до конца задания модуля "Рабочая тетрадь «Реализация модели в электронных таблицах»" (начиная с той карточки, на котрой остановились на уроке). В данном модуле необходимо построить модели в табличном процессоре. Заготовку для модели можно скачать по ссылке: файл для модели накоплений (в формате xlsx); файл для модели кофейного стартапа (в формате xlsx)

Для получения положительной оценки за задания данного модуля необходимо прислать файл электронной таблицы с построенной моделью на проверку по электронной почте (адрес указан ниже).

Внимание! На карточке 15 данного задания правильные ответы для полей: прибыль в день и прибыль за 3 месяца (для стратегий А, В, С) должны быть больше примерно в 1.5 - 2 раза.

Для выполнения работы необходимы программы текстового процессора (Microsoft Word, Libre/OpenOffice Writer) и электронных таблиц (Microsoft Excel, Libre/OpenOffice Calc). Можно также воспользоваться облачными системами работы с документами, например www.disk.yandex.ru

К данному сервису есть обучающее видео:

Файл модели к заданиям модуля рабочей тетради нужно прислать по электронной почте, или сдать перед уроком на съёмном носителе.

Домашнее задание для 10 тех (группа 1, группа 2) класса по информатике на вторник 29.09.2026:

1. Прочитайте §9, §10 учебника. Ответьте на вопросы 1, 2, 3 к §9 и 1, 2 к §10.

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполните задания модулей: 

• "Презентация «Восьмеричная и шестнадцатерич­ная СИ»"
• "Рабочая тетрадь «Восьмеричная и шестнадцатерич­ная СИ»". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте.

Электронная почта для отправки работ, вопросов:

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на четверг 01.10.26:

1. Прочитайте §1.2.  Дополнительно изучите разделы "Запись чисел в различных системах счисления" и "Двоичная система счисления" онлайн презентации по ссылкам:  

• Запись чисел в различных системах счисления
  
• Двоичная система счисления
  

2. Решите (письменно в тетради для письменных работ (на 12 листов)) задания 1, 2, 3 на стр. 22 учебника;

!Внимание задания будут засчитаны только в случае, когда приведено решение - подробный перевод числа из одной системы в другую.

3. Письменно в тетради для письменных работ решите задачи по переводу чисел в позиционных системах счисления. 

Документ с задачами можно скачать по ссылке: документ pdf

Для каждой задачи необходимо привести подробное решение (способ перевода числа).

Документ с задачами можно распечатать и решить задачи на распечатке или, если нет возможности распечатать, решить задачи нужно на отдельном листе бумаги.

Решение задач нужно сдать на листке перед уроком или можно заранее прислать на проверку в форме фотографии по электронной почте на адрес:

Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на вторник 29.09.26:

1. Прочитайте §1.2.  Дополнительно изучите разделы "Запись чисел в различных системах счисления" и "Двоичная система счисления" онлайн презентации по ссылкам:  

• Запись чисел в различных системах счисления
  
• Двоичная система счисления
  

2. Решите (письменно в тетради для письменных работ (на 12 листов)) задания 1, 2, 3 на стр. 22 учебника;

!Внимание задания будут засчитаны только в случае, когда приведено решение - подробный перевод числа из одной системы в другую.

3. Письменно в тетради для письменных работ решите задачи по переводу чисел в позиционных системах счисления. 

Документ с задачами можно скачать по ссылке: документ pdf

Для каждой задачи необходимо привести подробное решение (способ перевода числа).

Документ с задачами можно распечатать и решить задачи на распечатке или, если нет возможности распечатать, решить задачи нужно на отдельном листе бумаги.

Решение задач нужно сдать на листке перед уроком или можно заранее прислать на проверку в форме фотографии по электронной почте на адрес:

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на вторник 29.09.26:

1. Прочитайте §1.2.  Дополнительно изучите разделы "Запись чисел в различных системах счисления" и "Двоичная система счисления" онлайн презентации по ссылкам:  

• Запись чисел в различных системах счисления
  
• Двоичная система счисления
  

2. Решите (письменно в тетради для письменных работ (на 12 листов)) задания 1, 2, 3 на стр. 22 учебника;

!Внимание задания будут засчитаны только в случае, когда приведено решение - подробный перевод числа из одной системы в другую.

3. Письменно в тетради для письменных работ решите задачи по переводу чисел в позиционных системах счисления. 

Документ с задачами можно скачать по ссылке: документ pdf

Для каждой задачи необходимо привести подробное решение (способ перевода числа).

Документ с задачами можно распечатать и решить задачи на распечатке или, если нет возможности распечатать, решить задачи нужно на отдельном листе бумаги.

Решение задач нужно сдать на листке перед уроком или можно заранее прислать на проверку в форме фотографии по электронной почте на адрес:

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на субботу 26.09.2026:

1. Прочитайте (повторите) §3 учебника, прочитайте §4 ответьте на вопросы 5, 8, 9, 11 к §4.

2. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке необходимо выполнить задание по теме "Системы управления". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести в четверг на съёмном носителе данных. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 10 тех (группа 1, группа 2) класса по информатике на четверг 24.09.2026:

1. Прочитайте §8 учебника. Ответьте на вопросы 2, 5, 8 к §8 

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполните задания модулей: 

• "Презентация «Системы счисления»"
• "Презентация «Перевод чисел из одной системы счисления в другую»". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

3. Решите письменно на отдельном листе задачи самостоятельно работы по теме "Позиционные системы счисления. Арифметика в позиционных системах".

Задание было выдано на листках на уроке 22.09.26

Тем, кто отсутствовал на уроке (или утерял листок) нужно скачать файл документа с задачами и распределением по вариантам можно по ссылке: задачи документ pdf;

Внимание: для получения оценки выше средней к каждой задаче нужно привести подробное решение. Примеры решения подобных задач можно найти в §8. 

Письменное решение сдать на проверку перед уроком 24.09.26 или прислать фотографии решения заранее по электронной почте.

Электронная почта для отправки работ, вопросов:

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса по информатике на среду 24.09.26:

1. Прочитайте §4.1 (разделы 4.1.4 и 4.1.5) учебника. Прочитайте §4.2.  

В дополнение к учебнику повторите материал (основные определения) тем "Оборудование для компьютерных сетей", "Передача данных в сети Интернет" и "Службы Интернета" онлайн презентаций: ссылка1, ссылка2, ссылка3

2. Письменно на отдельном листе выполните задания 13 а), стр. 204 (в решении показать как был осуществлён перевод в десятичную систему), 14 а), стр. 204 (в решении показать как был осуществлён перевод в двоичную систему из десятичной), задание 16, стр. 204, задание 19 стр. 204 к §4.1 и задания 3, 4 стр. 221, задание 7 стр. 222 к §4.2

На проверку документ с выполненными заданиями можно до 24.09.26 отправить по электронной почте.

Письменно выполненную работу можно сдать перед уроком 24.09.26.

3. Задание в системе "Яндекс учебник":

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните до конца задания модулей:

• "Рабочая тетрадь «Знакомство с ГИС»"
• "Рабочая тетрадь «‎Поисковые запросы»"
• "Викторина «Поисковы запросы»"

Если в рамках выполнения задания возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 24.09.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на вторник 22.09.26:

1. Прочитайте § 1.1 учебника, 

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "История чисел. Системы счисления". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .doc; документ в формате docx; документ в формате .pdf. 

3. Кроме этого письмнно в тетради (12-18 листов) или на отдельном листе выполните задания №7 (а, б, в, г) на странице 14 учебника. Для каждого пункта задания необходимо не только указать ответ, но и привести пошаговое решение (перевод из данной системы счисления в десятичную через разложение разрядов по степеням основания)!

В дополнение к учебнику изучите презентацию по темам "Системы счисления": ссылка и "Запись чисел в позиционных системах счисления": ссылка

Ознакомьтесь с материалами презентаций (если теории учебника для выполнения заданий рабочей тетради будет не хватать)

Основные правила римской системы счиления:

В настоящее время в римской системе счисления используются следующие знаки:

• I = 1;
 
• V = 5;
 
• X = 10;
 
• L = 50;
 
• C = 100;
 
• D = 500;
 
• M = 1000.

Все целые числа от 1 до 3999 записываются с помощью приведенных выше цифр. При этом:

• если большая цифра стоит перед меньшей, они складываются:

• VI = 5 + 1 = 6;
 
• XV = 10 + 5 = 15;
 
• LX = 50 + 10 = 60;
 
• CL = 100 + 50 = 150;

• если меньшая цифра стоит перед большей (в этом случае она не может повторяться), то меньшая вычитается из большей; вычитаться могут только цифры, обозначающие 1 или степени 10; уменьшаемым может быть только цифра, ближайшая в числовом ряду к вычитаемой:

• IV = 5 - 1 = 4;
 
• IX = 10 - 1 = 9;
 
• XL = 50 - 10 = 40;
 
• XC = 100 - 10 = 90;

• цифры V, L, D не могут повторяться; цифры I, X, C, M могут повторяться не более трех раз подряд:

• VIII = 8;
 
• LXXX = 80;
 
• DCCC = 800;
 
• MMMD = 3500.

• черта над цифрой увеличивает ее значение в 1 000 раз:

• V = 5 000;
 
• X = 10 000;
 
• L = 50 000;
 
• C = 100 000;
 
• D = 500 000;
 
• M = 1 000 000.

Основные римские числа

• 1 = I
  2 = II
  3 = III
  4 = IV
  5 = V
  6 = VI
  7 = VII
  8 = VIII
  9 = IX
  10 = X
  20 = XX
  30 = XXX
  40 = XL
  50 = L
  60 = LX
  70 = LXX
  80 = LXXX
  90 = XC
 
• 100 = C
  200 = CC
  300 = CCC
  400 = CD
  500 = D
  600 = DC
  700 = DCC
  800 = DCCC
  900 = CM
  1 000 = M
  2 000 = MM
  3 000 = MMM
  4 000 = MV
  5 000 = V
  6 000 = VM
  7 000 = VMM
  8 000 = VMMM
  9 000 = MX
 
• 10 000 = X
  20 000 = XX
  30 000 = XXX
  40 000 = XL
  50 000 = L
  60 000 = LX
  70 000 = LXX
  80 000 = LXXX
  90 000 = XC
  100 000 = C
  200 000 = CC
  300 000 = CCC
  400 000 = CD
  500 000 = D
  600 000 = DC
  700 000 = DCC
  800 000 = DCCC
  900 000 = CM
  1 000 000 = M

Задание рабочей тетради можно выполнить в электронной форме и отправить на проверку по электронной почте

, или сдать на съёмном носителе информации перед уроком. 

Работу можно выполнить письменно, распечатав файл тетради или полностью письменно на отдельном листе.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на вторник 22.09.26:

1. Прочитайте § 1.1 учебника, 

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "История чисел. Системы счисления". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .doc; документ в формате docx; документ в формате .pdf. 

3. Кроме этого письмнно в тетради (12-18 листов) или на отдельном листе выполните задания №7 (а, б, в, г) на странице 14 учебника. Для каждого пункта задания необходимо не только указать ответ, но и привести пошаговое решение (перевод из данной системы счисления в десятичную через разложение разрядов по степеням основания)!

В дополнение к учебнику изучите презентацию по темам "Системы счисления": ссылка и "Запись чисел в позиционных системах счисления": ссылка

Ознакомьтесь с материалами презентаций (если теории учебника для выполнения заданий рабочей тетради будет не хватать)

Основные правила римской системы счиления:

В настоящее время в римской системе счисления используются следующие знаки:

• I = 1;
 
• V = 5;
 
• X = 10;
 
• L = 50;
 
• C = 100;
 
• D = 500;
 
• M = 1000.

Все целые числа от 1 до 3999 записываются с помощью приведенных выше цифр. При этом:

• если большая цифра стоит перед меньшей, они складываются:

• VI = 5 + 1 = 6;
 
• XV = 10 + 5 = 15;
 
• LX = 50 + 10 = 60;
 
• CL = 100 + 50 = 150;

• если меньшая цифра стоит перед большей (в этом случае она не может повторяться), то меньшая вычитается из большей; вычитаться могут только цифры, обозначающие 1 или степени 10; уменьшаемым может быть только цифра, ближайшая в числовом ряду к вычитаемой:

• IV = 5 - 1 = 4;
 
• IX = 10 - 1 = 9;
 
• XL = 50 - 10 = 40;
 
• XC = 100 - 10 = 90;

• цифры V, L, D не могут повторяться; цифры I, X, C, M могут повторяться не более трех раз подряд:

• VIII = 8;
 
• LXXX = 80;
 
• DCCC = 800;
 
• MMMD = 3500.

• черта над цифрой увеличивает ее значение в 1 000 раз:

• V = 5 000;
 
• X = 10 000;
 
• L = 50 000;
 
• C = 100 000;
 
• D = 500 000;
 
• M = 1 000 000.

Основные римские числа

• 1 = I
  2 = II
  3 = III
  4 = IV
  5 = V
  6 = VI
  7 = VII
  8 = VIII
  9 = IX
  10 = X
  20 = XX
  30 = XXX
  40 = XL
  50 = L
  60 = LX
  70 = LXX
  80 = LXXX
  90 = XC
 
• 100 = C
  200 = CC
  300 = CCC
  400 = CD
  500 = D
  600 = DC
  700 = DCC
  800 = DCCC
  900 = CM
  1 000 = M
  2 000 = MM
  3 000 = MMM
  4 000 = MV
  5 000 = V
  6 000 = VM
  7 000 = VMM
  8 000 = VMMM
  9 000 = MX
 
• 10 000 = X
  20 000 = XX
  30 000 = XXX
  40 000 = XL
  50 000 = L
  60 000 = LX
  70 000 = LXX
  80 000 = LXXX
  90 000 = XC
  100 000 = C
  200 000 = CC
  300 000 = CCC
  400 000 = CD
  500 000 = D
  600 000 = DC
  700 000 = DCC
  800 000 = DCCC
  900 000 = CM
  1 000 000 = M

Задание рабочей тетради можно выполнить в электронной форме и отправить на проверку по электронной почте

, или сдать на съёмном носителе информации перед уроком. 

Работу можно выполнить письменно, распечатав файл тетради или полностью письменно на отдельном листе.

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на четверг 24.09.26:

1. Прочитайте § 1.1 учебника, 

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "История чисел. Системы счисления". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .doc; документ в формате docx; документ в формате .pdf. 

В дополнение к учебнику изучите презентацию по темам "Системы счисления": ссылка и "Запись чисел в позиционных системах счисления": ссылка

Ознакомьтесь с материалами презентаций (если теории учебника для выполнения заданий рабочей тетради будет не хватать)

Основные правила римской системы счиления:

В настоящее время в римской системе счисления используются следующие знаки:

• I = 1;
 
• V = 5;
 
• X = 10;
 
• L = 50;
 
• C = 100;
 
• D = 500;
 
• M = 1000.

Все целые числа от 1 до 3999 записываются с помощью приведенных выше цифр. При этом:

• если большая цифра стоит перед меньшей, они складываются:

• VI = 5 + 1 = 6;
 
• XV = 10 + 5 = 15;
 
• LX = 50 + 10 = 60;
 
• CL = 100 + 50 = 150;

• если меньшая цифра стоит перед большей (в этом случае она не может повторяться), то меньшая вычитается из большей; вычитаться могут только цифры, обозначающие 1 или степени 10; уменьшаемым может быть только цифра, ближайшая в числовом ряду к вычитаемой:

• IV = 5 - 1 = 4;
 
• IX = 10 - 1 = 9;
 
• XL = 50 - 10 = 40;
 
• XC = 100 - 10 = 90;

• цифры V, L, D не могут повторяться; цифры I, X, C, M могут повторяться не более трех раз подряд:

• VIII = 8;
 
• LXXX = 80;
 
• DCCC = 800;
 
• MMMD = 3500.

• черта над цифрой увеличивает ее значение в 1 000 раз:

• V = 5 000;
 
• X = 10 000;
 
• L = 50 000;
 
• C = 100 000;
 
• D = 500 000;
 
• M = 1 000 000.

Основные римские числа

• 1 = I
  2 = II
  3 = III
  4 = IV
  5 = V
  6 = VI
  7 = VII
  8 = VIII
  9 = IX
  10 = X
  20 = XX
  30 = XXX
  40 = XL
  50 = L
  60 = LX
  70 = LXX
  80 = LXXX
  90 = XC
 
• 100 = C
  200 = CC
  300 = CCC
  400 = CD
  500 = D
  600 = DC
  700 = DCC
  800 = DCCC
  900 = CM
  1 000 = M
  2 000 = MM
  3 000 = MMM
  4 000 = MV
  5 000 = V
  6 000 = VM
  7 000 = VMM
  8 000 = VMMM
  9 000 = MX
 
• 10 000 = X
  20 000 = XX
  30 000 = XXX
  40 000 = XL
  50 000 = L
  60 000 = LX
  70 000 = LXX
  80 000 = LXXX
  90 000 = XC
  100 000 = C
  200 000 = CC
  300 000 = CCC
  400 000 = CD
  500 000 = D
  600 000 = DC
  700 000 = DCC
  800 000 = DCCC
  900 000 = CM
  1 000 000 = M

Задание рабочей тетради можно выполнить в электронной форме и отправить на проверку по электронной почте

, или сдать на съёмном носителе информации перед уроком. 

Работу можно выполнить письменно, распечатав файл тетради или полностью письменно на отдельном листе.