Домашнее для 10 тех класса на урок по информатике в среду 16.12.26:

1. Прочитайте §35, §36 учебника, ответьте на вопросы 2, 4, 6, 7, 8, 9, 13, 17, 18 к §35   

На следующем уроке нужно будет использовать онлайн систему форматирования текстовых документов в формате LaTeX. Зарегистрируйтесь на сайте: https://ru.overleaf.com (запомните или запишите свой логин и пароль к системе к уроку).

2. Тем, кто отсутствовал или не успел на прошлом уроке: выполните практическую работу по теме "Возможности текстовых процессоров". Для выполнения работы необходим установленный на компьютер текстовый процессор (желательно Microsoft Word, но можно использовать и бесплатные редакторы LibreOffice Writer (https://ru.libreoffice.org/) или OpenOffice Writer(https://www.openoffice.org/ru/).

В рамках практической работы необходимо выполнить задание по оформлению текстовых документов:

• Задание - документ "Дейкстра" (ниже по ссылке можно скачать архив с файлами в разных форматах). Это задание нужно выполнить целиком. На проверку нужно прислать файл документа с оформленными текстом и файл документа задания с ответами на вопросы;

По ссылкам можно скачать файловые архивы к заданиям практической работы с файлами заготовками разных форматов: файл архив в формате zip (задание);

В дополнение к учебнику к главе 6 можно скачать презентацию: ссылка на архив с презентацией

Если работа выполняется в редакторе LibreOffice Writer, то могут быть полезны следующие ссылки:

• Описание редактора формул: ссылка;
• Описание сортировки текста: ссылка;

В учебнике на страницах 343, 344 кратко приведено описания работы в режиме рецензирования для процессора Word. Для редакторов Libre/OpenOffice Writer теорию о режиме рецензирования можно найти в интернете.

Готовый оформленный файл документа (под именем: "Дейкстра") нужно прислать на проверку по электронной почте: 

Домашнее задание для 9 тех класса на по информатике на пятницу 19.12.25:

1. Повторите темы основ программирования на языке Python (материал 8 класса). Темы "Линейный программы и условный оператор". Материал для повторения можно найти в онлайн презентации (ссылка на презентацию). Разделы с 1 по 5.

Также материал есть в электронном учебнике (ссылка на файл учебника) в §17 - §19.

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "Повторение основ составления программ на языке Python". Файл тетради к работе можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате pdf; документ в формате docx

Задания тетради можно выполнить в электронной форме, распечатав документ или, если нет других вариантов, полностью письменно на отдельном листе.

Оформленный отчёт к рабочей тетради можно прислать на проверку по электронной почте (или сдать перед уроком):

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до сдачи работы) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 9 ест класса на по информатике на вторник 16.12.25:

1. Повторите темы основ программирования на языке Python (материал 8 класса). Темы "Линейный программы и условный оператор". Материал для повторения можно найти в онлайн презентации (ссылка на презентацию). Разделы с 1 по 5.

Также материал есть в электронном учебнике (ссылка на файл учебника) в §17 - §19.

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "Повторение основ составления программ на языке Python". Файл тетради к работе можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате pdf; документ в формате docx

Задания тетради можно выполнить в электронной форме, распечатав документ или, если нет других вариантов, полностью письменно на отдельном листе.

Оформленный отчёт к рабочей тетради можно прислать на проверку по электронной почте (или сдать перед уроком):

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до сдачи работы) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на субботу 20.12.25:

1. Прочитайте §2.2 (до страницы 90) учебника.

В дополнение к учебнику изучите слайды онлайн презентации к теме "Множества и алгебра логики" по ссылке. 

2. Скачайте по одной из ссылок документ рабочей тетради по теме "Множества и алгебра логики". Ссылки: документ в формате pdf; документ в формате doc; документ в формате docx;

Выполните задания из тетради.

Задания рабочей тетради можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, или в письменной форме, распечатав документ. Если нет возможности выполнить задание данными способами, решение заданий рабочей тетради нужно оформить письменно на отдельном листе. 

В электронной форме можно прислать решение заданий рабочей тетради по электронной почте: 

Если работа выполнялась в электронной форме, нужно прислать файл документа, если в письменной, то фотографии решений.

Задание в письменной форме можно сдать на проверку перед уроком.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на пятницу 19.12.25:

1. Прочитайте §2.2 (до страницы 90) учебника.

В дополнение к учебнику изучите слайды онлайн презентации к теме "Множества и алгебра логики" по ссылке. 

2. Скачайте по одной из ссылок документ рабочей тетради по теме "Множества и алгебра логики". Ссылки: документ в формате pdf; документ в формате doc; документ в формате docx;

Выполните задания из тетради.

Задания рабочей тетради можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, или в письменной форме, распечатав документ. Если нет возможности выполнить задание данными способами, решение заданий рабочей тетради нужно оформить письменно на отдельном листе. 

В электронной форме можно прислать решение заданий рабочей тетради по электронной почте: 

Если работа выполнялась в электронной форме, нужно прислать файл документа, если в письменной, то фотографии решений.

Задание в письменной форме можно сдать на проверку перед уроком.

Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на среду 17.12.25:

1. Прочитайте §2.2 (до страницы 90) учебника.

В дополнение к учебнику изучите слайды онлайн презентации к теме "Множества и алгебра логики" по ссылке. 

2. Скачайте по одной из ссылок документ рабочей тетради по теме "Множества и алгебра логики". Ссылки: документ в формате pdf; документ в формате doc; документ в формате docx;

Выполните задания из тетради.

Задания рабочей тетради можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, или в письменной форме, распечатав документ. Если нет возможности выполнить задание данными способами, решение заданий рабочей тетради нужно оформить письменно на отдельном листе. 

В электронной форме можно прислать решение заданий рабочей тетради по электронной почте: 

Если работа выполнялась в электронной форме, нужно прислать файл документа, если в письменной, то фотографии решений.

Задание в письменной форме можно сдать на проверку перед уроком.

Домашнее задание для 11 тех (группа 2) класса по информатике на среду 17.12.25:

1. Прочитайте §28 учебника.

2. Тем, кто отсутствовал 13.12.25 или не успел на уроке нужно дома доделать задания модулей системы "Яндекс Учебник" к главе "Основы веб-дизайна" и теме «Сценарии на языке JavaScript. Часть 1».

Зайти под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Выполнить задания модулей (те, которые не успели выполнить на уроке):

• Презентация «Сценарии на языке Javascript. Часть 1»
• Практическая работа «Фронтенд-лаборатория: создаём динамику с Javascript»
• Дополнительные материалы «Интегрированная среда разработки (IDE) для фронтенда — твой цифровой швейцарский нож»

На карточке №7 модуля «Фронтенд-лаборатория: создаём динамику с Javascript». необходимо выполнить доработку (тремя уровнями "Базовый", "Продвинутый" и "Геймер") разметки сценария страницы в отдельном файле.

Итоговую сборку нужно выполнить в отдельном файле в формате *.html в каком либо текстовом редакторе.

Лучше всего использовать текстовые редакторы с расширенными функциями в плане разметки гипертекста. Например программы NotePad++ (https://notepad-plus-plus.org/downloads/) или Sublime Text 3 (https://www.sublimetext.com/ требуется предварительная настройка: ссылка), или редактор Visual Studio Code (https://code.visualstudio.com/)

Примерный вид итоговой страницы, после того, как на странице сработал сценарий ввода пользователем частей никнейма:

В результате ввода на странице должны появиться три абзаца с никнеймом в разном написании:

После выполнения задания файл размеченной страницы в формате *.html нужно отправить на проверку по электронной почте, или сдать на флешке.

Если возникнут проблемы с выполнением заданий связанных с разметкой страницы на языке HTML, то можно задать вопрос по заданию по электронной почте.

Если данные аккаунта утеряны, то нужно заранее (до 17.12.25) написать электронное письмо с просьбой выдать данные аккаунта:

Есть очень хороший обучающий сайт для онлайн-обучения веб-технологиям (https://www.w3schools.com/).

На нём можно найти много примеров реализации элементов веб-дизайна. Кроме этого на сайте есть встроенный редактор вёрстки, в котором сразу же можно посмотреть результат (https://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_default).

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на вторник 16.12.25:

1. Прочитайте §26, §27 учебника.

2. Тем, кто отсутствовал 14.12.25 или не успел на уроке нужно дома доделать задания модулей системы "Яндекс Учебник" к главе "Основы веб-дизайна" и теме «Оформление страницы с помощью каскадных таблиц стилей».

Зайти под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Выполнить задания модулей (те, которые не успели выполнить на уроке):

• Практическая работа «Оформление страницы с помощью каскадных таблиц стилей»
• Рабочая тетрадь «Фронтенд-лаборатория: испытываем силу CSS и адаптивности. Спринт 1»
• Рабочая тетрадь «Фронтенд-лаборатория: испытываем силу CSS и адаптивности. Спринт 2»
• Рабочая тетрадь «Фронтенд-лаборатория: испытываем силу CSS и адаптивности. Спринт 3»
• Рабочая тетрадь. «Фронтенд-лаборатория: испытываем силу CSS и адаптивности. Спринт 4»
• Рабочая тетрадь «Фронтенд-лаборатория: испытываем силу CSS и адаптивности. Спринт 5». В конце этого модуле вам нужно создать общую разметку страницы из модулей от "Спринт 3" до "Спринт 5".

Итоговую сборку нужно выполнить в отдельном файле в формате *.html в каком либо текстовом редакторе.

Лучше всего использовать текстовые редакторы с расширенными функциями в плане разметки гипертекста. Например программы NotePad++ (https://notepad-plus-plus.org/downloads/) или Sublime Text 3 (https://www.sublimetext.com/ требуется предварительная настройка: ссылка), или редактор Visual Studio Code (https://code.visualstudio.com/)

Примерный вид итоговой страницы:

После выполнения задания файл размеченной страницы в формате *.html нужно отправить на проверку по электронной почте, или сдать на флешке.

Если возникнут проблемы с выполнением заданий связанных с разметкой страницы на языке HTML, то можно задать вопрос по заданию по электронной почте.

Если данные аккаунта утеряны, то нужно заранее (до 16.12.25) написать электронное письмо с просьбой выдать данные аккаунта:

Есть очень хороший обучающий сайт для онлайн-обучения веб-технологиям (https://www.w3schools.com/).

На нём можно найти много примеров реализации элементов веб-дизайна. Кроме этого на сайте есть встроенный редактор вёрстки, в котором сразу же можно посмотреть результат (https://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_default).

Домашнее задание для 11 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 16.12.2025:

Решить задачи по теме "Основы алгоритмов оптимизации методом динамического программирования". 

Документ с условием задач можно скачать по ссылкам:

• Вариант 1: документ в формате pdf
• Вариант 2: документ в формате pdf

Задание выполняется по вариантам. Список распределения вариантов можно скачать по ссылке.

По ссылке (документ в формате pdf) можно скачать документ с разбором решений примерных задач.

Задачи необходимо решить аналитически (в ручную письменно), а для задач 4 и 6 также привести программное решение (написав программу на языке Python).

По ссылкам также можно найти краткую теорию с примерами решения задач (ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3).

Задание можно выполнить предварительно распечатав документ с заданием, в электронном виде, используя инструменты письменного ввода, или в крайнем случае, если нет другой возможности полностью письменно на отдельном листе.

Документ с решением задач (в электронной форме или в форме фотографий письменного решения) можно прислать на проверку по электронной почте (также отправить на проверку файлы программ для задач 4 и 6):

В письменной форме решение задач нужно сдать перед уроком 16.12.25.

Домашнее задание для 11 соц класса по информатике на среду 17.12.25:

1. Прочитайте §22, §23 учебника. Письменно ответьте на вопросы 1, 3, 5, 6, 8, 10, 12, 13 к §22.

2. Тем, кто отсутствовал 10.12.25 или не успел на уроке нужно дома доделать практическую работу по теме "Оформление текстовой веб-страницы. Оформление списков и гиперссылок" (§23).

Для всех - выполнить часть 2 работы (Практическая работа №25 - "Оформление страницы со списками и гиперссылками").

Задание к работе и заготовки страниц можно скачать по ссылкам: задание (документ pdf); страница заготовка к заданию 1 (документ html); страница заготовка к заданию 2 (документ html)

Теорию к практической работе можно найти на сайтах, перечисленных в разделе "Интересные сайты" на страницах 195 и 203 учебника.

Ссылки на файлы с дополнительными материалами: список основных тегов (документ pdf); учебник по основам HTML (документ pdf)

Онлайн презентация по теме "Веб-страницы и язык HTML": ссылка

Для создания простых страниц достаточно использовать текстовый редактор "Блокнот". Для того, чтобы файл с гипертекстом мог распознать браузер файл нужно сохранить с расширением .html.

Более удобный редактор для создания простых веб-страниц можно скачать по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/prog/hefs.htm 

Но лучше всего использовать текстовые редакторы с расширенными функциями в плане разметки гипертекста. Например программы NotePad++ (https://notepad-plus-plus.org/downloads/) или Sublime Text 3 (https://www.sublimetext.com/ требуется предварительная настройка: ссылка), или редактор Visual Studio Code (https://code.visualstudio.com/)

Есть очень хороший обучающий сайт для онлайн-обучения веб-технологиям (https://www.w3schools.com/).

На нём можно найти много примеров реализации элементов веб-дизайна. 

Для тех, у кого проблемы с установкой редакторов HTML кода на компьютере существуют онлайн редакторы вёрстки, в которых в левой части пишется код разметки, а в правой части в встроенном браузере сразу же можно посмотреть результат.

Например онлайн редактор: https://www.w3schools.com/html/tryit.asp?filename=tryhtml_default

После разметки страницы в редакторе кода, код можно скопировать в отдельный текстовый файл и отправить на проверку.

В крайнем случае! Если нет возможности сохранить код страницы в файле, то его нужно переписать на отдельный лист от руки и сдать на проверку в письменной форме.

Файл (текстовый в формате *.txt или сразу в формате гиперткста *.html) готовых страниц нужно прислать на проверку по электронной почте или принести перед уроком на флэшке: