Домашнее задание для 11 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 30.09.2025:

1.  Зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполните задания модулей "Повторение" (задание к прошлому уроку тем, кто не выполнил). 

2. Выполните задания модулей "Домашняя работа «Массивы и основные операции с ними»", "Домашняя работа «Добавление элементов в массив»" и "Домашняя работа «Индексы элементов, изменение массива, срезы»" раздела "Информатка" в системе "Яндекс учебник".

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

2. Для упрощения решений будущих задач: зарегистироваться в системе Яндекс (завести аккаунт YandexID) ссылка на описание. После создания акканута можно зарегистироваться в группе для будующих занятий (ссылка). Также есть ссылка на задачи из пункта 1. 

Перейдя по ней домашнее задание можно выполнить не в письменной, а в электронной форме.

Домашнее задание для 11 ест класса по информатике на вторник 30.09.2025:

1. Прочитайте §6 учебника, повторите материал §5 учебника. 

2. Письменно ответьте на вопросы 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13 к §6. 

3. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке: зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить (доделать) задания модулей "Рабочая тетрадь - Цифровые технологии", "Рабочая тетрадь - Знакомство с ГИС" и "Рабочая тетрадь - Программное обеспечение". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

4. Задание, которое будет оценено отдельно - подготовьте краткое сообщение (1, 2 страницы, можно в виде электронного документа или презентации) к темам, указанным в конце §5 (выберите одну).

4.1. Дополнительное пояснение к заданию по §5. В конце §5 вам нужно выбрать одну из тем для сообщения. Сообщение - небольшое эссе по выбранной тематике. Примерный план сообщения по пунктам:

а)  Информатизация общества: плюсы и минусы (определение, этапы развития, примеры стран достигших полной информатизации (есть ли), в чем себя проявляет, опасности/преимущества для человека (с примерами), ваше мнение, этап становления в России)

б) Дистанционное обучение (определение, виды, как реализуется, плюсы-минусы, как можно улучшить, ваше мнение):

в) Компьютерные тренажёры (определение, история развития, виды, где применяются, плюсы-минусы, ваше мнение, работали ли вы с ними)

г) Образовательные ресурсы (определение, как реализуются, виды, где применяются, плюсы-минусы, ваше мнение, работали ли вы с ними)

д) Стандарты в области информационных технологий (определение, примеры стандартов для разных технологий, кем и для чего создаются и улучшаются, плюсы-минусы, примеры применений, ваше мнение, знаете/пользовались ли);

е) Интернет вещей (определение, примеры устройств и технологий, история развития, плюсы-минусы, примеры применений, ваше мнение, знаете/пользовались ли)

Ответы на вопросы к §6 и сообщение к заданию §5 нужно прислать на проверку либо в электронной форме, либо в виде фотографий письменной работы по электронной почте в срок до 30.09.25. 

Либо сдать письменную работу перед уроком 30.09.25.

Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на субботу 27.09.2025:

1. Прочитайте §7, §8 учебника. Ответьте на вопросы 1, 2, 3 к §7 и 2, 5, 8 к §8 

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" (ссылка) по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполните задания модулей "Рабочая тетрадь - системы счисления" и "Дополнительные материалы - системы счисления". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Электронная почта для отправки работ, вопросов:

Домашнее задание по информатике для 11 тех (группа 1) класса на субботу 27.09.25:

1. Прочитайте §6, письменно ответьте на вопросы 7, 8, 11, 13 к §6, прочитайте §9 и письменно ответьте на вопросы 4, 5, 6, 7 к §9. 

2. Те, кто отсутствовал, или не успел на уроке - выполните практическую работу по теме "Моделирование работы процессора" (результат работы - программа, язык программирования можно выбрать любой, но лучше Python). На оценку "4" - написать программу к уровню А, на "5" к уровням A, B, C. Уровень D - на дополнительную оценку. Документ с описанием можно скачать по ссылке: документ в формате pdf

Так же тем, кто не успел или отсутствовал нужно выполнить практическую работу по теме "Математическая модель кредита".

Документы отчётов к практической работе и документы-шаблоны электронных таблиц, необходимых для выполнения работы можно скачать по ссылкам: 

• файл отчёта "Кредит" в формате docx;
  
• файл отчёта "Кредит" в формате doc;
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xlsx)
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xls) 

Для выполнения работы необходимы программы текстового процессора (Microsoft Word, Libre/OpenOffice Writer) и электронных таблиц (Microsoft Excel, Libre/OpenOffice Calc). Можно также воспользоваться облачными системами работы с документами, например www.disk.yandex.ru

К данному сервису есть обучающее видео:

Файлы отчёта к практической работе и файл программы компьютерной модели (или электронной таблицы с моделью) нужно прислать по электронной почте, или сдать перед уроком на съёмном носителе.

Домашнее задание по информатике для 11 тех (группа 2) класса на пятницу 26.09.25:

1. Прочитайте §6, письменно ответьте на вопросы 7, 8, 11, 13 к §6, прочитайте §9 и письменно ответьте на вопросы 4, 5, 6, 7 к §9. 

2. Те, кто отсутствовал, или не успел на уроке - выполните практическую работу по теме "Моделирование работы процессора" (результат работы - программа, язык программирования можно выбрать любой, но лучше Python). На оценку "4" - написать программу к уровню А, на "5" к уровням A, B, C. Уровень D - на дополнительную оценку. Документ с описанием можно скачать по ссылке: документ в формате pdf

Так же тем, кто не успел или отсутствовал нужно выполнить практическую работу по теме "Математическая модель кредита".

Документы отчётов к практической работе и документы-шаблоны электронных таблиц, необходимых для выполнения работы можно скачать по ссылкам: 

• файл отчёта "Кредит" в формате docx;
  
• файл отчёта "Кредит" в формате doc;
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xlsx)
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xls) 

Для выполнения работы необходимы программы текстового процессора (Microsoft Word, Libre/OpenOffice Writer) и электронных таблиц (Microsoft Excel, Libre/OpenOffice Calc). Можно также воспользоваться облачными системами работы с документами, например www.disk.yandex.ru

К данному сервису есть обучающее видео:

Файлы отчёта к практической работе и файл программы компьютерной модели (или электронной таблицы с моделью) нужно прислать по электронной почте, или сдать перед уроком на съёмном носителе.

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на субботу 27.09.2025:

1. Прочитать §1.2, выполнить (письменно на отдельном листе) задания 1, 2, 3 на стр. 22 учебника;

2. В дополнение к параграфу учебника изучите разделы 3 "Двочиная система счисления" и 4 "Арифметические операции в двоичной системе" онлайн презентаций по ссылкам:

• Двоичная система счисления
  
• Арифметические операции в двоичной системе
  

3. Выполнить задания по теме "Арифметика в двоичной системе счисления", выданное на листке на уроке.

Если листок утерян (или отсутствовал) файл документа с заданиями можно скачать по ссылкам: документ pdf (вариант 1); документ pdf (вариант 2)

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода), а не просто указать ответ. Примеры решения типовых задач можно найти в §1.2 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на пятницу 26.09.2025:

1. Прочитать §1.2, выполнить (письменно на отдельном листе) задания 1, 2, 3 на стр. 22 учебника;

2. В дополнение к параграфу учебника изучите разделы 3 "Двочиная система счисления" и 4 "Арифметические операции в двоичной системе" онлайн презентаций по ссылкам:

• Двоичная система счисления
  
• Арифметические операции в двоичной системе
  

3. Выполнить задания по теме "Арифметика в двоичной системе счисления", выданное на листке на уроке.

Если листок утерян (или отсутствовал) файл документа с заданиями можно скачать по ссылкам: документ pdf (вариант 1); документ pdf (вариант 2)

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода), а не просто указать ответ. Примеры решения типовых задач можно найти в §1.2 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на среду 24.09.2025:

1. Прочитать §1.2, выполнить (письменно на отдельном листе) задания 1, 2, 3 на стр. 22 учебника;

2. В дополнение к параграфу учебника изучите разделы 3 "Двочиная система счисления" и 4 "Арифметические операции в двоичной системе" онлайн презентаций по ссылкам:

• Двоичная система счисления
  
• Арифметические операции в двоичной системе
  

3. Выполнить задания по теме "Арифметика в двоичной системе счисления", выданное на листке на уроке.

Если листок утерян (или отсутствовал) файл документа с заданиями можно скачать по ссылкам: документ pdf (вариант 1); документ pdf (вариант 2)

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода), а не просто указать ответ. Примеры решения типовых задач можно найти в §1.2 учебника и онлайн презентации (см. пункты 1 и 2).

На проверку перед уроком нужно сдать письменное решение. Работу необходимо подписать. Если нет возможности сдать письменное решение, то на проверку можно по электронной почте прислать фотографии решения.

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на среду 24.09.2025:

1. Прочитайте §6 и §7 учебника. 

2. Зайдите в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Презентация - двоичное кодирование" и "Рабочая тетрадь - двоичное кодирование". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) нужно отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Электронная почта для отправки работ, вопросов:

Домашнее задание для 9 тех класса по информатике на среду 24.09.2025:

1. Прочитайте (повторите) материал §4.1 учебника, прочитайте §4.2 учебника. 

Повторите материал онлайн презентаций по темам "Передача данных в Интернете" (ссылка) и "Сервисы (службы) Интернета" (ссылка).

2. Письменно на отдельном листе ответьте на вопросы 9, 10, 11, 12, 14, 16 к §4.2. 

3. Для тех, кто не успел на уроке 17.09.25 или отсутствовал: зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Викторина - поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - поисковые запросы" и "Рабочая тетрадь - расширенные поисковые запросы" и "Дополнительные задания - расширенные поисковые запросы". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Письменные ответы на вопросы в форме фотографий можно прислать на проверку по электронной почте. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 9 ест класса по информатике на вторник 23.09.2025:

1. Прочитайте (повторите) материал §4.1 учебника, прочитайте §4.2 учебника. 

Повторите материал онлайн презентаций по темам "Передача данных в Интернете" (ссылка) и "Сервисы (службы) Интернета" (ссылка).

2. Письменно на отдельном листе ответьте на вопросы 9, 10, 11, 12, 14, 16 к §4.2. 

3. Для тех, кто не успел на уроке 16.09.25 или отсутствовал: зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Викторина - поисковые запросы", "Рабочая тетрадь - поисковые запросы" и "Рабочая тетрадь - расширенные поисковые запросы" и "Дополнительные задания - расширенные поисковые запросы". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

Письменные ответы на вопросы в форме фотографий можно прислать на проверку по электронной почте. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 11 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 23.09.2025:

1. Выполнить решение задач прошлого домашнего задания по ссылке.

2. Зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Повторение". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

3. Для упрощения решений будущих задач: зарегистироваться в системе Яндекс (завести аккаунт YandexID) ссылка на описание. После создания акканута можно зарегистироваться в группе для будующих занятий (ссылка). Также есть ссылка на задачи из пункта 1. 

Перейдя по ней домашнее задание можно выполнить не в письменной, а в электронной форме.

Домашнее задание для 11 соц класса по информатике на среду 24.09.2025:

1. Прочитайте (повторите) §3 учебника, прочитайте §4, §5 учебника. 

2. Ответьте на вопросы 2, 7, 8, 9, 11 к  §4 и 1, 2, 3, 5, 7 к §5. 

3. Зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Рабочая тетрадь - Цифровые технологии", "Рабочая тетрадь - Знакомство с ГИС" и "Рабочая тетрадь - Программное обеспечение". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

4. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке необходимо выполнить задание по теме "Системы управления". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести в четверг на съёмном носителе данных. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 11 ест класса по информатике на вторник 23.09.2025:

1. Прочитайте (повторите) §3 учебника, прочитайте §4, §5 учебника. 

2. Ответьте на вопросы 2, 7, 8, 9, 11 к  §4 и 1, 2, 3, 5, 7 к §5. 

3. Зайти в систему "Яндекс учебник" по данными аккаунта, выданного на уроке. 

В разделе "Информатика" выполнить задания модулей "Рабочая тетрадь - Цифровые технологии", "Рабочая тетрадь - Знакомство с ГИС" и "Рабочая тетрадь - Программное обеспечение". 

Если данные аккаунта утеряны (или не выданы) отправить запрос на получение данных по электронной почте (адрес указан ниже).

4. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке необходимо выполнить задание по теме "Системы управления". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести в четверг на съёмном носителе данных. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на субботу 20.09.25:

1. Прочитайте §4, §5 и §7 учебника. Письменно ответьте на вопросы 9, 10, 11, 12, 13* (ответ на вопрос №13 - по желанию) к §4; вопросы 1, 2 к §7. 

2. Доделайте задания практической работы по темам "Дискретизация данных. Равномерное и неравномерное кодирование", начатые на уроке 16.09.25

Задание выполняется в системе "Яндекс учебник" по ссылке: ссылка

Для входа в систему вам нужны данные аккаунта выданные на уроке. 

Если данные вы потеряли, то их можно получить написав письмо с запросом по электронной почте (адрес в конце ссообщения).

В данной работе вам необходимо выполнить задания из модулей "Рабочая тетрадь - Оцифровка информации",  "Практические задания - Оцифровка информации" и "Рабочая тетрадь - Кодирование и декодирование" и "Практические задания - кодирование и декодирование".

3. На дополнительную оценку по желанию выполните задания модулей "Обучение ИИ" и "Кодовые таблицы".

Задания модулей нужно выполнить в срок до субботы 20.09.25. 

Ответы на вопросы параграфов учебника можно прислать на проверку по электронной почте на адрес:

Или сдать в письмнной форме перед уроком.

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на субботу 20.09.2025:

1. Прочитайте (повторите) §3 учебника, прочитайте §4 ответьте на вопросы 5, 8, 9, 11 к §4.

2. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке необходимо выполнить задание по теме "Системы управления". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести в четверг на съёмном носителе данных. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 11 тех (группа 2) класса по информатике на пятницу 19.09.2025:

1. Прочитайте (повторите) §3 учебника, прочитайте §4 ответьте на вопросы 5, 8, 9, 11 к §4.

2. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке необходимо выполнить задание по теме "Системы управления". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести в четверг на съёмном носителе данных. Электронная почта для отправки работ:

Домашнее задание для 11 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 16.09.2025:

1. Решите задачи из документа, файл которого можно скачать по ссылке: документ в формате pdf

Решение задач нужно оформить письменно на отдельном листе или (что желательно) в форме программы на языке Python (для тех задач, где это возможно).

В задачах 2, 4, 5, 7, 8, 11, 13, 14, 15 предполагается использовать аналитическое (письменное) решение, но можно и составить программный алгоритм решения.

Для решения задач 3, 9, 10 (ответ к задаче 10 можно дать на листе с письменным решение других задач) нужно использовать файлы, доступные по ссылкам: таблица (№3); таблица (№9); документ (№10)

На проверку в срок до 16.09.25 необходимо прислать фотографии письменного решения задач и файлы с решением задач 3 и 9 по электронной почте: 

Или сдать решение перед уроком.

2. Для упрощения решений будущих задач: зарегистироваться в системе Яндекс (завести аккаунт YandexID) ссылка на описание. После создания акканута можно зарегистироваться в группе для будующих занятий (ссылка). Также есть ссылка на задачи из пункта 1. 

Перейдя по ней домашнее задание можно выполнить не в письменной, а в электронной форме.

Домашнее задание для 11 тех (группа 2) класса по информатике на среду 17.09.25:

1. Прочитайте §3 учебника. Ответьте на вопросы 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 к §3;

2. Выполните (те, кто отсутствовал или не успел на уроке) практическое задание по теме "Использование архиваторов". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

В данной необходимо используя программы для сжатия файлов с данными, исследовать их возможности.

Для выполнения работы нужно воспользоваться программами, которые позволяют провести соответствующее сжатие исходных файлов. Подойдут две популярные программы-архиватора 7zip и WinRAR (программы бесплатные).

Программы-архиваторы можно скачать по следующим ссылкам (для ОС Windows):

1. WinRAR
2. 7 zip

Задание оптимально выполнять по пунктам по порядку. В пункте 5 используйте для архивации формат архива "7z" (стандартный в программе 7-Zip).

В пункте 6 самораспаковывающийся архив создавайте в программе 7-Zip для формата архива "7z".

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести на проверку на съёмном носителе данных.

Кроме документа отчёта к работе у вас должны быть сформированы два архивных файла с именами Media (с паролем) и Data (без пароля). Эти архивные файлы можно принести на проверку на съёмном носителе или прислать по электронной почте:

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на вторник 16.09.25:

1. Прочитайте §3 учебника. Ответьте на вопросы 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 к §3;

2. Выполните (те, кто отсутствовал или не успел на уроке) практическое задание по теме "Использование архиваторов". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

В данной необходимо используя программы для сжатия файлов с данными, исследовать их возможности.

Для выполнения работы нужно воспользоваться программами, которые позволяют провести соответствующее сжатие исходных файлов. Подойдут две популярные программы-архиватора 7zip и WinRAR (программы бесплатные).

Программы-архиваторы можно скачать по следующим ссылкам (для ОС Windows):

1. WinRAR
2. 7 zip

Задание оптимально выполнять по пунктам по порядку. В пункте 5 используйте для архивации формат архива "7z" (стандартный в программе 7-Zip).

В пункте 6 самораспаковывающийся архив создавайте в программе 7-Zip для формата архива "7z".

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести на проверку на съёмном носителе данных.

Кроме документа отчёта к работе у вас должны быть сформированы два архивных файла с именами Media (с паролем) и Data (без пароля). Эти архивные файлы можно принести на проверку на съёмном носителе или прислать по электронной почте:

Домашнее задание для 11 соц класса по информатике на среду 17.09.25:

1. Прочитайте §3 учебника (до раздела "Сжатие с потерями"). Ответьте на вопросы 2, 3, 4 к §3;

2. Тем, кто не успел в классе доделать практическую работу по теме "Сжатие данных. Алгоритм RLE" или отсутствовал на уроке, необходимо выполнить её дома (письменно на отдельном листе или в электронной форме). 

Файл архива с заданием по теме "Алгоритм RLE" и дополнительными материалами можно скачать по ссылке: архивный файл в формате zip.

В данной работе часть заданий выполняется в программе rle.exe (размещена внутри архива). Данную программу можно запустить только в ОС для ПК (на мобильных ОС не запустить без ухищрений).

Тем, у кого нет возможности использовать настольный ПК нужно выполнить пункты 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10 работы. Их можно выполнить письменно в тетради или на отдельном листе.

3. Выполните (для всех) практическое задание по теме "Использование архиваторов". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

В данной необходимо используя программы для сжатия файлов с данными, исследовать их возможности.

Для выполнения работы нужно воспользоваться программами, которые позволяют провести соответствующее сжатие исходных файлов. Подойдут две популярные программы-архиватора 7zip и WinRAR (программы бесплатные).

Программы-архиваторы можно скачать по следующим ссылкам (для ОС Windows):

1. WinRAR
2. 7 zip

Задание оптимально выполнять по пунктам по порядку. В пункте 5 используйте для архивации формат архива "7z" (стандартный в программе 7-Zip).

В пункте 6 самораспаковывающийся архив создавайте в программе 7-Zip для формата архива "7z".

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести на проверку на съёмном носителе данных.

Кроме документа отчёта к работе у вас должны быть сформированы два архивных файла с именами Media (с паролем) и Data (без пароля). Эти архивные файлы можно принести на проверку на съёмном носителе или прислать по электронной почте:

Домашнее задание для 11 ест класса по информатике на вторник 16.09.25:

1. Прочитайте §3 учебника (до раздела "Сжатие с потерями"). Ответьте на вопросы 2, 3, 4 к §3;

2. Тем, кто не успел в классе доделать практическую работу по теме "Сжатие данных. Алгоритм RLE" или отсутствовал на уроке, необходимо выполнить её дома (письменно на отдельном листе или в электронной форме). 

Файл архива с заданием по теме "Алгоритм RLE" и дополнительными материалами можно скачать по ссылке: архивный файл в формате zip.

В данной работе часть заданий выполняется в программе rle.exe (размещена внутри архива). Данную программу можно запустить только в ОС для ПК (на мобильных ОС не запустить без ухищрений).

Тем, у кого нет возможности использовать настольный ПК нужно выполнить пункты 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10 работы. Их можно выполнить письменно в тетради или на отдельном листе.

3. Выполните (для всех) практическое задание по теме "Использование архиваторов". Файл-архив с отчётом по работе и материалами можно скачать по ссылке: архив в формате .zip

В данной необходимо используя программы для сжатия файлов с данными, исследовать их возможности.

Для выполнения работы нужно воспользоваться программами, которые позволяют провести соответствующее сжатие исходных файлов. Подойдут две популярные программы-архиватора 7zip и WinRAR (программы бесплатные).

Программы-архиваторы можно скачать по следующим ссылкам (для ОС Windows):

1. WinRAR
2. 7 zip

Задание оптимально выполнять по пунктам по порядку. В пункте 5 используйте для архивации формат архива "7z" (стандартный в программе 7-Zip).

В пункте 6 самораспаковывающийся архив создавайте в программе 7-Zip для формата архива "7z".

Файл с отчётом можно прислать на проверку по электронной почте или принести на проверку на съёмном носителе данных.

Кроме документа отчёта к работе у вас должны быть сформированы два архивных файла с именами Media (с паролем) и Data (без пароля). Эти архивные файлы можно принести на проверку на съёмном носителе или прислать по электронной почте:

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на субботу 20.09.25:

1. Прочитайте § 1.1 учебника, 

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "История чисел. Системы счисления". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .doc; документ в формате docx; документ в формате .pdf. 

В дополнение к учебнику изучите презентацию по темам "Системы счисления": ссылка и "Запись чисел в позиционных системах счисления": ссылка

Ознакомьтесь с материалами презентаций (если теории учебника для выполнения заданий рабочей тетради будет не хватать)

Основные правила римской системы счиления:

В настоящее время в римской системе счисления используются следующие знаки:

• I = 1;
 
• V = 5;
 
• X = 10;
 
• L = 50;
 
• C = 100;
 
• D = 500;
 
• M = 1000.

Все целые числа от 1 до 3999 записываются с помощью приведенных выше цифр. При этом:

• если большая цифра стоит перед меньшей, они складываются:

• VI = 5 + 1 = 6;
 
• XV = 10 + 5 = 15;
 
• LX = 50 + 10 = 60;
 
• CL = 100 + 50 = 150;

• если меньшая цифра стоит перед большей (в этом случае она не может повторяться), то меньшая вычитается из большей; вычитаться могут только цифры, обозначающие 1 или степени 10; уменьшаемым может быть только цифра, ближайшая в числовом ряду к вычитаемой:

• IV = 5 - 1 = 4;
 
• IX = 10 - 1 = 9;
 
• XL = 50 - 10 = 40;
 
• XC = 100 - 10 = 90;

• цифры V, L, D не могут повторяться; цифры I, X, C, M могут повторяться не более трех раз подряд:

• VIII = 8;
 
• LXXX = 80;
 
• DCCC = 800;
 
• MMMD = 3500.

• черта над цифрой увеличивает ее значение в 1 000 раз:

• V = 5 000;
 
• X = 10 000;
 
• L = 50 000;
 
• C = 100 000;
 
• D = 500 000;
 
• M = 1 000 000.

Основные римские числа

• 1 = I
  2 = II
  3 = III
  4 = IV
  5 = V
  6 = VI
  7 = VII
  8 = VIII
  9 = IX
  10 = X
  20 = XX
  30 = XXX
  40 = XL
  50 = L
  60 = LX
  70 = LXX
  80 = LXXX
  90 = XC
 
• 100 = C
  200 = CC
  300 = CCC
  400 = CD
  500 = D
  600 = DC
  700 = DCC
  800 = DCCC
  900 = CM
  1 000 = M
  2 000 = MM
  3 000 = MMM
  4 000 = MV
  5 000 = V
  6 000 = VM
  7 000 = VMM
  8 000 = VMMM
  9 000 = MX
 
• 10 000 = X
  20 000 = XX
  30 000 = XXX
  40 000 = XL
  50 000 = L
  60 000 = LX
  70 000 = LXX
  80 000 = LXXX
  90 000 = XC
  100 000 = C
  200 000 = CC
  300 000 = CCC
  400 000 = CD
  500 000 = D
  600 000 = DC
  700 000 = DCC
  800 000 = DCCC
  900 000 = CM
  1 000 000 = M

Задание рабочей тетради можно выполнить в электронной форме и отправить на проверку по электронной почте

, или сдать на съёмном носителе информации перед уроком. 

Работу можно выполнить письменно, распечатав файл тетради или полностью письменно на отдельном листе.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на пятницу 19.09.25:

1. Прочитайте § 1.1 учебника, 

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "История чисел. Системы счисления". Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .doc; документ в формате docx; документ в формате .pdf. 

В дополнение к учебнику изучите презентацию по темам "Системы счисления": ссылка и "Запись чисел в позиционных системах счисления": ссылка

Ознакомьтесь с материалами презентаций (если теории учебника для выполнения заданий рабочей тетради будет не хватать)

Основные правила римской системы счиления:

В настоящее время в римской системе счисления используются следующие знаки:

• I = 1;
 
• V = 5;
 
• X = 10;
 
• L = 50;
 
• C = 100;
 
• D = 500;
 
• M = 1000.

Все целые числа от 1 до 3999 записываются с помощью приведенных выше цифр. При этом:

• если большая цифра стоит перед меньшей, они складываются:

• VI = 5 + 1 = 6;
 
• XV = 10 + 5 = 15;
 
• LX = 50 + 10 = 60;
 
• CL = 100 + 50 = 150;

• если меньшая цифра стоит перед большей (в этом случае она не может повторяться), то меньшая вычитается из большей; вычитаться могут только цифры, обозначающие 1 или степени 10; уменьшаемым может быть только цифра, ближайшая в числовом ряду к вычитаемой:

• IV = 5 - 1 = 4;
 
• IX = 10 - 1 = 9;
 
• XL = 50 - 10 = 40;
 
• XC = 100 - 10 = 90;

• цифры V, L, D не могут повторяться; цифры I, X, C, M могут повторяться не более трех раз подряд:

• VIII = 8;
 
• LXXX = 80;
 
• DCCC = 800;
 
• MMMD = 3500.

• черта над цифрой увеличивает ее значение в 1 000 раз:

• V = 5 000;
 
• X = 10 000;
 
• L = 50 000;
 
• C = 100 000;
 
• D = 500 000;
 
• M = 1 000 000.

Основные римские числа

• 1 = I
  2 = II
  3 = III
  4 = IV
  5 = V
  6 = VI
  7 = VII
  8 = VIII
  9 = IX
  10 = X
  20 = XX
  30 = XXX
  40 = XL
  50 = L
  60 = LX
  70 = LXX
  80 = LXXX
  90 = XC
 
• 100 = C
  200 = CC
  300 = CCC
  400 = CD
  500 = D
  600 = DC
  700 = DCC
  800 = DCCC
  900 = CM
  1 000 = M
  2 000 = MM
  3 000 = MMM
  4 000 = MV
  5 000 = V
  6 000 = VM
  7 000 = VMM
  8 000 = VMMM
  9 000 = MX
 
• 10 000 = X
  20 000 = XX
  30 000 = XXX
  40 000 = XL
  50 000 = L
  60 000 = LX
  70 000 = LXX
  80 000 = LXXX
  90 000 = XC
  100 000 = C
  200 000 = CC
  300 000 = CCC
  400 000 = CD
  500 000 = D
  600 000 = DC
  700 000 = DCC
  800 000 = DCCC
  900 000 = CM
  1 000 000 = M

Задание рабочей тетради можно выполнить в электронной форме и отправить на проверку по электронной почте

, или сдать на съёмном носителе информации перед уроком. 

Работу можно выполнить письменно, распечатав файл тетради или полностью письменно на отдельном листе.