Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на среду 25.10.23:

1. Прочитайте §17, ответьте (письменно) на вопросы 6, 7 к §17. Прочитайте §19, 20, ответьте (письменно) на вопросы 4 §19 и 2, 3 к §20.

2. Решите задачу на синтез логического выражения. Постройте выражение для логической функции, заданной таблицей истинности. Используйте разные методы синтеза (ДНФ, ДНФ через инверсию, КНФ). Упростите полученные выражения. Сравните методы синтеза по количеству выполняемых операций.

3. Решите задачу по теме "Запросы в поисковых системах. Диаграммы Эйлера-Вина":

Известно количество страниц, которые найдёт поисковый сервер по запросам:

собаки	120
кошки	270
лемуры	100
кошки | собаки	390
кошки & лемуры	20
собаки & лемуры	10

Сколько страниц найдёт сервер по запросу кошки | собаки | лемуры ?

4. Тем, кто не успел или отсутствовал на прошлом уроке нужно выполнить практическую работу по теме "Исследование запросов для поисковых систем". Документ с файлом отчёта к работе можно скачать по ссылкам: файл в формате docx; файл в формате pdf; файл в формате doc

Отчёт можно заполнить в электронной форме, или письменно (распечатав документ, либо письменно от руки на отдельном листе). Выполненную в электронной форме работу можно прислать на проверку по электронной почте:

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса по информатике на вторник 24.10.2023:

1. Изучите раздел "Цикл "Пока" и раздел "Циклы и ветвления" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Условный оператор и циклы" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 6 первых задач из раздела "Условный оператор и циклы" (по ссылке из документа с заданием) и 4 задачи из раздела "Дз" к теме "Условный оператор и циклы" по той же ссылке. 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте :

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 9 лицейского 1 класса по информатике на вторник 24.10.2023:

1. Изучите раздел "Цикл "Пока" и раздел "Циклы и ветвления" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Условный оператор и циклы" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 6 первых задач из раздела "Условный оператор и циклы" (по ссылке из документа с заданием) и 4 задачи из раздела "Дз" к теме "Условный оператор и циклы" по той же ссылке. 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте :

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на субботу 20.10.23:

1. Прочитайте §18, §19, письменно ответьте на вопросы 1, 5 к §18.

Основные законы алгебры логики, используемые для упрощения логических выражений:

2. Решите письменно, на отдельном листе задачи на упрощение логических выражений и решение логических уравнений. Для каждой задачи приведите пошаговое решение.

Письменное решение задач и ответы на вопросы можно сдать перед уроком или прислать на проверку по электронной почте:

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на среду 18.10.23:

1. Прочитайте §17, письменно ответьте на вопросы 1, 3, 4, 5, 6, 7 к §17. Подготовится к тесту по теме "Логические выражения. Таблицы истинности логических выражений".

2. Решите письменно, на отдельном листе задачи на исследование логических выражений и таблиц истинности логических выражений.

Письменное решение задач и ответы на вопросы можно сдать перед уроком или прислать на проверку по электронной почте:

Домашнее задание для 8 соц класса класса по информатике на среду 18.10.2023:

1. Повторите §18 учебника;

2. Изучите презентацию (разделы 3, 4) по теме "Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисдления" по ссылке: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_1/index.html

3. На уроке 11.10.23 был выдан листок с задачами по переводу чисел в шестнадцатеричной системе счисления. Тем, кто отсутствовал на уроке, или не успел, необходимо выполнить письменно задания из листка. Примеры решения задач по переводу чисел можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

Тем, кто потерял листок скачать его можно по ссылкам:

• вариант 1: документ в формате doc; документ в формате pdf;
• вариант 2: документ в формате doc; документ в формате pdf

4. Выполните письменно задания по теме "Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления" из файла рабочей тетради. Текст тетради с задачами можно скачать по ссылке: ссылка для скачивания (pdf-документ). Примеры решения задач по переводу чисел можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода, для арифметических операций выполнить указать подробно перенос или заём разрядов), а не просто указать ответ (задания со * - на дополнительную оценку по желанию).

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса по информатике на вторник 17.10.2023:

1. Изучите раздел "Разветвляющиеся алгоритмы" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Задание для тех, кто не успел на уроке или отсутствовал. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Разветвляющиеся алгоритмы (ветвтления)" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 10 задач из раздела 3 "Условный оператор (если)" + 4 задачи по ссылке "ДЗ" из этого раздела (по ссылке из документа с заданием).

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 9 лицейского 1 класса по информатике на вторник 17.10.2023:

1. Изучите раздел "Разветвляющиеся алгоритмы" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Задание для тех, кто не успел на уроке или отсутствовал. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Разветвляющиеся алгоритмы (ветвтления)" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 10 задач из раздела 3 "Условный оператор (если)" + 4 задачи по ссылке "ДЗ" из этого раздела (по ссылке из документа с заданием).

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 9 лицейского 4 класса по информатике на субботу 21.10.2023:

1. Изучите раздел "Цикл "Пока"" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Цикл с условием" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 10 задач из раздела "Цикл с условием" (по ссылке из документа с заданием) и 4 задачи из раздела "Дз" к теме "Цикл с условием" по той же ссылке. 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте :

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 9 лицейского 4 класса по информатике на субботу 14.10.2023:

1. Изучите раздел "Разветвляющиеся алгоритмы" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Задание для тех, кто не успел на уроке или отсутствовал. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Разветвляющиеся алгоритмы (ветвтления)" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 10 задач из раздела 3 "Условный оператор (если)" + 4 задачи по ссылке "ДЗ" из этого раздела (по ссылке из документа с заданием).

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на субботу 14.10.23:

1. Прочитайте §16, письменно ответить на вопросы 1, 2, 4, 8, 10, 11, 12 к §16. Подготовится к тесту по теме "Основные понятия алгебры логики. Базовые логические операции".

2. Решите письменно, на отдельном листе задачи на исследование логических выражений с основными логическими операциями.

Письменное решение задач и ответы на вопросы можно сдать перед уроком или прислать на проверку по электронной почте:

Домашнее задание для 8 тех класса класса по информатике на четверг 12.10.2023:

1. Повторите §18 учебника;

2. Изучите презентацию (разделы 3, 4) по теме "Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисдления" по ссылке: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_1/index.html

3. На уроке 05.10.23 был выдан листок с задачами по переводу чисел в шестнадцатеричной системе счисления. Тем, кто отсутствовал на уроке, или не успел, необходимо выполнить письменно задания из листка. Примеры решения задач по переводу чисел можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

Тем, кто потерял листок скачать его можно по ссылкам:

• вариант 1: документ в формате doc; документ в формате pdf;
• вариант 2: документ в формате doc; документ в формате pdf

4. Выполните письменно задания по теме "Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления" из файла рабочей тетради. Текст тетради с задачами можно скачать по ссылке: ссылка для скачивания (pdf-документ). Примеры решения задач по переводу чисел можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода, для арифметических операций выполнить указать подробно перенос или заём разрядов), а не просто указать ответ (задания со * - на дополнительную оценку по желанию).

Домашнее задание для 8 ест класса класса по информатике на четверг 12.10.2023:

1. Повторите §18 учебника;

2. Изучите презентацию (разделы 3, 4) по теме "Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисдления" по ссылке: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_1/index.html

3. На уроке 05.10.23 был выдан листок с задачами по переводу чисел в шестнадцатеричной системе счисления. Тем, кто отсутствовал на уроке, или не успел, необходимо выполнить письменно задания из листка. Примеры решения задач по переводу чисел можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

Тем, кто потерял листок скачать его можно по ссылкам:

• вариант 1: документ в формате doc; документ в формате pdf;
• вариант 2: документ в формате doc; документ в формате pdf

4. Выполните письменно задания по теме "Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления" из файла рабочей тетради. Текст тетради с задачами можно скачать по ссылке: ссылка для скачивания (pdf-документ). Примеры решения задач по переводу чисел можно найти в онлайн презентации (см. ссылку выше);

Задания необходимо выполнить письменно, для каждой задачи привести решение (способ перевода, для арифметических операций выполнить указать подробно перенос или заём разрядов), а не просто указать ответ (задания со * - на дополнительную оценку по желанию).

Домашнее задание для 8 соц класса по информатике на среду 11.10.23:

1. Повторите материал §18 учебника, изучите раздел 2 "Двоичная система счисления" онлайн презентации. В частности примеры со сложением и вычитанием двоичных чисел: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_1/index.html

2. Письменно на отдельном листе решите задачи по теме "Двоичная арифметика". Листок с задачами был выдан на урок. Если по какой-либо причине листок утерян, скачайте документ с задачами по ссылке (любой вариант): 

• вариант 1: документ word (doc); документ pdf
• вариант 2: документ word (doc); документ pdf

Для каждой задачи необходимо привести подробное решение (поразрядное сложение или вычитание).

Решение задач нужно сдать на листке перед уроком или есть возможность прислать на проверку в форме фотографии по электронной почте на адрес:

Домашнее задание для 10 тех класса на среду 11.10.2023:

1. Прочитайте §15, ответьте на вопросы 1, 2, 3, 6 к §15.

Домашнее задание для 9 лицейского 3 класса по информатике на вторник 10.10.2023:

1. Изучите раздел "Вспомогательный алгоритм" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 4 задачи из раздела "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" (по ссылке из документа с заданием) и 1 задачу из раздела "Дз" к теме "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" по той же ссылке. 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 9 лицейского 1 класса по информатике на вторник 10.10.2023:

1. Изучите раздел "Вспомогательный алгоритм" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 4 задачи из раздела "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" (по ссылке из документа с заданием) и 1 задачу из раздела "Дз" к теме "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" по той же ссылке. 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на вторник 10.10.23:

1. Прочитайте §11, ответьте (письменно) на вопросы 1, 2, 3 к §11.

2. Тем кто не успел на уроке или отсутствовал нужно выполнить практическую работу по теме "Модель неограниченного и ограниченного роста популяции. Математическая модель кредита".

Документы отчётов к практической работе и документы-шаблоны электронных таблиц, необходимых для выполнения работы можно скачать по ссылкам: 

• файл отчёта "Популяция" в расширении docx; 
• файл отчёта "Популяция" в расширении doc; 
• шаблон таблицы для работы "Популяция" (xlsx); 
• шаблон таблицы для работы "Популяция" (xls); 

• файл отчёта "Кредит" в формате docx;
  
• файл отчёта "Кредит" в формате doc;
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xlsx)
  
• шаблон таблицы для работы "Кредит" (xls) 

Для выполнения работы нужно воспользоваться табличным процессором (Microsoft Excel, Libre\Open Office Calc) или онлайн сервисами (Гугл документы, Яндекс Диск).

На проверку в срок до 10.10.23 нужно прислать по электронной почте файлы отчётов и электронных таблиц с моделями, либо принести файлы на урок 10.10.23.

Домашнее задание для 9 лицейского 4 класса по информатике на субботу 07.10.2023:

1. Изучите раздел "Вспомогательный алгоритм" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Составьте алгоритмы (программы) к задачам по теме "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" для исполнителя Робот. Документ отчёта с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx

Для выполнения данного задания нужнен доступ в интернет.

Вам необходимо выполнить 4 задачи из раздела "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" (по ссылке из документа с заданием) и 1 задачу из раздела "Дз" к теме "Вспомогательные алгоритмы (процедуры)" по той же ссылке. 

В данном задании программу необходимо составить из набора стандартных блоков.

Решение задач в данной работе оценивается по оптимальности полученного алгоритма. Если в программе используется слишком много блоков, то за такое решение оценка снижается.

В отчёт нужно добавить снимки экрана для решения каждой задачи, на которых будет видно финальное положение исполнителя и сам алгоритм.

На проверку нужно прислать файл отчёта по электронной почте:

Задание можно выполнить используя смартфон. В этом случае для каждой задачи нужно сделать снимок с экрана смартфона и перед уроком показать снимки для проверки.

Домашнее задание для 10 тех по информатике на субботу 07.10.23:

1. Прочитайте §14, ответьте письменно на вопросы 1, 4, 5, 8 к §14. Решите задачи по теме "Растровое кодирование". Файл с задачами можно скачать по ссылке: документ в формате pdf.

2. На уроке будет проведена контрольная работа к главе 2. Повторите материал к тема "Алфавитный подход к измерению количества информации", "Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления", "Кодирование символов", "Кодирование графики".

Домашнее задание по информатике для 11 тех класса на четверг 05.10.23:

1. Прочитайте §9, §10. Письменно ответьте на вопросы 4, 5, 6, 7 к §9 и 2, 3, 4 к §10. 

2. Тем, кто отсутствовал или не успел на практической части урока выполнить задание по теме "Моделирование движения" работу нужно доделать дома. Файлы документа-отчёта к работе и электронной таблицы модели в архиве можно скачать по ссылке: архивный файл в формате zip. Информационную модель желательно построить в виде программы на языке Python, или в файле-заготовке электронной таблицы "Парашютист.xlsx".

Для выполнения работы необходимы программы текстового процессора (Microsoft Word, Libre/OpenOffice Writer) и электронных таблиц (Microsoft Excel, Libre/OpenOffice Calc). Можно также воспользоваться облачными системами работы с документами, например www.disk.yandex.ru

К данному сервису есть обучающее видео:

Файл отчёта к практической работе и файл программы компьютерной модели (или электронной таблицы с моделью) можно прислать по электронной почте, или сдать перед уроком на флэшке.

Домашнее задание для 8 ест класса по информатике на четверг 05.10.23:

1. Повторите материал §18 учебника, изучите раздел 2 "Двоичная система счисления" онлайн презентации. В частности примеры со сложением и вычитанием двоичных чисел: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_1/index.html

2. Письменно на отдельном листе решите задачи по теме "Двоичная арифметика". Листок с задачами был выдан на урок. Если по какой-либо причине листок утерян, скачайте документ с задачами по ссылке (любой вариант): 

• вариант 1: документ word (doc); документ pdf
• вариант 2: документ word (doc); документ pdf

Для каждой задачи необходимо привести подробное решение (поразрядное сложение или вычитание).

Решение задач нужно сдать на листке перед уроком или есть возможность прислать на проверку в форме фотографии по электронной почте на адрес:

Домашнее задание для 8 тех класса по информатике на четверг 05.10.23:

1. Повторите материал §18 учебника, изучите раздел 2 "Двоичная система счисления" онлайн презентации. В частности примеры со сложением и вычитанием двоичных чисел: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_1/index.html

2. Письменно на отдельном листе решите задачи по теме "Двоичная арифметика". Листок с задачами был выдан на урок. Если по какой-либо причине листок утерян, скачайте документ с задачами по ссылке (любой вариант): 

• вариант 1: документ word (doc); документ pdf
• вариант 2: документ word (doc); документ pdf

Для каждой задачи необходимо привести подробное решение (поразрядное сложение или вычитание).

Решение задач нужно сдать на листке перед уроком или есть возможность прислать на проверку в форме фотографии по электронной почте на адрес:

Домашнее задание по информатике для 10 тех (группа 1, группа 2) класса к среде 04.10.2022:

1.  Прочитайте §13. Выполните (тем, кто не выполнял или выполнил не до конца, или отсутствовал на уроке) задания практической работы по теме "Кодирование текстовой информации". Файлы документа-отчёта к работе можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf.

В данной работе в задании 1 вам необходимо построить кодовую таблицу ASCII в табличном процессоре. Если у вас на домашнем компьютере не установлен табличный процессор (например Microsoft Excel или LibreOffice Calc), вы можете выполнить данное задание используя сервис Яндекс Таблицы 

К данному сервису есть обучающее видео:

Файл таблицы (или ссылку на него) нужно прислать на проверку по электронной почте.

Остальные задания практической работы выполняются или в электронном виде в текстовом редакторе, либо можно выполнить задания письменно, а на проверку прислать фотографии выполненной работы по электронной почте.

3. Решите письменно задачи по теме "Кодирование текстовой информации":

• Определите, чему равен информационный объём (в байтах) следующего высказывания Демокрита, закодированного с помощью 16-битной кодировки UNICODE: Не стремись знать все, чтобы не стать во всем невеждой.
• При перекодировке сообщения из 8-битного кода в 16-битную кодировку UNICODE его объём увеличился на 768 байтов. Каков был информационный объём сообщения (в байтах) до перекодировки?
• Определите десятичный ASCII-код символа «w», если известны следующие коды: A - 65, W - 87, a - 97
• Текст, содержащий 40 страниц (на каждой странице 32 строки по 60 символов в каждой) закодирован в 8-битной кодировке. Определите информационный объем текста в Кбайтах.

Домашнее задание для 8 соц класса по информатике на среду 04.10.23:

1. Прочитайте §18 учебника, изучите раздел 2 "Двоичная система счисления" онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_1/index.html

2. Письменно на отдельном листе решите задачи по переводу чисел в позиционных системах счисления. Листок с задачами был выдан на урок. Если по какой-либо причине листок утерян, скачайте документ с задачами по ссылке: документ pdf

 Для каждой задачи необходимо привести подробное решение (способ перевода числа).

Решение задач нужно сдать на листке перед уроком или есть возможность прислать на проверку в форме фотографии по электронной почте на адрес:

Домашнее задание по информатике для 9 лицейского 3 класса на вторник 03.10.2023:

1. Изучите разделы "Цикл N раз" и "Вложенные циклы" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Выполните задание по составлению циклических алгоритмов для исполнителя Робот системы КуМИР. Напишите программы к четырём задачам для исполнителя "Робот" по теме "Циклы N раз". 

• Описание работы программы "Кумир" для исполнителя Робот можно скачать по ссылке: документ в формате pdf. 
• Описание задач для исполнителя Робот к теме "Циклы N раз" можно скачать по ссылке: документ в формате pdf
• Архив с обстановками для исполнителя Робот к заданию можно скачать по ссылке: файл в формате zip

Программы можно (и желательно) написать в системе исполнителей "Кумир" (см. пояснение к ниже), но если нет возможности установить на домашний компьютер систему, то программы нужно написать письменно на отдельном листе.

Для написания программ к самостоятельной практической работе лучше воспользоваться системой исполнителей "Кумир" (программа бесплатная, скачать её можно на сайте: https://www.niisi.ru/kumir/dl.htm). Описание того, как работать с программой для выполнения задания к уроку дано в архиве с заданием на урок.

На проверку нужно прислать по электронной почте либо файлы программ, либо фотографии написанных от руки программ на отдельном листе. Адрес почтового ящика:

Домашнее задание по информатике для 9 лицейского 1 класса на вторник 03.10.2023:

1. Изучите разделы "Цикл N раз" и "Вложенные циклы" для исполнителя Робот в онлайн презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i8_3/index.html

2. Выполните задание по составлению циклических алгоритмов для исполнителя Робот системы КуМИР. Напишите программы к четырём задачам для исполнителя "Робот" по теме "Циклы N раз". 

• Описание работы программы "Кумир" для исполнителя Робот можно скачать по ссылке: документ в формате pdf. 
• Описание задач для исполнителя Робот к теме "Циклы N раз" можно скачать по ссылке: документ в формате pdf
• Архив с обстановками для исполнителя Робот к заданию можно скачать по ссылке: файл в формате zip

Программы можно (и желательно) написать в системе исполнителей "Кумир" (см. пояснение к ниже), но если нет возможности установить на домашний компьютер систему, то программы нужно написать письменно на отдельном листе.

Для написания программ к самостоятельной практической работе лучше воспользоваться системой исполнителей "Кумир" (программа бесплатная, скачать её можно на сайте: https://www.niisi.ru/kumir/dl.htm). Описание того, как работать с программой для выполнения задания к уроку дано в архиве с заданием на урок.

На проверку нужно прислать по электронной почте либо файлы программ, либо фотографии написанных от руки программ на отдельном листе. Адрес почтового ящика:

Домашнее задание для 11 тех по информатике на вторник 03.10.23:

1. Прочитайте §5, §8, ответьте на вопросы 2, 3, 4, 5, 7, 8 к §5. Задание, которое будет оценено отдельно - подготовьте краткое сообщение (1, 2 страницы, можно в виде электронного документа или презентации) к темам, указанным в конце §5 (выберите одну).

2. Дополнительное пояснение к заданию по §5. В конце §5 вам нужно выбрать одну из тем для сообщения. Сообщение - небольшое эссе по выбранной тематике. Примерный план сообщения по пунктам:

а)  Информатизация общества: плюсы и минусы (определение, этапы развития, примеры стран достигших полной информатизации (есть ли), в чем себя проявляет, опасности/преимущества для человека (с примерами), ваше мнение, этап становления в России)

б) Дистанционное обучение (определение, виды, как реализуется, плюсы-минусы, как можно улучшить, ваше мнение):

в) Компьютерные тренажёры (определение, история развития, виды, где применяются, плюсы-минусы, ваше мнение, работали ли вы с ними)

г) Образовательные ресурсы (определение, как реализуются, виды, где применяются, плюсы-минусы, ваше мнение, работали ли вы с ними)

д) Стандарты в области информационных технологий (определение, примеры стандартов для разных технологий, кем и для чего создаются и улучшаются, плюсы-минусы, примеры применений, ваше мнение, знаете/пользовались ли);

е) Интернет вещей (определение, примеры устройств и технологий, история развития, плюсы-минусы, примеры применений, ваше мнение, знаете/пользовались ли)

Сообщение можно прислать на проверку либо в электронной форме, либо в виде фотографий письменной работы.

Внимание! Если у нескольких авторов будут одинаковые сообщения, то оценка будет разделена на всех соавторов.