Домашнее задание для 8 лицейского 2 класса по информатике на пятницу 13.02.26: 

1. Прочитайте §3.4 учебника. Прочитайте §19 электронного учебника по языку Python: http://kpolyakov.spb.ru/download/8-3_python.pdf, дополнительно изучите раздел 5 "Условный оператор (продолжение)" презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

На уроке 11.02.26 будет проведена первая контрольная работа к главе "Основы программирования на языке Python". 

Темы, которые встретятся на контрольной: "Команды ввода/вывода данных, арифметические и целочисленные операции и условый оператор в языке Python"

Для подготовки к работе повторите материал §3.1, §3.2, §3.3 учебника.

2. Письменно на отдельном листе решите задачи из учебника к §3.4: №1 на стр. 149, №15 на стр. 151-152, №22 на стр. 154 

Напишите программу (на языке Python) к задаче №19 на стр. 153

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/

Файл программы можно прислать на проверку по электронной почте:

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программу нужно аккуратно написать от руки!

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Дополнительные задания «Составные условия, логический тип»" (до конца те задачи, что не успели на уроке),
• "Домашняя работа «Составные условия, логический тип»"

Тем, кто отсутствовал на уроке 06.02.26 таже необходимо выполнить задания других отрытых заданный модулей.

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 13.02.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на среду 11.02.26: 

1. Прочитайте §3.4 учебника. Прочитайте §19 электронного учебника по языку Python: http://kpolyakov.spb.ru/download/8-3_python.pdf, дополнительно изучите раздел 5 "Условный оператор (продолжение)" презентации: http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html

На уроке 11.02.26 будет проведена первая контрольная работа к главе "Основы программирования на языке Python". 

Темы, которые встретятся на контрольной: "Команды ввода/вывода данных, арифметические и целочисленные операции и условый оператор в языке Python"

Для подготовки к работе повторите материал §3.1, §3.2, §3.3 учебника.

2. Письменно на отдельном листе решите задачи из учебника к §3.4: №1 на стр. 149, №15 на стр. 151-152, №22 на стр. 154 

Напишите программу (на языке Python) к задаче №19 на стр. 153

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/

Файл программы можно прислать на проверку по электронной почте:

Внимание! Если у вас нет возможности использовать какую-либо среду программирования, то программу нужно аккуратно написать от руки!

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Дополнительные задания «Составные условия, логический тип»" (до конца те задачи, что не успели на уроке),
• "Домашняя работа «Составные условия, логический тип»"

Тем, кто отсутствовал на уроке 04.02.26 таже необходимо выполнить задания других отрытых заданный модулей.

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 11.02.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 класса по информатике (курс по выбору) на вторник 10.02.26:

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

Теория (изучить):

• "Презентация «Знакомство со списками»",
• "Презентация «Списочные выражения. Методы `split()` и `join()`»",
• "Презентация «Другие методы списков и строк»",

Практика (написать программы):

• "Рабочая тетрадь «Знакомство со списками»",
• "Рабочая тетрадь «Списочные выражения. Методы split() и join()»",
• "Рабочая тетрадь «Другие методы списков и строк»"

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 10.02.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 соц класса по информатике на среду 11.02.26:

1. Тем, кто отсутствовал на уроке (или не выполнил) домашнее задание к прошлому уроку: ссылка

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

Обработка массивов (однопроходные алгоритмы — поиск максимума, суммирование, подсчёт элементов):

• "Презентация «Обработка массивов»"
• "Рабочая тетрадь «Обработка массивов»"

Обработка массивов (линейные алгоритмы — второй максимум, разворот массива и его части):

• "Презентация «Обработка массивов» (часть 2)"
• "Рабочая тетрадь «Обработка массивов» (часть 2)"

Тем, кто отсутствовал, или не успел выполнить задания на уроке 04.02.26 выполните задания модулей:

Обработка последовательностей:

• "Презентация «Обработка последователь­ностей»"
• "Рабочая тетрадь «Обработка последователь­ностей»"

Задачи со строками:

• "Презентация «Задачи со строками»"
• "Рабочая тетрадь «Задачи со строками»"

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 11 ест класса по информатике на вторник 10.02.26:

1. Тем, кто отсутствовал на уроке (или не выполнил) домашнее задание к прошлому уроку: ссылка

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

Обработка массивов (однопроходные алгоритмы — поиск максимума, суммирование, подсчёт элементов):

• "Презентация «Обработка массивов»"
• "Рабочая тетрадь «Обработка массивов»"

Обработка массивов (линейные алгоритмы — второй максимум, разворот массива и его части):

• "Презентация «Обработка массивов» (часть 2)"
• "Рабочая тетрадь «Обработка массивов» (часть 2)"

Тем, кто отсутствовал, или не успел выполнить задания на уроке 03.02.26 выполните задания модулей:

Обработка последовательностей:

• "Презентация «Обработка последователь­ностей»"
• "Рабочая тетрадь «Обработка последователь­ностей»"

Задачи со строками:

• "Презентация «Задачи со строками»"
• "Рабочая тетрадь «Задачи со строками»"

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 9 ест класса по информатике к уроку во вторник 10.02.26:

1. Повторите материал §22 электронного учебника по языку Python (для 8 класса)

Ссылка на электронный учебник (8 класс) по языку Python.

Прочитайте §20 электронного учебника по языку Python (для 9 класса)

Ссылка на электронный учебник (9 класс) по языку Python.

Изучите презентацию по языку Python (в ней есть примеры программ для выполнения практической части задания): http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html (раздел 10: списки (алгоритмы обработки массивов), раздел 10 (сортировка списков)).

2. Решите (письменно на отдельном листе) по теме "Алгоритмы обработки массивов в языке Python". Файл документа с условием задач можно скачать по ссылке: документ в формате .pdf;

Для написания и проверки программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

На проверку можно отправить фотографии письменного решения задач и файлы программ по электронной почте на адрес:

Необходимо сдать решения задач на проверку перед уроком 10.02.26

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Презентация «Решение и разбор задач»",
• "Практическая работа «Решение и разбор задач»",
• "Домашняя работа «Задача поиска элемента и нахождения максимального значения»",
• 
  

Тем, кто отсутствовал на уроке 03.02.26 таже необходимо предварительно выполнить задания модулей:

• "Презентация «Задача поиска элемента и нахождения максимального значения»"
• "Практическая работа «Задача поиска элемента и нахождения максимального значения»"

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 10.02.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 9 тех класса по информатике к уроку в пятницу 13.02.2026:

1. Повторите материал §22 электронного учебника по языку Python (для 8 класса)

Ссылка на электронный учебник (8 класс) по языку Python.

Прочитайте §20 электронного учебника по языку Python (для 9 класса)

Ссылка на электронный учебник (9 класс) по языку Python.

Изучите презентацию по языку Python (в ней есть примеры программ для выполнения практической части задания): http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i89(Python)/index.html (раздел 10: списки (алгоритмы обработки массивов), раздел 10 (сортировка списков)).

2. Решите (письменно на отдельном листе) по теме "Алгоритмы обработки массивов в языке Python". Файл документа с условием задач можно скачать по ссылке: документ в формате .pdf;

Для написания и проверки программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/).

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

На проверку можно отправить фотографии письменного решения задач и файлы программ по электронной почте на адрес:

Необходимо сдать решения задач на проверку перед уроком 13.02.26

3. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Презентация «Решение и разбор задач»",
• "Практическая работа «Решение и разбор задач»",
• "Домашняя работа «Задача поиска элемента и нахождения максимального значения»",
• 
  

Тем, кто отсутствовал на уроке 06.02.26 таже необходимо предварительно выполнить задания модулей:

• "Презентация «Задача поиска элемента и нахождения максимального значения»"
• "Практическая работа «Задача поиска элемента и нахождения максимального значения»"

Если в рамках выполнения работы возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 13.02.26) задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на субботу 07.02.26:

1. Прочитайте §37 к теме "Словари" учебника.

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник. 

2. Напишите программы к практической работе по теме "Словари". Файлы документов к работе, а также текстовые файлы входных данных можно скачать по ссылкам:

К работе по теме "Словари": документ задания в формате pdf; dictionary.txt; olymp.txt; towns.txt

В практической работе требуется составить программы к задачам. Язык для написания программ - Python

Дополнительную информацию о принципах устройства словарей в языке Python и работе с ними можно найти на сайте (на английском) по ссылке.

По ссылкам можно скачать архивный файлы с программами образцами по теме "Алфавитно-частотный словарь":

• для языка Python: архив в формате zip

Дополнительные материалы к главе 6 "Алгоритмизация и программирование":

ссылка на архив с презентацией (язык Python): архив .zip, внутри файл презентации .ppt

ссылка на онлайн учебник за 10 класс по основам языка Python: файл в формате pdf

В практической работе "Словари" три задания. В заданиях уровня А и уровня В необходимо в качестве входных данных использовать файл dictionary.txt. В задании уровня С в качестве входных данных используйте файлы olymp.txt или towns.txt.

Критерии оценивания данной работы: 

Для задания по теме "Словари": на оценку "5" необходимо полностью выполнить уровни А и В, или полностью уровень С данной работы. В зависимости от полноты выполнения работы оценка будет варьироваться.

На проверку файлы программ к практическим заданиям необходимо прислать по электронной почте:

3. Тем, кто отсутствовал на уроке 03.02.26 (или не успел): Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Презентация «Словари (ассоциативные массивы, отображения)»";
• "Рабочая тетрадь «Словари (ассоциативные массивы, отображения)»";
• "Презентация «Построение алфавитно-частотного словаря для заданного текста»"
• "Рабочая тетрадь «Построение алфавитно-частотного словаря для заданного текста»"

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 11 тех (группа 2) класса по информатике на пятницу 06.02.26:

1. Прочитайте §37 к теме "Словари" учебника.

К следующему уроку обязательно! возьмите с собой учебник. 

2. Напишите программы к практической работе по теме "Словари". Файлы документов к работе, а также текстовые файлы входных данных можно скачать по ссылкам:

К работе по теме "Словари": документ задания в формате pdf; dictionary.txt; olymp.txt; towns.txt

В практической работе требуется составить программы к задачам. Язык для написания программ - Python

Дополнительную информацию о принципах устройства словарей в языке Python и работе с ними можно найти на сайте (на английском) по ссылке.

По ссылкам можно скачать архивный файлы с программами образцами по теме "Алфавитно-частотный словарь":

• для языка Python: архив в формате zip

Дополнительные материалы к главе 6 "Алгоритмизация и программирование":

ссылка на архив с презентацией (язык Python): архив .zip, внутри файл презентации .ppt

ссылка на онлайн учебник за 10 класс по основам языка Python: файл в формате pdf

В практической работе "Словари" три задания. В заданиях уровня А и уровня В необходимо в качестве входных данных использовать файл dictionary.txt. В задании уровня С в качестве входных данных используйте файлы olymp.txt или towns.txt.

Критерии оценивания данной работы: 

Для задания по теме "Словари": на оценку "5" необходимо полностью выполнить уровни А и В, или полностью уровень С данной работы. В зависимости от полноты выполнения работы оценка будет варьироваться.

На проверку файлы программ к практическим заданиям необходимо прислать по электронной почте:

3. Тем, кто отсутствовал на уроке 04.02.26 (или не успел): Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Презентация «Словари (ассоциативные массивы, отображения)»";
• "Рабочая тетрадь «Словари (ассоциативные массивы, отображения)»";
• "Презентация «Построение алфавитно-частотного словаря для заданного текста»"
• "Рабочая тетрадь «Построение алфавитно-частотного словаря для заданного текста»"

Основы языка Python можно освежить в памяти воспользовавшись онлайн учебником за 10 класс доступный для скачивания по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/loadstat.php?f=/download/ch10-8_python.pdf

Скачать интерпретатор языка Python на домашний компьютер можно с официального сайта: https://www.python.org/downloads/

Если нет возможности установить систему программирования на компьютер, нужно воспользоваться онлайн системами. Например: https://www.onlinegdb.com(язык можно выбрать в правом верхнем углу в выпадающем меню Language)

Программу можно скачать в вида файла на компьютер нажав кнопку "Download code":

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на субботу 07.02.26:

1. Прочитайте §48 учебника;

2. Ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4, 7, 10, 11, 14, 15, 17 к §48;

Дополнительную теорию к темам главы "Компьютерные сети" можно найти в статье: https://kpolyakov.spb.ru/download/inf-2015-05b.pdf или в файле презентации, скачать которую можно по ссылке (файл архива в формате zip, внутри файл презентации в формате ppt).

2. Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Рабочая тетрадь «Поисковые запросы»";
• "Рабочая тетрадь «Поиск в специальных сервисах»";
• "Дополнительные задания «Поиск в специальных сервисах»"
• "Рабочая тетрадь «Расширенные поисковые запросы»"
• "Дополнительные задания «Расширенные поисковые запросы»"

3. Тем, кто отсутствовал или не успел выполнить на уроке 04.02.26: Скачайте материалы к практическим работам по темам "Работа с FTP-серверами . Язык поисковых запросов". Файлы документа-отчёта к работе по теме "Работа с FTP-серверами" в разных расширениях можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате pdf. 

Файлы с документом-отчётом к работе по теме "Язык поисковых запросов" можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате pdf.

Для выполнения задания по теме "Работа с FTP-серверами" используйте вам понадобится браузер Internet Explorer или программа FTP-клиент FileZilla. Краткую инструкцию к программе FileZilla можно найти в документе-отчёте к работе.

Отчёты к практическим работам можно выполнить в электронной форме в текстовом процессоре, либо распечатав документ работы и заполнив отчёт от руки, либо, если нет других вариантов отчёт к работе нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе.

На проверку нужно прислать по электронной почте подписанные файлы отчётов к практическим работам (либо, если отчёт выполнялся письменно, то нужно прислать фотографии отчёта), или сдать файлы перед уроком.