Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса к уроку по информатике в четверг 10.09.2026:

1. Изучите раздел 1 "Дискретное кодирование информации" онлайн презентации по ссылке http://www.klyaksa.net/htm/i7-9/i7_3/index.html и выполните задания рабочей тетради по теме "Дискретное кодирование информации". 

Листок с заданиями тетради был выдан на уроке.

Если листок утерян, то файл рабочей тетради в разных расширениях можно скачать по ссылкам:

• документ в формате doc
  
• документ в формате pdf
  

Для заданий 11, 12, 13 приведите краткое решение. 

В онлайн презентации, ссылка на которую была дана выше можно найти примеры решения задач рабочей тетради.

Будет лучше, если вы выполните данное задание в электронной форме при помощи текстового редактора Microsoft Word (или его бесплатных альтернатив LibreOffice/OpenOffice Writer). 

Если у вас дома есть принтер данное задание можно распечатать и  выполнить в письменной форме. 

Если у вас нет ни текстового редактора, ни принтера, то данное задание нужно выполнить письменно на отдельном листе.

В случае если вы выполните задание в электронной форме, то на проверку необходимо прислать файл электронной тетради. Если же работа выполнялась в письменной форме, то прислать необходимо фотографии работы. Не забудьте в письме указать фамиилию и имя.

Вопросы касательно заданий рабочей тетради можно присылать по электронной почте. 

В срок до среды 10.09.2026 можно прислать файл работей тетради или фотографии работы на проверку по электронной почте на адрес:

Или сдать письменно выполненные задания листка перед уроком.

Домашнее задание для 10 тех (группа 1 и группа 2) класса на урок по информатике во вторник 08.09.26:

1. Прочитайте §1, §2 учебника (том 1). Письменно ответьте на вопросы 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12 к §1 и вопросы 1, 2, 3, 6, 7, 9, 10 к §2;

2. Доделайте задания практической работы по теме "Информационные процессы", начатую на уроке 02.09.26

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Презентация «Информация, данные и знания»"
• "Рабочая тетрадь «Информация, данные и знания»"
• "Квест в Яндекс Музее: повторение" (в данном модуле нужно написать несколько программ на языке Python)

Если в рамках выполнения задания возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 8.09.26) задать по электронной почте.

====================================

Задания модулей нужно выполнить в срок до вторника 08.09.26. 

Ответы на вопросы параграфов учебника можно прислать на проверку по электронной почте на адрес:

Или сдать в письмнной форме перед уроком.

Домашнее задание для 11 тех класса по информатике на субботу 05.09.2026:

1. Прочитайте §1 учебника;

2. Ответьте (письменно) на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 7 к §1;

3. Решите задачи по теме "Вычисление количества информации". Задачи были выданны на листке на уроке.

Задачи необходимо решить в письменной форме (на отдельном листе) с полным решением.

Для тех, кто утерял листок: документ со списком задач в двух вариантах можно скачать по ссылке: документ pdf

Файл презентации с примерами решения задач: ссылка

Ответы на вопросы и решение задач нужно прислать на проверку по электронной почте или сдать на проверку перед уроком.

Адрес электронной почты для отправки работ на проверку:

Домашнее задание для 10 тех класса по информатике на субботу 23.05.26:

Тем, кто отсутствовал на уроке 20.05.26:

Зайдите под своим аккаунтом в систему по ссылке: https://education.yandex.ru/kids/ (данные аккаунта были выданы на уроках ранее).

Если данные аккаунта утеряны, то необходимо заранее отправить запрос на отправку данных аккаунта по электронной почте: 

В нижней части главной страницы в разделе "Информатика" будут доступны несколько модулей с заданиями.

Зайдите в этот раздел и выполните задания модулей:

• "Презентация «Использование дискретизации в вычислительных задачах»"
• "Рабочая тетрадь «Использование дискретизации в вычислительных задачах»"
• "Дополнительные материалы «Проверка устойчивости и отладка программы-сумматора»"

• "Презентация «Приближённое вычисление длин кривых и площадей фигур»"
• "Практическая работа «Приближённое вычисление длин кривых и площадей фигур. Расчёт вручную»"
• "Практическая работа «Приближённое вычисление длин кривых и площадей фигур. Программное решение»"

Если в рамках выполнения задания возникнут вопросы по выполнению некоторых заданий или вопросы технического плана, их можно заранее (до 23.05.26) задать по электронной почте.

====================================

Для написания программ на языке Python, установите на домашний компьютер ядро языка Python, скачать которое можно с сайта: https://www.python.org/downloads/ + установите систему программирования Wing (сайт: https://wingware.com/downloads/wing-101) или PyCharm (сайт: https://www.jetbrains.com/ru-ru/pycharm/) или любую другую.

Если нет возможности установить интерпретатор языка на домашний компьютер, то можно воспользоваться онлайн интерпретаторами, например: https://online-python-compiler.ru/ 

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на субботу 23.05.26:

1. Прочитайте §63, §64, ответьте на вопросы 1, 2, 6, 7 к §63 и 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 к §64;

2. Выполните (те, кто отсутствовал или не успел на уроке 19.05.26) практическую работу по теме "Кривые. Материалы и текстура". Файлы заданий-инструкции к работам и файлы материалов можно скачать в форме архива по ссылке: файл архива в формате zip

В архиве к заданию размещена презентация в дополнение к §63, §64 учебника.

В задании 1 необходимо выполнить построение трёх моделей (логотипа, профиля рамки и бокала), в задании 2 выполнить текстурирование модели логотипа и бокала (используя готовые модели) и выполнить создание UV-развёртки.

Для выполнения данной работы необходимо установить на домашний компьютер свободный 3-D редактор Blender (для выполнения практической работы по инструкции нужна версия 2.69 программы. Скачать данную версию можно по ссылке: https://www.blender.org/download/releases/2-69/)

Файлы моделей и  растровый файлы отрендеренных моделей можно сдать перед уроком на флэшке. Или прислать файлы по электронной почте:

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на вторник 19.05.26:

1. Прочитайте §61, §62, ответьте на вопросы 1, 2, 3 к §61 и вопросы 1, 2, 3 к §62;

2. Выполните (те, кто отсутствовал или не успел на уроке) практическую работу по теме "Сеточные модели. Модификаторы". Файл задания-инструкцию к работе можно скачать по ссылке: файл в формате pdf. В архиве к предыдущему домашнему заданию есть презентация в дополнение к §60 учебника.

В задании необходимо выполнить построение трёх моделей.

Для выполнения данной работы необходимо установить на домашний компьютер свободный 3-D редактор Blender (для выполнения практической работы по инструкции нужна версия 2.69 программы. Скачать данную версию можно по ссылке: https://www.blender.org/download/releases/2-69/)

Файлы моделей и  растровый файл отрендеренной модели слона можно сдать перед уроком на флэшке. Или прислать файлы по электронной почте:

Для тех, кто сдаёт КЕГЭ и не успел не уроке выполнить задания по ссылке можно скачать архив с условиями задач и файлами данных. Ответы и решения также можно прислать на проверку по электронной почте.

Домашнее задание для 10 тех класса на урок по информатике в среду 20.05.26:

Ссылки на запись урока с разбором задач: часть 1; часть 2

1. Прочитайте §69, §70 учебника

2. Выполните практическую работу по теме "Решение уравнений методом деления отрезка пополам. Использование табличных процессоров для решения уравнений" (материал §70 учебника). Файл задания можно скачать по ссылке: файл pdf.

Работа состоит из двух частей:

Задание 1 (для тех, отсутствовал на уроке 16.05.26 или не успел выполнить на уроке) - написать программу на языке Python, находящую корни уравнения методом деления отрезка пополам (бисекции).

Для задания нужно взять любое уравнение из списка, кромер первого. Результат практической работы - программа на языке Python для уровней А, В или С задания. 

Максимальная оценка за данное задание ставится в зависимости от уровня. Уровень А - максимальная оценка "3", уровень В - оценка "4", уровень С - оценка "5".

Задание 2 (для всех) - построить в электронном табличном процессоре математическую модель решения задачи определения углов броска мяча в мишень (условие и решение описано на страницах 277-279 учебника).

Файл-заготовку (ball.xlsx) модели можно скачать по ссылке: файл xlsx

Построение модели рекомендуется выполнять в программе Microsoft Excel или бесплатной LibreOffice Calc (по ссылке можно скачать официальную версию пакета).

Оценивание задания зависит от выбранного уровня сложности (задача уровня А - максимальная оценка "4", задачи уровней А и В - максимальная оценка "5", задача уровня С (аналитическое (письменное) решение задачи на отдельном листе) - максимальная оценка "5").

Файлы програмы к заданию 1 и файл электронной таблицы к заданию 2 и фотографию письменного решения уровня С задания 2 (на отдельную оценку по желанию) нужно в срок до 20.05.26 прислать на проверку по электронной почте;

Адрес электронной почты для сдачи работ (вопросы по ходу выполнения работы также можно задать по электронной почте):

Домашнее задание для 8 лицейского 3 класса по информатике на субботу 23.05.26:

1. Прочитайте §4.1, §4.2 учебника.

В дополнение к бумажному учебнику изучите материалы к главе "Работа в электронных таблицах":

§23, §24 "Основы работы в электронных таблицах", §25 "Стандартные функции" электронного учебника, доступного по ссылке: учебник "Электронные таблицы"

Онлайн презентацию по теме "Электронные таблицы" (ссылки на презентацию: ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3, ссылка 4).

Разделы:

• Электронные таблицы
• Редактирование и форматирование таблиц
• Стандартные функции электронных таблиц

2. Выполните задания электронной рабочей тетради по теме "Правила заполнения электронных таблиц". Файл рабочей тетради доступен по ссылкам: файл в формате .doc; файл в формате .pdf

3. Выполните задания электронной рабочей тетради к теме "Стандартные функции электронных таблиц". Теорию, необходимую для выполнения данного задания можно найти в §25 электронного учебника и онлайн презентациях (см. п1). Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате pdf; документ в формате doc; документ в формате docx

Задания рабочей тетради можно выполнить в электронной форме в текстовом редакторе (в этом случае на проверку работу можно отправить по электронной почте (адрес указан в домашних заданиях в электронном дневнике) или принести файл тетради на съёмном носителе информации (флешке)) или в письменной форме, распечатав документ тетради (или если нет возможности распечатать документ, то работу нужно выполнить полностью письменно на отдельном листе бумаги).

На проверку в срок до 23.05.26 нужно прислать решение задач рабочей тетради по электронной почте, или сдать письменную работу перед уроком:

Домашнее задание для 11 тех (группа 2) класса по информатике на среду 20.05.26:

1. Прочитайте §65, ответьте на вопросы 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10 к §65;

2. Выполните (те, кто отсутствовал или не успел на уроке 15.05.26) практическую работу по теме "Рендеринг". Файлы заданий-инструкции к работам и файлы материалов можно скачать в форме архива по ссылке: файл архива в формате zip

В архиве к заданию размещена презентация в дополнение к §65 учебника.

Для выполнения данной работы необходимо установить на домашний компьютер свободный 3-D редактор Blender (для выполнения практической работы по инструкции нужна версия 2.69 программы. Скачать данную версию можно по ссылке: https://www.blender.org/download/releases/2-69/)

Файлы моделей и  растровый файлы отрендеренных моделей можно сдать перед уроком на флэшке. Или прислать файлы по электронной почте:

Домашнее задание для 8 лицейского 1 класса по информатике на среду 20.05.26:

1. Прочитайте §27 "Относительные и абсолютные ссылки" электронного учебника (ссылка на учебник: файл в формате .pdf), ответьте на вопросы 1, 2, 3, 4 к параграфу.

В дополнение к учебнику теме "Относительные и абсолютные ссылки" изучите раздел 5 онлайн презентации: https://www.klyaksa.net/htm/uroki/i9-4_excel/5/

2. Выполните задания электронной рабочей тетради к теме "Относительные и абсолютные ссылки". Теорию, необходимую для выполнения данного задания можно найти в §27 электронного учебника (см. п1). Файл рабочей тетради можно скачать по ссылкам: документ в формате .pdf; документ в формате .doc; 

Задания нужно выполнить или в электронной форме в текстовом редакторе, или в письменной форме, либо распечатав документ тетради, либо если печать невозможна полностью письменно на отдельном листе.

Если работа выполнялась в электронной форме, то файл готовой работы можно прислать на проверку по электронной почте (адрес указан в электронном дневнике в прошлых домашних заданиях) или перед уроком на съёмном носителе данных.

Если работа выполнялась письменно, то её нужно сдать перед уроком, или прислать фотографии работы по электронной почте: