physics387: апреля 2017

воскресенье, 30 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 7 Б и 7 А классов на 02.05.2017:

1. Прочитайте §61 учебника, ответьте на вопросы к параграфу (устно)

2. Задачи (письменно):

2.1 На неподвижном блоке равномерно поднимают груз 50 кг (смотри рисунок). Какая сила приложена к оси неподвижного блока? к крючку, к которому привязан правый конец верёвки? к оси неподвижного блока?

2.2 Грузчик поднял багаж на высоту 2 м с помощью подвижного блока, приложив к свободному концу верёвки силу 600 Н. Вычислите (не учитывая силу трения) совершённую им работу.

2.3 Верёвка выдерживает максимальную нагрузку 2 кН. Можно ли при помощи блоков поднимать на данной верёвке груз весом 4 кН? Как это сделать? (Сделайте рисунок)

Видеоролики программы "Галилео" посвященные блокам и тому как с помощью блоков можно поднимать достаточно тяжелые грузы (а также тому почему блоки не идеальные механизмы, и мы всё равно в чём-то проигрываем):

1. Эксперимент. Блоки

2. Система блоков

Интерактивный урок по теме: "Блоки"

четверг, 27 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 7 А класса по физике на 29.04.2017:

1. Повторите §57, §58
2. Задачи из задачника (письменно):

581. Большая и маленькая гири уравновешенны на невесомом рычаге. Отношение плеч рычага 1:5. Масса большей гири 2,5 кг. Найдите массу меньшей гири.

583. Найдите момент силы величиной 5 Н, плечо которой равно 40 см.

585. На концах рычага действуют силы в 20 Н и 80 Н. Рычаг находится в равновесии. Расстояние между точками приложения сил 1 м. Где находится точка опоры рычага?

589*(по желанию). Два строителя несут груз массой 80 кг на шесте длиной 2 м. Груз находится на расстоянии 0,5 м от плеча первого строителя, а от плеча другого - 1,5 м. Одинкаво ли легко нести груз каждому строителю?

При решении этой задачи нужно считать, что плечо одного из строителей является точкой опоры рычага. Действующие на рычаг силы: вес груза и усилие второго строителя для удержания конца палки.

Домашнее задание для 8 тех классов по физике на 29.04.2017:

1. Прочитайте §66, ответьте на вопросы (устно)
2. Упражнение 46(1,3,4) к §66 (письменно)
3. Задачи:

3.1 Постройте изображение предмета АВ в плоском зеркале.

3.2 Рекламные надписи над входом в магазин отражаются в зеркальной витрине на противоположной стороне улицы. Какие из приведённых букв не изменяют своего вида вследствие отражения, а какие изменяют вид: А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х? (Проверьте ответ при помощи домашнего зеркала)

3.3* (по желанию) Вершинами четырёхугольника являются две точки и их изображения в плоском зеркале. Может ли этот четырёхугольник быть (сделайте чертёж):
а) квадратом;
б) неравнобедренной трапецией;
в) ромбом с углом 60°?

Интерактивный урок по теме: "Плоское зеркало"

Модель построения изображения в плоском зеркале:

среда, 26 апреля 2017 г.

Домашнее задание по информатике для восьмых классов на 28.04.2017:

Задание находится в файле, доступном по ссылке: Условная функция. Функции статистики

В задании необходимо заполнить серые ячейки таблицы используя условные функции и функции статистики (нахождение минимального, максимального и среднего значения ряда (диапазона)).

Файл с заданием можно принести в пятницу на флешке.

вторник, 25 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 7 А, 7 В классов по физике на 27.04.2017:

1. Прочитайте §57, §58, §59, ответьте на вопросы (устно)
2. Прочитайте инструкцию к лабораторной работе №10
3. Задачи:

3.1 В точка А к рычагу приложена сила F1= 4,5 Н. Какую вертикальную силу нужно приложить к рычагу в точке В (см. рисунок), чтобы он остался в равновесии?

3.2 В точке А к рычагу приложена сила F1 = 2 Н. Какую вертикальную силу надо приложить к рычагу в точке В (см. рисунок), чтобы он остался в равновесии?

3.3 Рассчитайте, какой длины должен быть рычаг, чтобы с его помощью хрупкая девушка массой 50 кг смогла приподнять автомобиль массой 1500 кг, надавив на рычаг всем своим весом. Точку опоры рычага разместим так, чтобы короткое плечо рычага было равно 1 м.

Задание из рабочей тетради: 58.1; 58.3; 58.4; 58.5

Интерактивный урок по теме: "Простые механизмы. Правило рычага"

Домашнее задание для 8 тех 3, 8 тех 2 на 27.04.2017:

1. Повторите §63, §65
2. Задачи из задачника: 1277, 1283, 1288, 1296, 1293 (к последним трём обязательно сделать чертёж)

1277. Радиус Солнца равен 110 земным радиусам. Радиус Земли 6370 км. Расстояние от центра Земли до центра Солнца составляет около 23 900 земных радиусов. Какова длина конуса тени, который отбрасывает земной шар при освещении Солнцем?

1283. Если смотреть днём с улицы в стеклянное окно комнаты, почти не видно, что внутри. Но из комнаты в это же окно хорошо видно всё на улице. Почему?

1288. Угол падения луча света 60⁰. Каков угол между падающим и отражёнными лучами? Угол падения стал 80⁰. Каков в этом случае угол между падающим и отражёнными лучами?

1296. На рисунке в каждом случае а-е не хватает какого-то элемента. Дорисуйте недостающие части. Покажите падающий луч, отраженный луч и отражающую поверхность для каждого случая.

1293. Луч света падает под углом 90⁰ к плоскому зеркалу. Зеркало повернули на угол α = 20⁰. На какой угол повернулся отражённый луч?

понедельник, 24 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 7 Б класса по физике на 25.04.2017:

суббота, 22 апреля 2017 г.

Домашнее задание по физике для 8т1, 8т2, 8т3, 8ест классов на 24.04.2017:

1. Прочитайте §65, ответьте на вопросы (устно), повторите §63

2. Упражнение 45 (1,2,3) к §65 (письменно) (рисунки делайте аккуратно при помощи транспортира)

3. Задачи:

3.1 Чем ближе тело к свече, тем больше отбрасываемая им тень. Почему? Поясните ответ с помощью рисунка.

3.2 Почему в облачный день предметы не дают тени? Что в такой день является источником света?

3.3 Солнечные лучи образуют с горизонтом угол 40° . Под каким углом нужно расположить гладкое, плоское зеркало, чтобы осветить солнечным светом дно колодца? (В решении обязательно должен быть чертёж)

Интерактивный урок по теме: "Отражение света. Закон отражения света"

Интерактивная модель, показывающая как луч света отражается от гладкого зеркала (может помочь в решении задачи 3.3)

Домашнее задание по физике для 7 В класса на 24.04.2017:

1. Подготовиться к тесту по темам: "Механическая работа. Мощность". Повторить §55, §56

2. Упражнение 31(4,5,6) к §56 (письменно)

3. Задание 3 к §56

Задания из рабочей тетради: 55.4; 55.5; 56.1; 56.5

четверг, 20 апреля 2017 г.

Домашнее задание по физике для 7 А класса на 22.04.2017:

1. Подготовиться к тесту по темам: "Механическая работа. Мощность". Повторить §55, §56

2. Упражнение 31(4,5,6) к §56 (письменно)

3. Задание 3 к §56

Задания из рабочей тетради: 55.4; 55.5; 56.1; 56.5

Домашнее задание для 8 тех классов по физике на 22.04.2017:

1. Прочитайте §63, ответьте на вопросы (устно)
2. Упражнение 44 (1,2,3) к §63 (письменно в тетради)
3. При желании попробуйте сделать задание 1 или 2 к §63, если получится принесите установку на урок и можно будет сделать небольшое выступление.

4. Задачи (одну на выбор):

- Мяч освещается двумя источниками, как показано на рисунке. Нарисуйте области тени и полутени на экране (Э).

- Мяч освещается двумя источниками, как показано на рисунке. Нарисуйте области тени и полутени на экране (Э).

Презентация по теме урока: Ссылка на презентацию

Интерактивный урок по теме: "Источники света. Распространение света"

Домашнее задание по информатике для 8х классов на 21.04.2017:

1. Выполните задание доступное по ссылке (можно принести в виде файла Excel): Домашнее задание

2. Интерактивные уроки по правилам работы с электронными таблицами и правилам сортировки:

вторник, 18 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 8 ест класса по физике на 20.04.2017:

- Мяч освещается двумя источниками, как показано на рисунке. Нарисуйте области тени и полутени на экране (Э).

Интерактивный урок по теме: "Источники света. Распространение света"

Домашнее задание для 7 А, 7 В классов по физике на 20.04.2017:

1. Прочитайте §56, ответьте на вопросы (устно)
2. Упражнение 31(1,2,3) к §56 (письменно)
3. Задание 1 к §56 (для эксперимента используйте свой подъезд).

Задания из рабочей тетради: 55.1; 55.5; 56.3; 56.4

Интерактивный урок по теме: "Мощность. Единицы мощности"

Домашнее задание по физике для 8 тех 2, 8 тех 3 и 8 ест (тем, кто не сдал Д/з 18 апреля) классов на 20.04.2017:

1. Повторите §57 - §62. В конце §62 есть тест для самопроверки

2. Список задач для подготовки к проверочной работе доступен по ссылке: Задачи по теме "Электромагнитные явления"

3. Обязательны к решению (на проверку) задачи №2, №4, №10, №14, №16; №23

Небольшое видео о том, как создают постоянные магниты:

понедельник, 17 апреля 2017 г.

Домашнее задание по физике для 7 Б класса на 18.04.2017:

1. Подготовиться к тесту по темам: "Механическая работа. Мощность". Повторить §55, §56

2. Упражнение 31(4,5,6) к §56 (письменно)

3. Задание 3 к §56

суббота, 15 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 7 Б класса по физике на 17.04.2017:

1. Прочитайте §56, ответьте на вопросы (устно)
2. Упражнение 31(1,2,3) к §56 (письменно)
3. Задание 1 к §56 (для эксперимента используйте свой подъезд).

Интерактивный урок по теме: "Мощность. Единицы мощности"

Домашнее задание для 7 В класса по физике на 17.04.2017:

1. В понедельник будет небольшой тест по теме: "Механическая работа. Единицы работы"
2. Прочитайте §55, ответьте на вопросы параграфа (устно)
3. Упражнение 30 (1,2,3,4) к §55 (письменно)

Интерактивный урок по теме: "Механическая работа. Единицы работы"

четверг, 13 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 7 А класса по физике на 15.04.2017:

1. В субботу будет небольшой тест по теме: "Механическая работа. Единицы работы"
2. Прочитайте §55, ответьте на вопросы параграфа (устно)
3. Упражнение 30 (1,2,3,4) к §55 (письменно)

Интерактивный урок по теме: "Механическая работа. Единицы работы"

Домашнее задание по физике для 8 тех классов на 15.04.2017:

1. Повторите §62, ответьте на вопросы параграфа
2. Прочитайте инструкцию к лабораторной работе №10
3. Решите задачи (письменно):

3.1 У зажимов аккумулятора не оказалось пометок о том, какой из них «плюсовой» и какой – «минусовой». Можно ли узнать это, имея компас? Если да, то каким образом?

3.2 Ученик изобразил линии магнитного поля, как показано на рисунке. Какие ошибки допущены в рисунке.

3.3 По проводу идет электрический ток. В каком направлении повернется магнитная стрелка, помещенная в точку А? В точку С?

3.4 К полюсам двух совершенно одинаковых магнитов притянулось по гвоздю. Однако если привести оба полюса в соприкосновение, гвозди сразу же отпадут. Почему?

3.5 Укажите направление электрического тока в катушке.

3.6 На рисунке проводник по которому течёт электрический ток помещён в магнитное поле, создаваемое подковообразным магнитом. Определите направление силы, действующей на проводник (в какую сторону будет отклоняться проводник). Подсказка: направление силы, действующей на проводник с током определяется правилом левой руки. Это правило можно найти в интерактивном уроке.

Интерактивный урок по теме: "Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель постоянного тока"

среда, 12 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 8 классов по информатике на 14.04.2017:

1. Выполните задание доступное по ссылке: Домашнее задание. Работа с электронными таблицами

2. Интерактивный урок по теме: "Запись данных в электронную таблицу. Экспоненциальная и вещественная запись числа"

Домашнее задание для 7 А класса по физике на 13.04.2017:

Решите задачи:

Задача 1:

Задача 2:

Задача 3:

Плот площадью 600 м2 после загрузки осел на 30 см. Найдите массу груза, помещённого на плот.

Задача 4:

На паром длиной в 5 м и шириной 4 м заехал грузовик, в результате чего паром погрузился в воду на 5 см. Какова масса грузовика?

Задачи для подготовки к диагностической контрольной работе по физике 7 класс. Часть 2:

Тема: Механическое движение. Равномерное прямолинейное движение. Скорость

1.

Тема: Масса. Плотность вещества

1.

Тема: Сила тяжести. Вес тела

1.

Тема: Давление. Сила давления

1.

вторник, 11 апреля 2017 г.

Домашнее задание для 8 тех 3, 8 тех 2, 8 ест классов по физике на 13.04.2017:

1. Повторите §59, 60

2. Прочитайте §62, ответьте на вопросы (устно)

3. Задание 1, 2 к §62 (письменно)

4. Для 8 тех 2, 8 тех 3 прочитать инструкцию к лабораторной работе №9 "Сборка и испытание электромагнита"

Задачи:

1. Начертите (приблизительно) расположение нескольких магнитных линий для двух магнитов, расположенных так, как показано на рисунке.

2. Покажите, как расположится магнитная стрелка, если её поместить в точках А, В, С магнитного поля магнита (см. рисунок)

3. Задачи повышенного уровня:

3.1 Предложите схему электрической цепи, в которой можно было бы, нажимая кнопки или переключая ключи, изменять направление тока в обмотке электромагнита на обратное.

3.2 В поле постоянного магнита держат неподвижно рамку с током. Полюса источника тока указаны на рисунке. Как будет двигаться рамка на неподвижной оси, если рамку отпустить? Ответ поясните, указав, какие физические закономерности вы использовали для объяснения. Считать, что рамка испытывает небольшое сопротивление движению со стороны воздуха.