Домашнее задание для 9 тех класса по информатике на пятницу 28.11.25:

1. Прочитайте материал электронного документа по теме "Системы управления базой данных (СУБД). Составление запросов к базе данных". Документ можно скачать по ссылке: документ в формате pdf

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "Составные запросы к СУБД, сортировка записей в базе данных". Файл рабочей тетради в разных расширениях можно скачать по ссылкам: файл в формате .doc; файл в формате .pdf; файл в формате .docx

Примеры описания команд запросов можно найти в материале электронного учебника (см. п. 1).

Данную работу желательно выполнить в электронном виде. В этом случае необходимо принести файл с готовой работой на съёмном носителе информации.

Либо выполнить письменно, распечатав документ с заданием, или, письменно на отдельном листе бумаги. 

Файлы рабочей тетради в электронной форме нужно прислать на проверку по электронной почте:

Не забудьте подписать письмо.

Домашнее задание для 9 ест класса по информатике на вторник 25.11.25:

1. Прочитайте материал электронного документа по теме "Системы управления базой данных (СУБД). Составление запросов к базе данных". Документ можно скачать по ссылке: документ в формате pdf

2. Выполните задания рабочей тетради по теме "Составные запросы к СУБД, сортировка записей в базе данных". Файл рабочей тетради в разных расширениях можно скачать по ссылкам: файл в формате .doc; файл в формате .pdf; файл в формате .docx

Примеры описания команд запросов можно найти в материале электронного учебника (см. п. 1).

Данную работу желательно выполнить в электронном виде. В этом случае необходимо принести файл с готовой работой на съёмном носителе информации.

Либо выполнить письменно, распечатав документ с заданием, или, письменно на отдельном листе бумаги. 

Файлы рабочей тетради в электронной форме нужно прислать на проверку по электронной почте:

Не забудьте подписать письмо.

Домашнее задание для 10 тех по информатике на субботу 22.11.2025:

1. Прочитайте §26 учебника. Письменно ответьте на вопросы 3, 4, 6 к §26. 

2. Тем, кто не выполнил  задания самостятельной работы по теме "Хранение целых чисел в памяти компьютера, операции с целыми числами" необходимо выполнить его к уроку 22.11.25. 

По ссылкам документы с формой для решений и ответов, документ вариантами заданий и документ с поимённым распределением по вариантам. 

Ссылка на документ с формой для решения и ответов: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате pdf, на документ с вариантами заданий: документ в формате pdf и на документ с поимённым распределением вариантов: документ txt;

Тем, кто отсутствовал на уроке нужно найти свой вариант задания и выполнить его. Если у вас нет возможности распечатать документ формы для решения, то решение задач нужно оформить письменно на отдельном листе. 

3. Решите задачи по теме "Хранение целых чисел со знаком. Арифметические операции с целыми числами.":

В дополнение к учебнику по ссылке: документ в формате pdf можно найти презентацию к главе 4 "Компьютерная арифметика" с примерами решения задач к §26 учебника.

Учите при выполнении самостоятельной работы, что оцениваться в первую очередь будет полнота решения, а не только правильный ответ. Работы в которых отсутствует описание решения оцениваться положительно не будут. Решение задач необходимо сдать перед уроком, или можно прислать фотографии решений по электронной почте:

Домашнее задание по информатике для 11 тех (группа 2) класса на пятницу 22.11.25:

1. Прочитайте §20, §21 учебника. Письменно ответьте на вопросы 1, 3, 4, 7, 8 к §20 и 3, 4, 5 к §21. 

2. Тем, кто отсутствовал, или не успел на уроке нужно выполнить практическую работу по теме "Нереляционные базы данных. СУБД MongoDB". Файл-отчёт к данной работе можно скачать по ссылкам: документ в формате docx; документ в формате doc; документ в формате odt (open/libreoffice writer)

Файлы-архивы с СУБД MongoDB для ОС Windows и MacOS можно скачать по ссылкам: MongoDB (Windows) файл zip; MongoDB (MacOS) файл tgz

Также СУБД можно скачать с официального сайта (нужно выбрать версию 5.0.14) по ссылке.

В конце документа размещена инструкция по установке сервереной части СУБД MongoDB для ОС Windows и Linux.

Инструкцию по установке MongoDB на системы MacOS можно найти по ссылкам (на английском языке): ссылка-1 (youtube); ссылка-2 (youtube)

Если в процессе установки возникнут вопросы их можно задать по электронной почте.

По ссылке: документ в формате pdf можно найти полезную книгу по основам работы с СУБД MongoDB.

После выполнения практической работы в срок до 22.11.25 необходимо прислать файл отчёта на проверку по электронной почте:

Домашнее задание по информатике для 8 лицейского 3 класса на субботу 22.11.25:

1. Повторите материал презентаций по темам "Кодирование текста, графки, звука" по ссылкам:

• Кодирование текста
  
• Кодирование растровой графики
  
• Кодирование звука
  

2. Изучите решение и оформление задач по теме "Скорость передачи данных" из презентации файл которой можно скачать по ссылке: документ в формате pdf. 

Решите письменно (на отдельном листе) задачи по теме "Скорость передачи данных":

• Книжка, в которой 200 страниц текста (каждая страница содержит 60 строк по 30 символов в каждой), закодирована в 16-битной кодировке. Данные книги были переданы по некоторому каналу связи за 240 секунд. С какой средней скоростью передавались данные книги по данном каналу? Ответ укажите в Кбит/с.
• Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28800 бит/с, чтобы передать цветное растровое изображение размером 640*480 пикселей, при условии, что цвет каждого пикселя кодируется тремя байтами?

3. Изучите материал презентации по теме "Сжатие данных", скачать которую можно по ссылке: документ в формате pdf. 

Изучите материалы по теме "Сжатие и архивация данных" из онлайн презентации доступной по ссылке: раздел 6 "Сжатие данных"

Ответьте письменно (на отдельном листе) на вопросы:

1. Почему некоторые данные сжимаются хорошо, а некоторые - плохо?
2. При сжатии получилось, что коэффициент сжатия равен 0,8. Что это значит? Как изменился объём исходных данных?
3. Чаще всего нет смысла сжимать уже сжатые данные. Будет ли эффективным в таком случае алгоритм сжатия? Почему?
4. Когда допустимо сжатие с потерями? Когда такой способ сжатие не допустим? Приведите примеры данных, которые можно сжимать с потерями, а какие нельзя.
5. Почему архивы с паролем сложно "взломать", не зная пароль?
6. Какой пароль можно считать надёжным?

Решение задач по теме "Скорость передачи информации", а также ответы на вопросы к теме "Сжатие данных"  нужно сдать на проверку перед уроком 22.11.25  или прислать в виде фотографий письменого решения решения по электронной почте:

Если возникнут вопросы в ходе выполнения заданий, их также можно задать по электронной почте.

Домашнее задание по информатике для 8 лицейского 1 класса на пятницу 21.11.25:

1. Повторите материал презентаций по темам "Кодирование текста, графки, звука" по ссылкам:

• Кодирование текста
  
• Кодирование растровой графики
  
• Кодирование звука
  

2. Изучите решение и оформление задач по теме "Скорость передачи данных" из презентации файл которой можно скачать по ссылке: документ в формате pdf. 

Решите письменно (на отдельном листе) задачи по теме "Скорость передачи данных":

• Книжка, в которой 200 страниц текста (каждая страница содержит 60 строк по 30 символов в каждой), закодирована в 16-битной кодировке. Данные книги были переданы по некоторому каналу связи за 240 секунд. С какой средней скоростью передавались данные книги по данном каналу? Ответ укажите в Кбит/с.
• Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28800 бит/с, чтобы передать цветное растровое изображение размером 640*480 пикселей, при условии, что цвет каждого пикселя кодируется тремя байтами?

3. Изучите материал презентации по теме "Сжатие данных", скачать которую можно по ссылке: документ в формате pdf. 

Изучите материалы по теме "Сжатие и архивация данных" из онлайн презентации доступной по ссылке: раздел 6 "Сжатие данных"

Ответьте письменно (на отдельном листе) на вопросы:

1. Почему некоторые данные сжимаются хорошо, а некоторые - плохо?
2. При сжатии получилось, что коэффициент сжатия равен 0,8. Что это значит? Как изменился объём исходных данных?
3. Чаще всего нет смысла сжимать уже сжатые данные. Будет ли эффективным в таком случае алгоритм сжатия? Почему?
4. Когда допустимо сжатие с потерями? Когда такой способ сжатие не допустим? Приведите примеры данных, которые можно сжимать с потерями, а какие нельзя.
5. Почему архивы с паролем сложно "взломать", не зная пароль?
6. Какой пароль можно считать надёжным?

Решение задач по теме "Скорость передачи информации", а также ответы на вопросы к теме "Сжатие данных"  нужно сдать на проверку перед уроком 21.11.25  или прислать в виде фотографий письменого решения решения по электронной почте:

Если возникнут вопросы в ходе выполнения заданий, их также можно задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 соц класса по информатике на среду 19.11.25:

1. Прочитайте §15, §16 учебника. Письменно ответьте на вопросы 2, 3, 4, 6 к §15 и 1, 2, 3, 5, 9 к §16.

2. Письменно в тетради или на отдельном листе выполните самостоятельную работу по теме "Проектирование реляционной базы данных". Задание будет оценено отдельной оценкой и понадобится для выполнения дальнейших домашних заданий.  В данной работе вам нужно построить реляционную структуру базы данных для некоторой модельной предметной области. Задания были выданы по вариантам на листке. 

Если листок с описанием задания утерян, ниже по ссылке нужно взять из документа с заданиями задание одного из вариантов.

По ссылкам: задание в формате pdf; презентация пример в формате pdf; можно скачать материалы к заданию (документ с описанием работы, презентация с задачей-примером). В §15 можно найти информацию о реляционной модели данных.

На изображении ниже можно найти образец оформления решения на примере проектирования БД "Турфирма":

3. Установите на домашний компьютер бесплатный пакет офисных программ OpenOffice (в пакет входит программа для работы с базами данных OpenOffice Base). Данный офисный пакет можно скачать с официального сайта: https://www.openoffice.org/ru/

Данный пакет можно установить для любой из основных операционных систем домашнего ПК.

В некоторых случаях при установки данного офисного пакета может дополнительно потребоваться установка виртуальной машины языка Java (для 32-х битной операционной системы). Скачать программу виртуальной машины можно с официального сайте Oracle: https://www.java.com/ru/download/manual.jsp

Если возникнут проблемы при установки пакета OpenOffice можно воспользоваться схожим офисным пакетом LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/)

Если при установке программ возникнут вопросы их можно задать по электронной почте:

Домашнее задание для 11 ест класса по информатике на вторник 18.11.25:

1. Прочитайте §13, §14 учебника. Письменно ответьте на вопросы 4, 6, 8, 12, 13, 15, 17 к §13 и 2, 3, 4, 5, 7, 10 к §14.

2. В дальнейшем в некоторых заданиях нужно будет работать с файлами баз данных. Установите на домашний компьютер бесплатный пакет офисных программ OpenOffice (в пакет входит программа для работы с базами данных OpenOffice Base). Данный офисный пакет можно скачать с официального сайта: https://www.openoffice.org/ru/

Данный пакет можно установить для любой из основных операционных систем домашнего ПК.

В некоторых случаях при установки данного офисного пакета может дополнительно потребоваться установка виртуальной машины языка Java (для 32-х битной операционной системы). Скачать программу виртуальной машины можно с официального сайте Oracle: https://www.java.com/ru/download/manual.jsp

Если возникнут проблемы при установки пакета OpenOffice можно воспользоваться схожим офисным пакетом LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/)

Ответы на вопросы к §13, §14 нужно сдать на проверку перед уроком, или прислать в форме фотографий по электронной почте.

Если при установке программ возникнут вопросы их можно задать по электронной почте:

Домашнее задание по информатике для 8 лицейского 2 класса на среду 18.11.25:

1. Повторите материал презентаций по темам "Кодирование текста, графки, звука" по ссылкам:

• Кодирование текста
  
• Кодирование растровой графики
  
• Кодирование звука
  

2. Изучите решение и оформление задач по теме "Скорость передачи данных" из презентации файл которой можно скачать по ссылке: документ в формате pdf. 

Решите письменно (на отдельном листе) задачи по теме "Скорость передачи данных":

• Книжка, в которой 200 страниц текста (каждая страница содержит 60 строк по 30 символов в каждой), закодирована в 16-битной кодировке. Данные книги были переданы по некоторому каналу связи за 240 секунд. С какой средней скоростью передавались данные книги по данном каналу? Ответ укажите в Кбит/с.
• Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 28800 бит/с, чтобы передать цветное растровое изображение размером 640*480 пикселей, при условии, что цвет каждого пикселя кодируется тремя байтами?

3. Изучите материал презентации по теме "Сжатие данных", скачать которую можно по ссылке: документ в формате pdf. 

Изучите материалы по теме "Сжатие и архивация данных" из онлайн презентации доступной по ссылке: раздел 6 "Сжатие данных"

Ответьте письменно (на отдельном листе) на вопросы:

1. Почему некоторые данные сжимаются хорошо, а некоторые - плохо?
2. При сжатии получилось, что коэффициент сжатия равен 0,8. Что это значит? Как изменился объём исходных данных?
3. Чаще всего нет смысла сжимать уже сжатые данные. Будет ли эффективным в таком случае алгоритм сжатия? Почему?
4. Когда допустимо сжатие с потерями? Когда такой способ сжатие не допустим? Приведите примеры данных, которые можно сжимать с потерями, а какие нельзя.
5. Почему архивы с паролем сложно "взломать", не зная пароль?
6. Какой пароль можно считать надёжным?

Решите (письменно на отдельном листе) задачи по теме "Сжатие данных":

1. Размер файла при сжатии уменьшился с 15 Кбайт до 2560 байтов. Определите коэффициент сжатия данных.

2. Файл объёмом 20 МБайт был сжат с коэффициентом 160. Определите объём сжатого файла в байтах и Кбайтах.

Решение задач по теме "Скорость передачи информации" и "Сжатие данных", а также ответы на вопросы к теме "Сжатие данных"  нужно сдать на проверку перед уроком 18.11.25  или прислать в виде фотографий письменого решения решения по электронной почте:

Если возникнут вопросы в ходе выполнения заданий, их также можно задать по электронной почте.

Домашнее задание для 11 тех (группа 1) класса по информатике на вторник 18.11.25:

1. Повторите материал §17 учебника. 

2. В домашнем задании к прошлому уроку (ссылка) вам необходимо было создать файл базы данных к реляционной модели, построенной к одному из вариантов предметной области. 

В файле базы данных должна была быть отражена структура таблиц реляционной модели и связей между ними. 

Итоговое задание по данной теме (созданию собственной базы данных): добавьте к вашей базе данных несколько (2-3) отдельных запросов. Несколько запросов с фильтрами записей и сортировкой полей, запрос с параметром и запрос с вычислимым полем. Полученный файл базы данных нужно сдать перед уроком на проверку (на флеш диске или можно прислать файл базы данных по электронной почте).

3. Тем, кто отсутствовал или не успел на уроке нужно выполнить практическую работу по теме "Формы к базам данных".

Файл-отчёт с описанием задания можно скачать по ссылкам: документ в формате doc; документ в формате docx; документ в формате pdf. В данной работе необходимо использовать базы данных "Футбол" и "Кафе". Файлы баз данных и дополнительные материалы можно скачать по ссылкам: файл БД "Футбол" (odb); файл БД "Кафе" (odb); текстовый файл с макросами; изображение к форме БД "Футбол" (для офисных программ OpenOffice Base или LibreOffice Base)

Бесплатные офисные программы для выполнения практических работ к главе "Базы данных" можно скачать на сайтах: https://ru.libreoffice.org/ или https://www.openoffice.org/ru/

В дополнение к учебнику для выполнения данной работы может пригодиться презентация, скачать которую можно по ссылке: https://kpolyakov.spb.ru/download/slides11u-3.zip. 

Всю информацию, необходимую для выполнения практической работы можно найти в §17 учебника и §17 в презентации.

На проверку необходимо прислать по электронной почте заполненный файл отчёта и файлы баз данных: